老寨苗族乡中心学校突发事件处理应急预案汇编.docx

老寨苗族乡中心学校突发事件处理应急预案汇编老寨苗族乡中心学校突发事件处理应急预案（汇编）1.突发事件应急处理领导小组分工3.突发事件应急处理预案工作原则5.意外伤害事故处理应急预案7,体育活动事故应急预案9.突发饮食卫生事故应急预案2.重大突发事件应急指挥部及职责4.学生紧急疏散预案6.大型活动安全应急预案8.实验室事故处理应急预案10.传染病防治应急预案IL校园防范暴力事件应急预案12.校园治安工作应急预案13.交通事故应急预案14.学校被盗案件应急预案15.学校突发群体性事件应急预案16.防汛、防台、雪灾工作应急预案17.地震应急预案18.消防灭火疏散预案19.校舍坍塌事故应急预案老寨苗族乡中心学校突发事件应急处理领导小组组长：杨保树（中心学校校长）副组长：熊国相（中心学校党支部书记）成员：蒋朝忠、钟丽仙、杨春秀、李先、李晶、朱子顺、赵云丽、张文臣、蒋兰芬、何建文、刘文芬职责：1 .指挥有关教师即将到达规定岗位，采取相应的应对措施。2 .安排教师开展相关的抢险排危或者实施救助工作。3 根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4 .根据需要对事件现场采取控制措施，对应急处理程序进行布置、指导。5 各部门或者各课室负责人为该项工作突发事件应急处理领导小组成员。（卫生防疫、实验室事故等）6 .本领导小组负责一切突发事件的应急处理。老寨中心学校重大突发事件应急指挥部及职责分工。一、总指挥：杨保树职责：全面负责事故应急处理。二、副总指挥：熊国相职责：人员调动、支配、前线指挥。三、通讯联络组：钟丽仙各班主任职责：负责及时报警，救灾人员的联络、及家长、社会沟通信息，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。建立快捷绿色通讯联络：应急领导小组一-各班主任一-全班学生。（当有灾情发生，全校师生及家长必须保证24小时通讯畅通）四、疏散组：全体班主任和科任教师职责：职责：负责师生疏散、转移，按照平时演练方案进行。五、物资保障组（警戒保卫组）：蒋朝忠李先职责：引导其他急救车辆、物资、人员现场救灾，负责物资供给，保障负责抢险物资设施供应等；当实行紧急警戒保卫，由全体男教职工组成警戒保卫组。六、抢救组：全体教师职责：对受伤学生进行暂时救护，及时联系医院或者送医院救护。七、善后处理组：熊国相班主任职责：及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。注：本应急指挥部合用于一切重大突发性事件，如地震、台风、洪水、雪灾、火灾等重大自然灾害或者事故。老寨苗族乡中心学校突发事件应急预案工作原则：为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，扎实开展“安全校园”创建活动，保障全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级教育部门要求，结合学校实际，特制定突发事件应急处理预案。本预案所称突发事件，是指蓦地发生、严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重大安全事故。如发生的突发事件没有专门的预案，则参照像近预案实施应急处理。突发事件应急处理原则：L救人为本，救人第一。2 .快速反应、统一指挥、分级负责、单位自救及社会救援相结合。3 .严禁学生参加抢险救灾。老寨苗族乡中心学校学生紧急疏散预案：1 .当重大灾情来暂时，学校第一时间发出信号：铃声长鸣（电）；停电时为紧急连续的哨子声。当学校无法发出信号时，教师要镇静判断灾情，指导学生避险。2 .听到紧急疏散信号或者可以撤离时，全体教师各负其责，按照平时疏散演练方案、路线有序疏散。3 .班主任和课任老师迅速进入各自班级，科任老师留在原班级协助，各楼梯负责老师迅速到位，匡助班主任维持秩序，防止浮现拥堵、踩踏事件。4 .由于学校周边环境因素，疏散的学生先到操场安全地带集合，视情况再定是否向校外撤离。5 .所有人员打开各自通讯设备，保持通讯畅通。6 .此预案用于需要紧急疏散的一切突发事件（如地震、火灾等）o附疏散教师分工表：总指挥：杨保树副总指挥：熊国相第一疏导小组（老寨小学）：组长：朱子顺副组长：吕磊成员：孔令辉、饶丽芸、熊玉芬、曾经艳、王祥、陈海明、熊光玉、普德红、罗菊芬、王永泉、普海玉、普永清、彭雪梅、李玉笛、李仙华、刘启荣。第二疏导小组（保厄小学）：组长：张文臣副组长：毕正德成员：饶学保、杨伟林、陶勇兵、杨江艳、赵鹏磊、李芳、周云芬、罗思思。第三疏导小组（白牛厂小学）：组长：何建文副组长：唐绍鑫成员：刘兴正、李先龙、张娜、彭敏、田贵芳、管西西、张露萍、孙耀颖、杨淑娥、易莎、孔凡娇、张世丹、何敏。第四疏导小组（中心幼儿园）：组长：赵云丽副组长：白玲仙成员：陈明芬、陆明理、张选林、周漫润、王红美。第五疏导小组（菲土小学）：组长：蒋兰芬副组长：李天明成员：古自生第五疏导小组（啊尾小学）：刘文芬中心学校报警员：杨保树安全场地（操场）：蒋朝忠现场救护员：钟丽仙及班主任老寨苗族乡中心学校意外伤害事故处理应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部学生伤害事故处理办法的精神，结合本中心学校实际，制定本应急处理预案。一、可能引起校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或者未进行必要的安全教育；实验操作不当；个别教师体罚或者变相体罚学生等。二、事故的预防1 .运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2 .加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3 .加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要即将整改。三、事故的处理1 .发现人第一时间报班主任，并报应急领导小组，由校长上报中心校。以最快的速度把受伤学生送往医院救治。2 .迅速通知家长。3 .普通事故当天内书面报、重大事故即将报教育局法规科，同时填写出险通知书。4 .调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或者监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或者水笔。5 .班主任及时通知双方家长商议友好解决有关问题。老寨苗族乡中心学校大型活动安全应急预案为了保证学校师生的安全，健全大型活动的安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定学校大型活动安全预案。