生死攸关的烛光 教案教学设计.docx

生死攸关的烛光教案教学设计教学目标1 .自读课文，了解伯诺德夫人和她的儿女的机灵，感受他们临危不惧、机灵英勇的爱国情怀。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。一、揭示课题，引入新课1 .板书“生死攸关的烛光”，理解“生死攸关”的意思。2 .学生看课题质疑。3 .依据学生质疑状况，谈话：为什么小小的烛光关系这样重大？引入读书。二、学生自读课文，初步感知课文内容1 .小声读课文，读准字音，特殊是注音的字，读通课文。2 .默读课文，思索：课文主要讲了一件什么事？读后沟通，同时沟通前面谈话的问题。三、自读37段，读中悟主题1 .默读37段，勾画出自己认为最能表现“生死攸关”的句子，多读几遍。2 .学生沟通：(1)说说自己从哪些句子去体会当时万分紧急的情势。(2)探讨对重点句子“此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西”的理解。(学生沟通时，老师适时引导，留意与上文的联系，留意抓住人物的语言和动作来体会人物内心活动和思想感情。）3 .引导学生有感情地反复读勾画的句子，进一步体会当时的紧急情势和三个人的机灵镇静。四、再阅读全文，深化感悟1 .阅读全文，你从母子三人的行为中体会到什么？2 .读了这篇课文，你有什么感受和想法？五、拓展练习随文小练笔：“我眼中的伯诺德夫人”“我眼中的杰克”“我眼中的杰奎琳"（自选一个完成）。参考资料其次次世界大战（19391945）:是德、意、日法西斯国家发动的人类历史上空前规模的斗争，也是世界各国人民反对德、意、日轴心国集团侵略扩张的反法西斯斗争。斗争给世界各国人民带来空前惨重的灾难。全世界共有61个国家、80%以上的人口卷入了这场斗争。军事行动是在40个国家的领土和海战区及大洋战区进行的。其次次世界大战是人类历史上最大的军事冲突，其特点是军事行动规模巨大、军事生产空前发展、人员物资损失惨重。斗争持续了2194天（6年）；参战国人口达17亿；军事行动遍及欧、亚、非洲陆她和大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋广袤水域，被征入伍者达1.1亿人以上。在斗争年头（1939年9月1日1945年9月2日），仅反法西斯同盟各国就生产飞机58.8万架（其中作战飞机42.5万架），坦克23.6万辆，火炮147.6万门，迫击炮61.6万门，德国生产飞机约10.9万架，坦克和强击火炮4.6万辆，火炮和迫击炮43.5万余门以及其他武器。其次次世界大战是历史上破坏性最大的一次斗争。仅在欧洲，斗争破坏造成的物质损失即达2600亿美元（按1938年价值），各交战国的干脆军费支出占其国民总收入的60%70%o5000余万人丧生。牺牲最大的是苏联，损失达2019余万人。苏联1710座城市、7万个乡村遭破坏，32万个工业企业被摧毁。在反对侵略者斗争中遭遇巨大牺牲的还有波兰（损失约600万人）、南斯拉夫（损失170万人）等国。美国损失40万人，英国损失37万人。德国被毙、伤、俘1360万人，其欧洲盟国损失150余万人。其次次世界大战中之所以取得对法西斯集团的成功，是由于反法西斯同盟各国人民作出了共同努力，各被占据国的反法西斯反抗运动以其英勇斗争支援了整个同盟。在斗争年头，列宁关于不同社会制度的国家可以进行卓有成效的合作的原理，得到了实践的证明。苏、美、英、法及其他酷爱自由的国家之间反法西斯同盟的建立和巩固，就是具有重大政治意义的事实。在斗争年头，希特勒当局离间反法西斯力气的战斗同盟，使其无法协同行动的算盘完全落空了。法西斯集团各国的军事政治组织在斗争中垮台了。法西斯德国、法西斯意大利和军国主义日本武装力气的惨败，标记着这些国家的冒险政策、战略以及军事政治领导和战略领导体制的完全破产。