新生对大学生活的认识与规划.docx

新生对大学生活的认识与规划论文组员：朱传明刘一鑫朱飞董添徐凯棋杨江红我们每一个人都曾经有一个大学梦。正因为这个梦想，我们十二年寒窗苦读。正因为这个梦想，我们用青春去追求。这其中我们有欢乐，有泪水，有激动，也有失落。大学到底是什么样子的？高中时，学生把考取大学作为具体的奋斗目标,“大学是自由的天堂”,宛然是一个传说,在高中校园里流传。然而,一旦进入大学,面对新环境，他们又会感到迷茫,不知所措。大学初感从踏入校园到军训，从上课到聚会，我们经历了无数我们人生中的第一次。丰富精彩的大学生活让我们激动但又不适应。大部份同学都表示有些迷茫，对大学的无规律的学习有些不能适应，感觉就像那原本有线牵引着的风筝一下子掉了线，没有方向，可是也没人会牵就你，甚至有的同学还觉得学得很盲目。来到大学之后，我向来在思量一个问题“将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。这就要求我们对大学生活进行很好的规划以前，我对大学生活的理解非常简单：做自己想做的事，绝对的自由。到了大学后，我也是按照这样的理解做的。不知道怎么规划，也不知道规划些什么，反正想的就是该学习时学习，该玩时玩就行了，没有打算太多，跟着学校的安排走就是了。真正的大学生活正确认知长此以往，我发现其实大学生活并非我认为的那样简单，有许多的事等着我去做这种思想是很危（Wei）险的，大学生活必须要有一定的规戈J,才有方向和动力。因此学校对所有大一新生进行入学教育。教育他们树立目标和远大理想，学会珍惜时间、合理利用时间;教育他们未雨绸缪，及早规划自己的大学生活。要把学习始终放在第一的位置，学习是取得其他一切成就的基础，大学生活规划要以学习为基础，再发展自己的兴趣和爱好，以更好的提高自己的学习能力。”积极锻炼大学生活是一个人由幼稚走向成熟的标志，如果我们利用好的话；当然，也不能排除个别现象。因为，进入大学后，我们远离了中学时的高压政策，我们的行为都由自己支配，就连大人也把我们视作成人而再也不干预我们的生活，一切由自己做主。可是令人悲哀的是，面对突如其来的绝对的自由，我们反而失去了方向，找不到前进的动力,我们或者是沉迷于网络，或者是沉迷于谈情说爱一切都是不知不觉间开始与我们一起“睡觉”。对于我，情况亦是如此，侥幸的是我已经意识到这一点，所以，在还没有彻底陷进去之前，我要把自己的肉体和精神给彻底拖出来，惟独这样才干使自己于将来不至于懊悔和自责。在大学中，把学习搞好是最重要的，特别是学好专业知识；其次，还要多参加一些故意义的活动，积累社会经验，不断的提高自己的综合素质能力。在大学里，学会与不同的人相处，搞好人际关系是很重要的。另外就是充分利用学校的图书馆，多看一些与自己所学专业有关的书籍，充实自己的大脑知识储备库。在大学期间，争取多考些证书，为以后找工作多一块敲门砖。再就是利用业余时间多打打工找份兼职，为以后找工作积累经验。”建立目标大学生活规划分做短期的和长期的目标。短期目标是一学期的或者是一学年的，长期目标则定为是整个大学期间的。制订了目标后,我一定要有拟定计划配合实现目标，还有就是要脚塌实地的去做，所以要有一定的生活和学习方向，不要盲目，要有能力去做各项工作。对大学里的各种活动要多去尝试参预，不断接受新的挑战。为了在大学期间能够更好的完成学业，使我们的大学生活更加充实，让我们现在就为以后的大学生活作好一个完整的规划，并去实现这规划中的每项内容一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：如果没有灯塔的指引，万吨巨轮也将迷失在茫茫的大海；如果没有生活目标的指引，绝顶聪明的神童也会沦为碌碌无为的庸人。有了目标的指引，还要有追逐目标的勇气、自信和毅力。年轻的我们、缺乏自制力的我们、第一次远离亲人的我们，有些许惰性的我们，在实现目标的过程中，需要制定实现目标的计划。因为计划会使我们的生活有条不紊，更会使我们有的放矢、会使我们更充分的利用时间。大学四年是人生中最珍贵的四年，也是稍纵即逝的四年。我们要做追赶时间的人，要做和自己赛跑的人，要有时间的紧迫感，更要有就业的压力感。所有的一切要求我们对我们大学生活早作规划。在大学生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立大学期间的发展方向和发展道路，直接关系到能否在大学取得成果的大小。芸芸众生，有许多人成功了，也有许多人失败了。分析成功与失败者之间的差距只在于：成功者在他们成功之前，都准确确立了远大的理想。他们的成功只无非是坚持不懈地朝着目标不断努力的必然结果。而失败者，他们往往没有目标或者是目标比较低，他们只是“做一天和尚，撞一天钟。而从来没有子细考虑过自己要做什么，不要做什么，所以他们没有能成功。所以在确立目标的过程中一定要谨慎行事。大学小结大学一年级是我们人生新阶段的开始，因此在这转型的过渡期中，新生朋友们要尽快转换自己的身份，尽快从高中生的身份中转换过来，适应大学生活，尽快成长为一位名符其实的大学生。