思政课中开展廉洁教育案例.docx

思政课中开展廉洁教育案例2022中共中央办公厅印发了关于加强新时代廉洁文化建设的意见中强调加强新时代廉洁文化建设，要以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚道德砥砺品格,惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力，推动廉洁文化建设实起来、强起来。思政课是学校廉洁文化教育的主阵地，我校道法备课组认真学习研读文件，集体备课，挖掘教材中有关廉洁文化的教育资料，开展课内和课外的教育活动，培育学生廉洁意识与价值理念，规范学生公正廉洁自律行为，营造风清气正的校园廉洁文化氛围。一、措施应对（一）挖掘教材中的廉洁文化教育结合思政课学科专业特点提炼廉洁文化要素与资源，结合思想政治理论课对学生进行廉洁文化教育，讲述通俗易懂的廉洁故事，讨论一个关于廉洁的话题，帮助学生树立清正廉洁的处世原则。例如：利用八年级教材中的遵守社会规则这一单元内容对学生进行道德和法律教育，学会尊重他人、平等对待他人；真诚待人、信守承诺、珍惜个人的诚信记录；杜绝不良行为、预防犯罪等等。利用九年级教材中的守望精神家园这一单元内容，培育学生民族精神、继承革命文化、践行社会主义核心价值观。艰苦奋斗、勤俭节约都是中华民族传统美德，学生要从中汲取能量，形成正确的价值观。（二）创新廉洁文化教育活动形式制作廉洁手抄报：在六、七年级开展了“廉洁小报”评选活动，学生把一些廉洁的小故事、名人名言等创作出小报,然后我们在年级进行评选并把优秀小报作品进行展览。开展时政演讲：课前让学生做一个时政演讲，学生会选择当下热点新闻，结合廉洁文化主题展示：冬奥会精神、航天精神、女排精神等宣扬艰苦奋斗与奋力拼搏的精神；“双碳”战略目标下我们应该继续发扬勤俭节约与健康环保的廉洁思想。进行专题调查采访：挖掘好教材资源后，会提前给学生布置一些问卷调查、访问等一些实践活动。例如开展一项关于家庭开支的调查活动，从活动中了解到家庭开支的去处,从而学会理性消费、勤俭节约。我校学生做的关于家庭开支的调查报告利用各种丰富多彩的活动，调动学生参与廉洁文化建设的积极性，引导学生接受正确价值理念的教育和培养。让学生把廉洁清正作为自己的处世原则，崇尚真善美，拒绝贪腐,不断提高廉洁自律意识。二、成效展现（一）加强对廉洁文化的认识学生通过课堂教学、手抄报、了解新闻等方式，了解到廉洁是我国人民崇尚的一种优良美德，是指为人清正高洁，是崇高道德品质和人生价值取向的具体体现，要求人们做事光明正大、廉洁自律。例如在手抄报中，学生通过一些名人小故事、有关廉洁的名人名言，认识到廉洁文化离我们并不遥远，就在我们生活当中。学习他们身上廉洁的品质，传承廉洁的家风。（二）加深对廉洁文化的感悟新时代赋予廉洁文化新的内涵，廉洁不仅仅是不腐败,还包括艰苦奋斗与努力拼搏的精神，与民同苦同乐的亲民情怀，勤俭节约与健康环保的廉洁思想，廉洁文化以崇尚廉洁为价值取向。学生通过时政演讲这一活动，诠释了自己对廉洁文化的理解和感悟。例如在“航天精神”的演讲中，谈到无私奉献、艰苦奋斗的航天人，正是他们的努力拼搏才能取得我国航天事业的成就。（三）践行廉洁文化的精神有了认识，感悟，还需要不断地实践。我们创造多种机会和平台，让学生去践行廉洁文化的精神。例如在开展的一项有关家庭生活开支的小调查，学生自由组队，从做问卷调查到分析调查数据，再到完成报告总结这一系列的步骤，了解到家庭的生活开支去向、分配情况，并找出了如何落实节省开支的妙招，这样就把勤俭节约的理念贯彻到生活当中去To