一、事故预防：L凡是外出活动，须严密组织，统一指挥。6 .凡是举行大型活动，事先做好学生的学习动员和安全教育工作。7 .带队教师明确职责，做好学生的安全教育和管理工作，教会学生观察好安全疏散通道。8 .凡是外出活动，体育教师和班主任组织学生以班为单位排成两路纵队行进，先后呼应。严格行进纪律，注意行进安全。二、应急处理：1.凡是在活动中发生伤害事故或者发生病痛情况，应做出紧急处理，严重者需拨打120或者直接送医院医治。7/253.做好学生的情绪安抚工作，保持秩序井然。老寨苗族乡中心学校体育活动事故应急预案本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故普通发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。一、体育活动事故的应急处理1 .在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任，紧急或者情况复杂时还应及时报告学校领导；了解伤者情况，判断伤情，先行急救;遇到重伤的或者不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或者打120救护电话。2 .及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3 .保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清晰，责任明确。4 .要及时上报上级有关部门。5 .事故发生在课上或者因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的。学校应视情况及时报告保险公司。6 .前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。二、体育活动事故的预防1 .加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2 .完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。3 .教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。建立良好教学秩序、重视课前准备。教师、学生着装规范，学生不许穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须时常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。培养学生自我保护、相互保护的意识。体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。4 .重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容温和候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5 .加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危（Wei）险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。老寨苗族乡中心学校实验室事故处理应急预案为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，制定本预案。一、事故的处理：L火灾事故按火灾事故处理预案进行处理，按如下顺序操作：报警、疏散等。2 .一旦发生学生伤害事故，即将送村卫生室，由村医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或者拨打120电话。及时通知班主任。3 .通知受伤学生家长，如实告知情况。4 .保护现场。5 .必须即将向上级汇报，先口头、后书面。6 .进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或者补偿商议。二、事故的预防：1.明确引起实验室事故的原因：实验室的易燃物品遇到明火、电火；实验人员操作不当；学生违规自行接触危（Wei）险物品；易燃易爆物品管理不善。2.实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。3 .学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品；教育学生不在实验室随便使用明火。4 .学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。5 .实验室易燃易爆或者有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或者外流，存放处需安装报警装置。6 .无关人员不得随意进入实验室。7 .实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。8 .按规定配备足够数量的灭火器材丁老寨苗族乡中心学校突发饮食卫生事故应急预案为切实加强学校食堂卫生安全管理，保障学生身体健康，结合实际，特制定饮食卫生突发事件应急预案。一、预防措施：L严格按照食品卫生法办事，餐厅工作人员按时进行健康查体，无健康合格证的严禁上岗。2 .及工作人员签订饮食卫生责任书，并及工资挂钩。3 .定期组织食堂员工学习食品安全管理的有关法律法规和有关文件。4 .建立每日对食堂卫生的检查及记录。5 .建立学校食物中毒报告及通报制度。二、食物中毒应急预案L发现师生有类似食物中毒症状（集体腹痛、腹泻、恶心、呕吐等）时，应迅速送村卫生室进行初诊，同时拨打“120”电话或者送医院进行医治。6 .迅速向中心校及卫生防疫部门报告。7 .建立食物试尝制度，做好所有食物食品留样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。8 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。9 .及时通知家长并做好家长和家属的工作。10 积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。老寨苗族乡中心学校传染病防治应急预案为了预防、控制和消除传染病在学校的发生及流行，保障学生教师的身体健康，特制定本预案。一、预防措施:1 .学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。