公务员培训工作存在问题及建议.docx

公务员培训工作存在问题及建议今年以来，XXX坚持把公务员培训作为干部教育培训工作的重中之重，科学筹划、注重创新，有效提高了公务员培训工作的针对性和实用性。问题之一：思想认识不到位。对干部培训教育工作的重要性、长远性、紧迫性缺乏充分的、足够的认识，缺乏战略的眼光，部分领导干部对于培训也不能正确认识，甚至以工作忙为借口推诿。问题之二：培训经费投入不足。在具体培训中，缺少经费就不能充分开展，培训的时间受到限制，进而导致培训内容无法充实，而且优秀的师资队伍也无法保障，致使培训流于形式。问题之三：培训工作缺乏有效的监督。在培训中，侧重于抓培训学习过程，忽视了培训效果的评价考核工作，对受训后缺乏跟踪管理。对培训综合管理机构的监督不够，培训规划、培训理论研究、培训内容的规范性针对性实用性就失去了保障;缺少对培训对象的监督，学员学习就没有了压力，培训也难达到预期的目的，最终就可能导致培训工作流于形式。问题之四：自觉学习的意识不够。以满足当前利益及短期工作需要为主，不注重自身素质和能力的提高，没能充分认识到参加培训对知识更新和技能提高的重要性，反而主动放弃参加培训的权利和机会。为此建议：一是要树立正确的培训观念。公务员培训工作应摆脱短期的工作需要和个人的眼前利益的局限，要上升到战略高度，服务于组织的战略，部门领导要高度重视培训工作,加大培训经费投入，通过培训为政府的战略实现提供所需的战略性的人力资源支撑。二是要创新培训方式。培训方式的创新即要结合工作实际，尽量避免采用传统的授课式的教学方式。除了丰富培训内容外，对培训方式还应该进行积极的创新，以提高培训效果。创新培训方式，就要做着眼于公务员的实际工作需要，采取灵活多样的教学策略，采用启发式和互动性的培训方式，有效发挥受训者学习的主动性，变革传统的灌输式教学方法。培训方式的创新具体来说可以从两个方向入手，第一是深入调研，开展体验式教学，在老师的点拨下，让受训者自主的体验、学习教学内容，进而提高受训者学习的积极性和培训效果。第二是实施差别化的培训方式。公务员培训有初任培训，任职培训，专门业务培训和在职培训，每种培训都有特定的培训对象和具体要求，根据公务员所处的职位和部门，应该采取不同的培训方法。现场培训方式创新的同时，也可以依靠互联网技术，开展网上教育和在线教育平台，让公务员随时可以接受培训I,从被动接受上级组织培训转变为根据自己需要自主学习。三是要组建高素质的教学师资队伍高素质的师资队伍是提高公务员培训质量的重要条件，要通过组织调研、对外交流等方式，提高师资的整体素质，包括思想素质、实践经验等。专业教师必须不断的钻研，更新知识结构，逐步成长为业内专家。兼职教师则要坚定政治信念、精通业务，通过不断学习成为业内具有丰富实践经验的专家。专兼职结合，共同致力于公务员的培训工作。四是要加强培训工作的管理与监督。有效的管理和监督机制是保障培训工作正常有序进行的关键。因此在培训工作中，要制定行之有效的管理制度，并且严格执行，按制度加强培训工作的管理和监督将培训工作作为公务员日常管理工作的重要组成部分，通过制度的约束让每名公务员自觉参加培训，通过长期的养成，变“要我学”为“我要学”，让学习成为一种习惯。同时还要发挥培训的长效作用，让那些注重自我提高，自觉加强理论学习的同志在考核、晋升等方面确实享受优先权，