幼儿园元旦教案大全(10篇).docx

幼儿园元旦教案大全（10篇）【篇一】幼儿园元旦教案：新年活动目标：1、知道新年即将降临，在新的一年里，自己会有不少变化，并斗胆表达自己的愿望。2、愿意对四周人表达自己的祝愿。3、学习一些表达的方法。4、爱慕参加嬉戏，体验。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动豫备：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或者教师或者同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展“。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：1、欢乐激发：、豫备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性阅历。2、欢乐认知：、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如，我的裤子短了“、我的鞋子小了“，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的欢跃。、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。、记录现在的状况，记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻划孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通，或者者画画，画上自己在新一年里的愿望。、教师引导幼儿争论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。3、欢乐获益：、在新的一年里，自己会有不少变化，并斗胆表达自己的愿望。、能够对四周人表达自己的祝愿。、学会了一些表达的方法。4、欢乐拓展:、做贺卡，引导幼儿欣赏“贺卡展“，谈谈自己爱慕哪一张贺卡。、幼儿动手做卡并送贺卡。【篇二】幼儿园元旦教案：元旦贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、哺育幼儿设计和制作贺卡的力量，提高幼儿的想象力量和创造力量。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。活动豫备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或者好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、教师将制作好的贺卡展现给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己爱慕的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的欢跃。提示：幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或者贺辞，并属上自己的名字。三、引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。提示：整理教室时，播放新年好的音乐。四、延长活动：教师可以引导幼儿采集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或者亲朋好友。【篇三】幼儿园元旦教案：元旦安全活动目标1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。2、通过争论，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。3、完整、联贯地表达力量和对事物的判断力量。4、感受到节日的欢乐。5、让学生了解节日的习俗。活动豫备元旦安全学问调查表、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的兴趣。教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过元旦，哺育幼儿完整的表达力量和想象、判断力量。(1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿相互说出自己想做的或者是爱慕做的事情。哺育幼儿的表达力量、想像力量。(2)那末在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的判断力量。3、出示各个家长填写的元旦安全学问调查表，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加子细、投入地参加活动。4、教师总结元旦里要留意的安全事项。(1)假如回老家的小朋友，不能一个人或者和小火伴到河里去玩。(2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3)冬每天气寒冷，不能长期到室外顽耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。(4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。(5)单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人惟独你一个人在家。(6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。5、请幼儿看安全图片操作。每一个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。【篇四】幼儿园元旦教案：“庆元旦”亲子活动活动目标：1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。2、用演出的形式，让每一个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，斗胆的向大家呈现所学的本事。3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4、参加节日嬉戏。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动地点：小班教室活动时间：12月28日(周五)：8：OO11：00活动豫备：1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子；女孩子：红色上衣、黑色裤子2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章3、各亲子嬉戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏活动过程：一、8：OO一9：30幼儿化装、活动豫备二、9：3010：30幼儿表演节目1、歌曲大连唱2、长江七号爱地球3、集体舞玩具畅想4、独奏小燕子笑傲江湖5、舞蹈啦啦操6、手语舞浪花一朵朵7、舞蹈noboday8、舞蹈长江七号爱地球9、双人舞今日你要嫁给我10、手语表演感恩的心三、10：3011：00亲子嬉戏嬉戏方案：每4个家庭为一组，每一个家庭玩3个嬉戏嬉戏名称、规章和嬉戏安排：1、嬉戏名称：推小车嬉戏规章：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。2、嬉戏名称：吹，运气球嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，嬉戏开头时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为成功。参预的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵3、嬉戏名称：袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。4、嬉戏名称：揪尾巴5、嬉戏名称：好运等着您嬉戏规章：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏开头时家长带着孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到教师那里领取礼物。【篇五】幼儿园元旦教案：迎新年活动目标1、环绕“迎新年”这一话题，清晰联贯地表达自己的开心心情。2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参预节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动豫备1、物质豫备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人豫备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历豫备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程（一）通过谈话，激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。师：发觉活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新鲜、舒适、喧闹、喜庆、快乐等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓励幼儿斗胆叙述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？(2)师：小动物是怎样迎接新年的？(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿斗胆叙述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人”写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长！“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启示幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、火伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以奇妙的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启示幼儿斗胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或者朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师匡助记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿打扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。I、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料发展操作。