2 .学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。3 .学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。4 .学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。7 .如学生或者教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人,在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或者从事学校工作。8 .任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校领导报告二、应急措施：1 .在学校发现传染病患者，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。2 .对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。3 .对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。4 .对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。5 .传染病暴发、流行时，当地政府应当即将组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。三、监督和责任：L学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。6 .如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或者引起相应后果的要受到学校或者法律的相关处罚。7 .学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生发布病情感染源及其采取的防护措施，让泛博师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。老寨苗族乡中心学校防范暴力事件应急预案本应急预案的要点是：迅速集结优势力量，阻挠犯罪份子行凶。暴力人员非法入校伤害事故预案：1 .如暴力人员（犯罪份子持刀行凶等）到校对学生造成伤害时，信息报告员要第一时间向应急领导小组报告，并拨打“110”报警。2 .领导小组接到报告后，即将组织警戒保卫组（全体男教工）建立警戒线，使犯罪份子无法挨近学生。学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动3 .警戒保卫组集结优势力量，携带防卫器械，及犯罪份子周旋，劝阻及制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法征服犯罪份子。4 .班主任、科任教师组织学生疏散至安全区域。5 .应急指挥部组织各应急小组（通讯组、疏散组、救护组、警戒组等）协助公安部门开展紧急救援。6 .通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。7 .对伤者应及时送医院就诊，通知受伤者的家长或者家属。8 .加强校园保卫和巡逻，阻挠无关人员进入校内。9 .及时上报中心校。老寨苗族乡中心学校治安工作应急预案为了切实做好学校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，结合实际，特制定本预案。收到吓唬电话或者信件事件应急程序：本应急程序的要点是：迅速调查清晰来电、来信人的身份和意图，维护单位和人员安全。一、收到吓唬电话或者信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或者单位领导报告。因个人纠葛收到吓唬电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或者单位安全，则必须向单位领导报告。二、收到匿名吓唬电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要即将拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对吓唬电话作录音。三、单位领导（应急指挥部）应当即将对吓唬电话和信件进行分析研究：1.即将派专人在收到吓唬电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。2 .若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施吓唬行为的，单位应当和有关部门妥善处理该事件。3 .若来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步猜测作案人的动机，采取必要的防范措施。四、对于匿名的吓唬电话和信件事件，应当即将向公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。五、对于及单位及职工无经济或者其他纠纷，为勒索钱财或者报复社会的人物的吓唬电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。单位内发现可疑人物应急程序：本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。1 .学生在校期间一律锁大门。若在在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当即将向值班主管或者单位领导报告。2 .单位应急领导小组组织防暴力小组人员迅速对这人进行问询，同时把他的行动限制在局部区域内。3 .若这人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话先后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，有条件的单位要封锁大门。4 .若有证据表明这人是危（Wei）险人物或者犯罪嫌疑人，应当即将打IlO报警，由警方带走作进一步调查。5 .若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其像貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，单位应当做好这人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。