大一:适应期大一时养成的习惯会伴有其整个大学生涯。所以大一新生要适应新生活,积极进行身份的转换。大一新生,思想上、生活上依然停留在高中阶段,习惯了有师长陪伴,而大学则要求他们学会自立。如何在缤纷复杂的新环境面前,开始大学生活是一个主要问题。大学是真正独立生活的开始，相应的对自立能力的要求也提高了。住集体宿舍、自己洗衣服生活没了父母的照应,一切都要靠自己。集体宿舍不仅有利于学生间的交流与协作，也是对学生综合有效的管理。学习上要变被动为主动。中学时代，学生们习惯了通过做作业来完成每天的学习任务,大学则更多的靠自己。现在获取信息的方法多样化,学什么以及怎样学、如何学,不能只依靠教师课堂上的讲授,最主要的是学生的主观能动性。要从行为上认同大学生的角色。大一新生是社团最中坚的力量，丰富的社团活动向他们呈现了心目中理想的大学生活。参加社团是自我完善的一种途径，企事业单位也日益看重学生在大学期间的社团经历，特别欣赏社团领袖人物。但不能以荒废学业为代价,所以大一要学会区分主次,处理好学业和社团的关系,真正得到锻炼和提高。大二:思量期大学生已经有了相对较为成熟的人生观和世界观，而面对纷繁复杂的各种社会思潮,又不具备充分的辨别能力,盲目的无意识地接受只会给生活带来诸多的干扰,所以要学会思量。思量合理的知识储备。大一的紧张兴奋之后,接着是大二的恍忽。有些学生无所适从,于是逃课、迟到、早退的现象增多。现代企业大都把英语和计算机作为录用人材的必要条件，而不少高校都将上述两门功课定为基础必修课,并在大一大二阶段组织学生参加全国英语及计算机等级考试。学生应在此阶段,努力通过大学英语四六级考试,考取计算机等级证书,作为将来就业的有利筹马。固然证书只能是一个凭证,重要的是实际应用能力的提高。思量正确的消费方式。虽然大学生成为了某些商家眼中最优的消费群,但80%的大学生还要靠家族的资助才干完成学业,应养成传统与现代理性融合的消费观念,坚持量入为出,勤俭节约。思量何谓真正的爱情。作为成年人，学生们有权利追求自己的幸福,然而“爱”不仅是花前月下的山盟海誓,更意味着承诺和责任。经济上没有独立,思想上尚未成熟的大学生们,又能以“爱”的名义相守何时？没有基础的爱情只是海市蜃楼,切不可迷失自我。思量信息技术的应用。随着社会竞争的激烈化，导致大学生要承受的生活压力、心理压力也很大，网络为他们提供了一个自我释放的理想空间,但网络成瘾问题不容忽视,如何有效地利用信息技术来促进学习,需理性对待。大三:转化期大三是专业知识学习与积累的时期。对本专业无论喜欢与否，都应该努力学好。毕业生专业能力的高低，直接影响着将来的就业。大学课程的设置,从知识结构到思维方式的培养,均具科学性与合理性。了解专业,掌握专业，明确要从事本专业所需具备的知识、素质和能力，从而为专业学习提供导向。目前,社会需要复合型人材,在打好专业基础的同时,还应通过选修课等方式,丰富和完善自己的头脑。明确了专业的定位,大三的主要任务就是将自己所学的理论知识,通过社会实践等方式转化为自身的能力。通过参加社会实践，完善自我,积累人脉,为今后就业做准备。社会实践是大学生了解、深入和服务社会、理论联系实际的重要途径。社会实践活动培养了大学生对现实的调查研究能力、对未来趋势发展的判断能力，形成大学生的独立人格。社会实践活动对于匡助学生调整心态更有着重要的作用。大学生普遍“眼高手低”,对自己的评价不够客观实际,通过由低处做起,碰壁的经历,可以让其正视自身能力，认清不足,也对自己专业的社会需要有基本认识,从而为将来的就业打下良好的心理基础。大四:检验期走过三年的大学生活,大四学生从心理到社会认知度,都逐渐成熟,少了虚幻,多了务实。大四,面临新的征程。有人忙于研究生考试,有人准备公务员考试,更多人在各类招聘会上“人海”搏杀。同时亦有人彻夜奋战在网游及娱乐中,茫然无措、草率应对。2022年国际金融危机对我国经济造成的影响巨大,2022年的611万毕业生就业形势面临严峻挑战。劳动力市场对高校毕业生的质量、层次、能力提出了更高要求。就业，实质上是对大学生活的一个综合检验。如何接受并经受住检验,首要的是从大一时打好基础,但对于一部分人来说,为时已晚,这时就要子细分析自身实际情况，了解社会形势,把两者进行对接,为自己确定基本的职业目标。同时利用毕业前的时间进行充电,为将来职业角色转换做好准备。对于某些企业而言,专业知识是录用人材的一个指标,但并非惟一的。他们更看重员工的自我控制能力与自我管理能力，社会责任感与使命感。因为许多工作不是靠个人可以完成的,讲究的是集体协作,如果一个人没有集体观念,处处讲求个性,“个人主义”盛行,则企业势必难以运作,倘若在专业与责任感之间作出选择的话,企业宁愿雇佣有责任感而专业知识略逊一筹的人。大学四年,亦无非弹指一挥间，如何规划自己的大学生活，从而为未来的生活打开一扇夸姣的窗,除了师长的指导之外,更重要的是靠自己。从入学初,就应该着手制定计划,在人生大目标的领导下,设立每一个阶段的小目标,这样,才会踌蹦满志地踏上新的起点。