XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试《现代汉语》复习试卷2.docx

XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试现代汉语复习试卷2一单选题（共15题，总分值15分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。）1. “刘小慧的漂亮在中文系是出名的”中的“刘小慧的漂亮”是（C）。（1分）A.主谓短语B.谓词性短语C.名词性短语D.形容词性短语2. “学校里昨天来了两个外国朋友。”和“昨天学校里来了两个外国朋友。”两句中的主语分别是（C）o（1分）A.学校里、昨天B.昨天、学校里C.学校里、学校里D.昨天、昨天3. “他有一个女儿在西安上大学。”这句子是（B）。（1分）A.连动句B.兼语句C.存现句D.动词句4. “厂里的事，他比谁都操心。”这个句子属于主谓谓语句里的（B）O（1分）A小主语隶属于大主语C.大主语是动词的施事，小主语是受事5.下列各句中，属于复句的是（A ）。B.大主语是动词的受事，小主语是施事D.大主语表范围、对象或关涉的事物（1分）A.不管雄鸡叫不叫，天总会亮的。C.即使在西藏高原上，也打出油来了。6.下列句子中，（A ）句里有双宾语。B.就是世界上最快的马，也会落在背后。D.无论什么情况，我都要干下去。（1分）B.昨天，小王被小张借去一盒录像带。D.昨天，小张向小王借来一盒录像带。（1分）A.昨天，小王借给小张一盒录像带。C.昨天，小王把一盒录像带借给了小张。7. “丹唇未启笑先闻”这句话运用了（C）。A.扩大夸张B.缩小夸张C.超前夸张D.性质夸张8. “寄本书给她”和“打算去邮局寄书”这两个短语分别是（D）。（1分）A.连谓短语、连谓短语B.动宾短语、连谓短语C.动宾短语、动宾短语D.连谓短语、动宾短语9,下列各组动词中，不能带宾语的一组是（八）。（1分）A.咳嗽、休息、感冒B.遇到、上去、下来C.感觉、发生、明白D,从事、属于、相爱10 .下列句子中属于兼语句的是（D）O（1分）A.他救这个孩子差一点摔下沟去。C.他经常骑自行车逛街。(1B.商店里有很多小商品出售。D.树上有只黄雀在唱歌。分）A.吃得很少B.觉得很饱C.玩得很累D.做得很好12.排比这种修辞格的主要修辞作用是（B ）。（1分）A.增强形象B.加强语势C.增添情趣D.凝聚语义11 .下列各组中属于动宾短语的是（B）。13 .“改革呼唤经济理论的突破”用的修辞格是（八）o（1分）A.拟人B.拟物C.暗喻D.借喻14 .疑问句可以分成许多类型，下边哪两句属于同一类型（C）o（1）你明白吗？（2）你明白不明白？（3）你明白什么？（4）谁不明白？（5）你到底明白还是不明白？（1分）A.（1）（2）B.C.D.（2）（4）15.“不拿群众一针一线”以“一针一线”代指群众的财产，这是借代辞格中的（八）。（1分）A.以部分代整体B.以专名代泛称C.以具体代抽象D.以特征代本体二多选题（共6题，总分值12分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。）16.下列疑问句中属于特指问的是（CDE） O（2分）B.小张哪儿都不去？D.你十五岁了，那么小张呢？分）A.B.C.A.小张还来不来呢？C.这个班有几个同学姓张呢？E.小张呢？17,构成“被”字句的条件是（ABCD）o动词是表示动作意义的及物动词主语表示的受事必须是定指的人或事除了“被.所、“为所"格式，一般“被字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语,或动态助词D.表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被字前E“被字后面的施事在任何情况下都要出现18 .下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（CDE）o（2分）A.委婉B,夸张C.对偶D.错综E.排比19 .“山，刺破青天铐未残。”这句诗运用了辞格（CE）o（2分）A.对比B.借代C.比拟D.比喻E.夸张20 .短语“要相信群众”和“要一杯牛奶"（DE）o（2分）A.都是动宾短语B.都是偏正短语C.前者是动宾短语后者是偏正短语D.前者是偏正短语后者是动宾短语E.都是谓词性短语21 .下列有关层次分析的论述，（ABE）是错误的。（2分）A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C.层次分析主要采用多分法D.层次分析切分到词组或词都可以E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用三判断题（共15题，总分值15分正确的填涂，错误的填涂"B"o）22 .句子“学校的局域网昨天已经开通。”其中主语是“局域网”，谓语是“开通”。（1分）（B）23 .“这么说有道理”比“这么说不无道理”更加肯定。（1分）（八）24 .使用夸张辞格不能过分远离事实，否则有不真实的嫌疑。（1分）（B）25 .拈连、反语等辞格都是对词语意义作超常规的表达和理解。（1分）（八）26 .“校园里悠扬着动人的乐曲。”的“悠扬”有词性误用的语法错误。（1分）（八）27 .“请他去”“去请他”“他去请”这三个短语的结构分别属于三种结构类型。（1分）（八）28 .从语义上看，最常见的主语是施事主语，最常见的宾语是受事宾语。（1分）（八）29 .语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没有什么差异。（1分）（B）30 .被动句就是谓语动词前用“被”字的句子。（1分）（B）31 .“不睡觉也要做完作业”是连谓短语。（1分）（B）32 .