在发改系统青年党员干部培训班结业仪式上的发言.docx

在发改系统青年党员干部培训班结业仪式上的发言尊敬的各位领导，同志们：我是*,来自以工代赈办综合处，很荣幸作为学习3组的代表作交流发言，我们的题目是担当时代使命重任彰显青春奋斗风采。上午，我们全体组员认真落实培训工作安排，在组长的带领下，认真交流讨论这几天培训学习的所思所悟、所见所得，大家精神饱满、感情真挚，积极参与、踊跃发言，你一言我一语、场面十分热烈，普遍感觉这次培训活动办的很用心、很及时、很扎实、很有成效。这充分体现我们委首先是政治机关，坚持强化政治忠诚，始终把加强党对发展改革工作的领导作为一切工作的根本要求和坚强保障；充分体现委党组特别关心关爱关注青年党员干部成长，专门统筹时间力量，始终把培养锻炼青年作为人才工作的重中之重；充分体现发展改革干部之所以敢担当善作为，能够锐意进取砥砺前行，是始终坚持不断增强推动高质量发展、服务现代化建设的能力本领。培训班的每个人，都获益匪浅、倍感珍惜，也深感责任重大、使命光荣，主要体现在“四个得到”以及“四个将做到”。一是精神得到洗礼，将做到理想信念更加坚定。理想指引人生方向，信念决定事业成败。在中国共产党章程解读课上，*教授从党章的变化入手，带着我们回顾百年党史，为我们讲述我党一大13人最后只剩2人站上天安门城楼；毛主席在井冈山因乌龙事件曾被开除党籍；血战湘江的枪林弹雨，使红军由长征开始时的8.6万余人锐减为3万余人，江水被战士的鲜血染红，使当地人“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”她用我党在革命、建设、改革征程中一个个鲜活的故事告诉我们，我们的党在这一百年来，是从无数艰难险阻走来、是从无数炮火硝烟走来、更是从无数牺牲奉献中走来，红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，历经无数苦难才铸就“盛世如你所愿”。这使我们更加深刻认识到，作为青年党员，我们要做到无条件对党忠诚，始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护"不断提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力，把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，时刻听党话，永远跟党走，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。二是思想得到升华，将做到理论基础更加坚实。在2022年春季学期中央党校中青年干部培训班开班仪式上，习近平总书记指出，年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的，最根本的本领是理论素养。从我个人角度出发，理论学习是一个经常困扰我的问题，怎么学、学什么、学到什么程度、怎么用？特别是各种理论的历史渊源、内在逻辑、发展主线、关键内容，以及经常记不住等等。在这次的培训中，*教授和*教授同时讲到国运变迁与理论使命，为我们讲解毛泽东思想实现了“从东亚病夫到站起来”，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观实现了“从站起来到强起来”，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了“从富起来到强起来”；*教授从总体线索、战略部署、外部保障3个部分的10个内容讲解习近平新时代中国特色社会主义思想概论；*教授强调我们不能只是背诵和重复科学理论的具体结论和词句等等抽丝剥茧、庖丁解牛的“神操作”,使我们的理论学习由碎片转向系统、模糊转向清晰、抽象转向具体。这使我们更加深刻认识到，这次的培训虽然短暂，但给我们提供了理论学习的地图指南、指明了重点掌握内容,我们要充分利用好所学到认识和方法，在今后的工作和学习中，真正把理论学习重视起来，挤出时间也要加强学习，真正做到不断提升理论水平。三是能力得到提升，将做到履职尽责更加坚决。作为发改的干部，大家平时工作忙，加班加点是常态，不知道大家在接到参加培训时是什么心情？我的心情是充满期待，一方面可以学到很多知识、增长很多见识；另一方面是可以和来自其他*个处室（单位）的*名优秀同学在同一课堂学习，既可以加强交流、跟着变得优秀，也可以结下友谊、一起推动工作。在5年多的发改工作中，我有这样一个体会，我们委的干部走到哪儿，总会被高看一眼。我想这里面除了大家都很努力之外，还有一个原因就是我们委是一个综合部门，可以从各方面提升大家的综合素质，这在*教授关于*经济社会发展的教学内容上体现的淋漓尽致：不少同学熟知*在全国、市州在*的经济情况；农经处*同志一口说出*粮食产量排名；铁建办*同志可以指出进出*大通道建设情况等等，总之，涉及经济社会的问题和互动，我们都有人接上、都能接上。特别是经过*教授对于省委十二届二次全会精神解读，使我们更加理解“总牵引”“总抓手”“总思路”，更加清楚*发展的机遇挑战、优势短板、重点任务等等，让我们可以从只知局部的“盲人摸象”“坐井观天”提升到可以以全局的站位、“鸟瞰”的方位、前瞻的视野来把握*经济社会发展怎么干。大家在讨论中，也提到了很多发展忧虑。这使我们更加深刻认识到，就是培训回去之后，我们*名学员要在自身的不同领域却又是经济社会发展的方方面面里，为了总体目标而共同不懈努力。