【中心组研讨发言】党员教育要“少一些”也“多一些”.docx

党员教育要“少一些他“多一些”党员教育是党的建设基础性经常性工作，是坚持全面从严治党、“保先保纯”的重要手段。党的十九大报告强调，要增强党员教育管理的针对性和有效性。但在基层党员教育工作中不同程度存在方式单一、内容单调、学用脱节等现象。因此，要把握好党员教育“少”与“多”的关系，推动党员教育管理常态化长效化，切实提升党员教育管理质效。方法少一些单一刻板，多一些灵活创新。创新探索开放式、互动式、体验式等教育方法，让党员教学方法更丰富、更灵活，着力破解党员教育方法单一刻板问题。要以“领导讲党课、干部讲政策、专家讲技术、先进讲经验”为方向，从党员领导干部、专业技术人员、先进模范人物、两委员一代表等人群中精选综合素养高、基层经验丰富的作为宣讲员组建党员教育名师队伍，优化提升师资力量，提升教学水平。要结合党史学习教育、“党课开讲啦”等，创新精品红色课程,推行“线上+线下”相结合教学方式，“线上”组织党员开展集中观影党史讲座等活动，增强红色事迹的感染力、直观性,提升红色教学质感，“线下”组织各基层党组织、由村干部、老党员、离退休党员等组成的红色志愿宣讲队伍，深入农村、机关、学校、社区、企业等宣讲，使红色教育宣讲动起来、火起来、活起来。要把理论和实践结合起来，采用“课堂+案例”等方式和“课堂+基地+实践”等模式，依托党的建设、产业发展前沿阵地等，将产业基地变课堂、现场素材变教材，深化沉浸式体验，让党员在课堂教学中学懂弄通政策理论，在现场教学中学习领会先进经验，在田间地头中牢固掌握实用技能，增强党员教育鲜活性。内容少一些单调守旧，多一些与时俱进。结合工作实际,有针对性地选择党员最关心的课题，因人、因地、因时地开展党员教育，使其学有所悟、学有所得、学有效果，着力破解党员教育内容单调守旧、“空洞乏味”问题。要突出“红味”,严格按照20192023年全国党员教育培训工作规划要求,科学设置培训内容，充分发挥区委党校、乡镇党校主阵地和烈士墓、纪念馆等红色教育阵地作用，不断改善办学条件、强化师资队伍和培训功能，创新和改进教学方式方法，让党员干部在“身临其境”中接受精神洗礼、汲取前进力量。要激发“趣味”，紧紧围绕如何发展产业、如何搞好生态、如何用好人才、如何建强组织等内容，从身边事例进行分析教学,使教育培训更加具体生动、更加接地气，提高党员教育的趣味性，让受训学员愿意学、学得懂、学得好。要突出“土味”，紧贴生产生活实际需求，采取本土化教育形式，在实训过程中注重邀请实战经验丰富的“土专家”“田秀才”等到田间地头和大棚基地为受训学员教授方法、讲解技术，用喜闻乐见的“大白话”讲、用易于理解的“土做法”做，现场“手把手”传授技艺、“面对面”交流经验，让教育培训的触角延伸到服务群众的“最后一公里”。成效少一些学用脱节，多一些知行合一。习近平总书记指出，理论学习贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得，在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。学习的目的全在于运用，着力破解党员教育学用脱节问题。要开展集中学习，采用座谈会、集中学习研讨、观看红色电影等形式，组织党员干部集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想等，切实增强党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要开展民主议事，围绕区域发展规划、社会公益事业、社会困难救助等民生工作，通过召开专题会等，充分发挥每个党员的积极性和能动性，培养党员关心社情民意的良好氛围。要开展培训分享,培训返岗后结合自身工作和培训感悟，采用座谈会或专题讲座的方式，向所在支部或身边党员分享培训所学知识。要开展志愿服务，结合“我为群众办实事”等实践活动，鼓励农村、城市社区、医院、学校等各领域年轻党员和老党员之间，通过“结对帮学”志愿服务“送学上门”等方式，让党员在工作生活中充分发挥先锋模范带头作用。要开展廉洁谈话,基层党组织书记定期与党员开展一次廉政谈话，加强党员政治理论和道德准则学习，增强自身免疫功能，做到慎独慎微、防微杜渐，筑牢思想道德防线。