6 .在整个过程中，单位应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7 .单位应当把事件情况及时向公安部门或者中心校报告。单位内发现可疑物品的应急程序：本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。1 .收到可疑邮包或者发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班主管或者单位领导报告。可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址及邮戳地址不符）、字体神奇、打印粗劣以及收件人姓名、形状、分量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、分量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在单位某处。2 .发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或者随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或者使用手机、对讲机或者发动机动车辆等。3 .应急小组应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是16/25不是危（Wei）险物品。若不能排除危（Wei）险物品，应当即将打11。报警，请警方专业人员进行检测和处理。4 .若可疑邮包和物品被警方确定为危（Wei）险物品，单位应当即将在其周围设置警戒线，无关人员应当即将撤离，并采取严密的防范措施。5 .单位应当配合警方组织防暴力小组在单位内其它区域搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。6 .单位配合警方开展各项处理工作，并及时向中心校报告。校园内群体性斗殴事件应急程序：本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。1 .获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向应急领导小组报告，若事态已经失控或者后果严重，应即将打UO报警。2 .应急小组应迅速组织防暴力小学（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3 .若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4 .若有校外人员参及斗殴，应设法不让他们逃离。5 .若有学生受伤，应即将进行救治，或者打120送医院，并及时及家长联系。6 .分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行问询，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。7 .对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8 .对外校学生，应及学生就读的学校联系。9 .对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的赋予必要的处分，防止此类事件再次发生。10 .要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。11 .单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向中心校报告。老寨苗族乡中心学校交通事故应急预案为预防和减少学校交通事故的发生，保障全体师生的生命安全，根据中华人民共和国道路交通安全法的相关精神，结合实际制定本预案。一、交通事故应急处理L发现人报警并迅速将伤者送到医院进行抢救（或者视情拨打120）。2 .迅速通知学校应急领导小组。3 .学校迅速报告中心校。4 .组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。5 .及时通知受伤者家属。6 .积极配合交警做好事故处理。二、预防办法和措施L加强对泛博师生交通法规、安全行车的教育。2 .加强对乘车师生的交通安全教育，特殊要教育学生不要把头、手伸出车窗外。3 .严禁学生骑自行车或者乘坐农用车。4 .要求师生行路要做到礼让三先。老寨苗族乡中心学校被盗案件应急预案1 .报警程序：发现案件时应及时向学校值班人、值班领导报警。2 .处置措施：接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。案件容易处理的学校调查处理，不能处理的安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。老寨苗族乡中心学校突发群体性事件应急预案L发现学校有突发群体性事件的苗头，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。3 .做到教师不停课、学生不停学、师生不离校。4 .加强校园管理，严格控制人员出入。老寨苗族乡中心学校防汛、防台、雪灾工作应急预案为排除汛期安全隐患，防止各类事故的发生，保证师生的人身安全，特制定本预案。一、应急处理程序1 .灾害预警：凡气象台发布特大暴雨、台风等紧急警报，应急领导小组及全体教职工自觉进入紧急应急状态，全体人员保证24小时通讯畅通。2 .一旦发生水汛的苗头，应急领导小组成员应即将奔赴现场，组织抢险工作，组织人员勘察险情，制定排险方案，组织实施。3 .遇大水要护送学生回家。各班学生按照居住方向分为几路，及平日放学路队相一致，便于组织实施，忙时不乱。学校以每一个村庄、小区为单位集中护送，疏散组安排每队须有23名教师护送。4 .后勤组切断一切电源。5 .疏散组和后勤组疏散人员和物资到安全区域。6 .救护组发现人员伤亡应及时组织抢救，并向上级领导及时汇报。必要时联系110,120,采取抢救措施。二、防范措施1 .各班组织好安全监督小组，选好小组长，要求各小组的学生互相监督，以使所有学生严格履行安全公约。2 .班主任时常对学生进行水、火、电、交通、饮食、文化娱乐、迷信、赌博等方面的教育，增强其自救、自律安全意识，促使学生自觉遵守。3.教育学生无家长带领不得外出游泳，严禁到深水塘、水库等深水处洗澡，雨天不外出。4 .要及学生家长签定安全工作责任书，明确责任，杜绝安全事故的发生。5 .暴风雨天气要听从应急小组指挥，配合学校的应急预案，实施安全转移、护送学生的任务。