四是作风得到锤炼，将做到品德涵养更加坚贞。在处理事务上。吉媛教授在给我们做精彩授课的同时，也分享了她发现问题、研究问题、解决问题的准则就是实事求是，给同学们留下深刻印象。在担当作为上。*教授强调我们要敢于佩戴党徽、亮出自己的党员身份，主动发挥党员先锋模范作用，真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。在廉洁从政上。崔霞教授的授课，从国家监察委的成立始末、监察法的主要内容讲到青年干部拒腐防变自我防范6条路径，用一个个生动鲜活的案例、一条条法律法规条款的准绳，提醒我们要珍惜政治前途、家庭生活、个人自由，警示大家要严格遵守党纪国法，守好廉洁底线。各位同学，一代人有一代人的际遇、一代青年有一代青年的使命，橹起袖子加油干、风雨无阻向前行，作为青年党员干部，我们肩负着时代的使命、群众的期盼、同志的信赖，培训有时限、学习无止境，青春有穷尽、奋斗无休止。请允许我套用儿时必背课文里的一段话，来结束今天的发言：党员干部最宝贵的年华是青春，青春对于每个党员只有一段，党员的青春应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在退休的时候，他能够说：'我的青春和全部精力都献给了最壮丽的事业一一那就是，为推动治*兴*再上新台阶而奋斗！”微党课讲稿：坚持运用法治思维推进各项工作同志们:党的二十大报告把“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”单独作为一部分进行阐述，指出“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命”，强调“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”，并从完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、扎实推进依法行政、严格公正司法、加快建设法治社会四个方面，对全面推进国家各方面工作法治化进行了部署。习近平总书记强调：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”其中，一个重要内容就是始终贯穿于治国理政中的法治思维。一、深刻理解习近平法治思想中的法治思维法治思维是基于新时代对法治功能认识的进一步深化，是贯穿习近平法治思想的一条理论主线。法治思维作为一种思维方式，是在治国理政的方方面面中要更加注重法律方法的运用，确立各类社会主体的规则意识和契约意识，运用法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，强调依法办事，构建国家治理的法治化模式。习近平总书记多次强调：“前进道路上，我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维”“要运用法治思维巩固党的执政地位，解决经济社会发展面临的深层次问题，维护国家主权、尊严和核心利益，提高领导干部运用法治思维解决问题的能力。”这些关于法治思维的重要论述，丰富和发展了马克思主义法学理论，对实现建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，起到理论引领和实践推动作用。二、准确把握法治思维的丰富内涵法治思维，是以现代法治理念为基础、以公平正义为核心价值，依据规则至上、职权法定、尊重人权、正当程序等原则要求，分析事物、判断是非、作出决策的理性思维方式。从个体层面看，法治思维是一种理性的思维方式和办事原则。从社会层面看，法治思维是一种有序的社会生活方式和一整套有关权利、义务、权力、职责的制度安排。从国家层面看，法治思维是一种宏观的国家治理方略，呈现出国家对良法善治的深刻洞见与守护。法治思维是夯实法治之基的信仰思维。习近平总书记指出，“任何人都不得凌驾于国家法律之上、徇私枉法，任何人都不得把司法权力作为私器牟取私利、满足私欲”。法治思维要求任何人和单位都要自觉将自己置于宪法法律的监督和制约之下。特别是党员领导干部更要以身作则、以上率下，带头尊法学法守法用法。法治思维是建立社会秩序的规则思维。法治思维首先是一种规则思维，即以法律作为判断是非和处理事务的准绳，当情理与法律规则发生冲突时，首先服从规则及其逻辑，然后在缜密法律逻辑前提下考虑“情理“，做到懂情理、明事理、讲法理。法治思维是体现公正效率的程序思维。与实体权力具有自由裁量权不同，程序必须是公开、明确、可操作的，这就使得违反程序不存在回旋的余地和抗辩的理由，其约束“自由裁量权”的效果更加直观。党的十八届四中全会提出，把“公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定”确定为法定程序，即在国家治理过程中不论是问题协商、纠纷解决还是决策制定，都必须在既定程序内进行。法治思维是强调辩证关系的权责思维。公权力具有不可转让、不可放弃、必须行使的特征，权力必须与责任相伴，否则必然被滥用。义务必须有责任保障，否则难保其履行；一言以蔽之，有权必有责。但不可忽视的是，在社会治理由无限政府转向有限政府的发展进程中，追责过轻会因“违法成本低”而流于形式，追责过重又会造成不干事就不出错的“懒政怠政”。因此，权责要相当亦应是权责思维的题中应有之义。