第一组：制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。材料各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：打扮“新年愿望树在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。【篇六】幼儿园元旦教案：迎新年、庆元旦活动目标：1 .让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2 .鼓励幼儿与火伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。3 .让幼儿能在集体面前斗胆表演、表现自己；4 .让家长乐观参预，为孩子们做典范。5 .知道节日时人们主要的庆祝活动。6 .愿意乐观参预活动，感受节日的欢乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20XX年12月31日上午活动豫备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿豫备一句祝愿的话。3.幼儿豫备好自己爱慕吃的食物（34样）4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？“幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备？“幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引起幼儿斗胆想象，相互沟通）二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。1 .请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2 .请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或者儿歌等。3 .幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。4 .各班孩子共享食物。【篇七】幼儿园元旦教案：元旦假期安全训练活动目标：1、切实加强元旦期间幼儿安全训练，增加幼儿安全防范意识。2、向幼儿发展防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范训练，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。活动豫备：元旦假期安全PPT课件活动过程(一)介绍元旦学问(二)防冻疮。1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。2、冻疮防护。(1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10(2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜5 3)*露皮肤擦护肤品(4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物(5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力(三)交通安全。1、步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不许在车道上追赶，或者车辆接近时猛拐横穿。(4)不许在道路上扒车、追车或者强行拦车或者抛物击车。(5)不许在大路上顽耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或者大路上行走，须有成年人带着。2、乘坐公共汽车安全学问(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危(Wei)险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或者路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有坐位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办？小朋友们要记住，寻常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够准时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静镇静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危（Wei）险性，训练小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面*露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不洁净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮忙选择养分丰富、绿色安康食品。大家相互监视，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。（七）预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证安康饮食及充分的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若消失高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要准时告知家人，前往正规医院看病。在学校，要准时告知教师，教师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病彻底好了，才干去学校。（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。安全总结，祝小朋友们元旦欢乐。【篇八】幼儿园元旦教案：元旦舞会活动目标1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，哺育幼儿的创造力量。3、通过参预假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。活动豫备1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动过程1、激发幼儿参预“假面舞会”的兴趣。教师带上面具，向幼儿拜个早年。我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？2、引导幼儿制作面具。教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己爱慕的颜色或者图案。面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参预“假面舞会二3、播放音乐，幼儿载歌载舞。教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。教师引导幼儿尾随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。4、活动完毕。恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。5、延长活动。在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。【篇九】幼儿园元旦教案：新年新气象活动目标1、通过幼儿打扮新年环境，增加新年气氛。2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和创造力。活动豫备1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动难点：打扮环境的方法和操作方法。活动过程1、出示打扮新年环境的各种卡片或者课件，激发幼儿参加活动的兴趣。教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日卡片，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料打扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。2、引导幼儿动手操作，布置新年环境。教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才干把气球固定起来？幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿斗胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。频贴的时候要留意安全。幼儿在打扮新年环境时，播放新年好的音乐。3、欣赏新年环境，体验胜利的欢跃。教师带着幼儿欣赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己打扮的环境，留下操作的脚印。欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教室，活动完毕。4、活动延长：引导幼儿运用学到的打扮新年气氛的方法打扮家里的新年环境。假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照像，留下孩子成长的脚印。【篇十】幼儿园元旦教案：熟悉元旦活动目标1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。活动豫备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或者背景图。活动重点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程1、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣。教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦”。教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）了解全国各地人们过新年的不同方式，出示各种卡片或者背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种豫备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。播放庆祝元旦的录音或者录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的欢跃。3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？4、延长活动。引导幼儿采集全国上下庆祝元旦或者有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。