6 .及周边村庄联系，请他们匡助做好学生安全防险工作7 .学校安排假期值班，随时了解假期的安全防险情况，发现隐患及时采取措施。对以上汛期安全管理目标，学校随时检查。属玩忽职受，措施不得力，导致汛期学生人身安全事故的，视情节追究责任人的责任。老寨苗族乡中心学校地震应急预案为最大限度的减轻地震灾害造成的损失，根据实际，制定本预案。一、临震应急预案省人民政府发布本市发生破坏性地震预报后，学校随州、市政府进入临震应急状态，并作出临震应急反应，实施如下临震应急预案：1 .通知全校师生进入临震应急状态。2 .安排好全天候值班工作，加强震情临听，随时报告震情变化。3 .根据政府发布的避震通知，检查落实各项安全措施，开展避震知识宣传，组织必要的避震疏散工作。4 .做好在抢险救灾和特殊情况下维护社会和学校治安及稳定工作。5 .地震发生时，按照防震逃生演练方案进行避险和疏散。二、抗震救灾应急预案在本区域内发生破坏性地震时，防震抗震工作领导小组应作出应急行动，组织师生进行抢险救灾工作。一级预案：发生中等以上破坏性地震时，学校按以下要求作出应急反应：1 .由校长主持召开防震抗震工作领导小组会议，听取上级有关地震情况和灾情的通报传达，明确分工，部署救灾工作。2 .全面了解学校灾情，向上级汇报震情和灾情，提出求援请示。3 .在抗震救灾指挥部统一领导下做好支援灾区抢险救灾工作。二级预案：发生普通破坏性地震时，学校按以下要求作出应急反应：1 .由校长主持召开防震抗震工作领导小组会议，听取上级有关地震情况和灾情的通报传达，明确分工，部署救灾工作。2 .向上级报告震情和灾情，提出求援请示。并汇报救灾工作情况。3 .协助地震宣传、新闻等部门，做好安定民心、恢复正常教学秩序工作。三级预案：发生轻微破坏性地震时，学校按以下要求作出应急反应：1 .了解灾情，并及时向市上级部门汇报。2 .根据学校灾际情况，召开防震抗震工作领导小组会议，落实救援措施。3 .恢复正常的教学秩序。老寨苗族乡中心学校消防灭火疏散预案为加强学校消防安全管理工作，预防和减少火灾事故的发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教学工作，特制定本预案。一、预防措施1 .学校各室、图书馆、实验室的领导和工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，时常对本部位消防栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录，要懂得正确使用灭火器和消防栓。学校每年组织一次对相关人员的培训和灭火演练。2 .图书阅览室、电子阅览室、化学危（Wei）险品存放室、电教中心、实验室的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。对本部位防火工作经常检查，做好记录。二、应急处理:1 .发生重大火灾事故时，应急领导小组迅速下达疏散警报，报告119火警的同时，即将报告中心校。2 .疏散组迅速组织疏散师生，撤离到安全区域。3 .后勤组迅速切断有关电源。4积极配合消防人员救火，并采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。5.普通火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应即将组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因及后果等以书面形式报上级部门。三、扑救初起火灾的程序和措施发生火灾后，应即将赶赴着火现场，根据预案或者指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源温和源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或者利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆、衣物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用二氧化碳气体类灭火器扑救）。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。四、应急疏散的组织程序和措施安全防护及救护的程序和措施疏散组接到报警后，应即将赶赴着火现场，根据预案或者总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，疏散现场师生。通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或者指挥员的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。后勤组接到报警后，应即将赶赴着火现场,按照预案或者指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。应按照预案或者总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。并疏散危（Wei）险品及物资。救护组配合医护人员抢救火场内被困伤员。六、现场保护灭火战斗结束后，警戒保卫组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。并在总指挥的安排下做好善后处置工作。老寨苗族乡中心学校舍坍塌事故应急预案本应急预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1 .发现教室泥土和砖瓦坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向应急领导小组。2 .应急指挥部应当即将下达命令（可用广播或者手提喇叭、哨子）：所有人员必须在原地站立不动，不许向前挪移。防止发生拥挤麟栋引起学生混乱，以致造成学生死亡。3 .校舍内的人员必须有秩序地疏散、撤退，为营救创造条件。4 .救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。5 .警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。6 .后勤保障小组应当及时准备救护车辆。7 .班主任应及时及受伤学生的家长联系，学校并派老师去医院，探视、慰问受伤学生。8 .事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。9 .事故发生后，学校应当即将向上级教育主管部门汇报。老寨苗族乡中心学校2022年3月15日