汉语的句型可以划分为单句、复句、紧缩句三类。（1分）（B）33 .“小路旁鲜花盛开。”的“小路旁”是定语。（1分）（B）34 .“有个姑娘叫小芳。”是主谓句中的兼语句。（1分）（B）35 .对偶辞格中的“反对”借正反比较以突出事物本质，常与对比辞格兼用。（1分）（八）36 .介词短语可以充当主语或谓语。（1分）（B）四填空题（共10题，总分值10分）37 .两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句叫做联合复句。（1分）38 .句子根据一语气一，可以分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。（1分）39 .“你是广州人吗？”是是非问形式的疑问句,“你是什么时候去广州的？”是特指问形式的疑问句。（1分）40 .名词性短语充当谓语的句子叫名词谓语句.。（1分）41 .整句和散句各有修辞效果，整句在散文、诗歌、唱词中应用较广。（1分）42 .把字句_是指在谓语动词前面用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。（1分）43 .主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。（1分）44 .“修辞”这个词，其含义分别可以是指修辞技巧、修辞活动、J修辞学。（1分）45 .内容和语境确定的前提下，修辞总是着力探讨三个问题：选用什么样的语言材料，采取什么样的修辞方式，追求什么样的表达效果。（1分）46 .一存现句是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。（1分）五操作题（共4题，总分值20分）47 .分析多重复句（1）他才三十出头，既没有什么学历，又没有什么工作经验，但是，不管干什么，他都非常认真负责，所以段所长总是把一些重要的任务交给他。（2）我们的资金有限，技术力量不足，人口又多，搞现代化，不能不考虑先化什么后化什么的问题，一定要分清轻重缓急，有一个合理的安排。（5分）（1）他才三十出头，解|既没有什么学历，lII"又没有什么工作经验，）1折但是，不管干什么，务IIIn他都非常认真负责，hIw所以段所长总是把一些重要的任务交给他。（2）我们的资金都艮，*IIX技术力量不足，角Ii列人口又多，西I”搞现代化"|“不能不考虑先化什么后化什么的问题，*111A一定要分清轻重缓急，*111*有一个合理的安排。48 .用符号法分析单句（I）好讲这种空洞理论的人，应该伸出一个手指向他刮脸皮。（2）鲁迅先生托内山先生请医生给自己看病。（5分）（1）（好讲这种空洞理论的）人，Ii应该伸出I（一个）手指：向他J刮I脸皮。（2）鲁迅先生Il托I内山先生请I鞋给自己看I病。49 .指出句中使用的辞格，并简要分析其修辞效果（1）田大喜用小烟锅在羊皮烟包里挖着，挖着，仿佛要挖出悲惨生活的原因，挖出抗拒命运的办法.（2）我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（3）搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科盲，就不能担负起历史重任。要扫除文盲，科盲也要扫除。（5分）答：（1）拈连。把具体动作的“挖”与“悲惨生活的原因”、“抗拒命运的办法”连起来,生动地写出了“田大喜”的遭遇和心态。反语。对党八股作风进行了讽刺。（设问。自问自答，回答了称为党八股的原因。）（3）仿词。依据原有的词“文盲”，临时仿造出新词，词义既简洁明了，又生动活泼。50 .用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析详细地布置了挖掘和清理的任务一万台锅炉和工业窑炉的近半数（5分）详细地布置了挖掘和清理的任务I状中、II动I宾II定）中II联十-I一万台锅炉和工业窑炉的近半数一万台锅炉和工业窑炉的近半数I定）中II>合IIB+合II动I1I定）中II定）中II定）中II定）中II定）中I六简答题（共3题，总分值28分）51 .使用夸张手法要注意哪些问题？举例说明。（10分）52 使用夸张手法要注意哪些问题?举例说明。答:运用夸张要注意的问题：（1）运用夸张要以客观实际为基础，否则不能给人以真实感。鲁迅先生说:“漫画虽然有夸张，却还是要诚实。燕山雪花大如席'，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着-点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷，如果说广州雪花大如席，那可就变成笑话了。”（2）运用夸张要明确、显豁，不能又像夸张，又像真实。说“祖国大地换新颜，一天等于二十年”，这是明显的夸张;但如果说“劳动三十天，胜过六十天”，这就很难说是夸张还是事实了。（3）夸张的表现往往借助于比喻、比拟等辞格，运用时要注意表意上的一致性，防止互相抵触。例如：“举着红灯的游行队伍河一样流到街上。天空的月亮失去了光辉，星星也都躲藏。”（何其芳我们最伟大的节日）诗中的“游行队伍河-一样流到街上”，既是比喻又是夸张,联系得非常自然。“星星也都躲藏”，通过比拟进行夸张，描绘和渲染了人民群众欢乐的情绪和气氛。53 .什么叫存现句？存现句有哪些特点？（9分）答:存现句是表示什么地方存在、出现消失了什么事物的一种句型。存现句的基本结构是:处所词+动词+名词。存现句有以下几个特点：(1)句首有表示处所的词语。如果只有处所词语，分析为主语:如果处所诃语和时间词语者都出现，处所词语分析为主语，时间词语分析为状语:如果时间词语、处所词语前边有介词，分析成介词短语作状语。(2)谓语动词表示存在或隐现。(3)从语义上看，宾语大都是施事或当事，表示不确定的人或事物。例如：前边来了一个人。礼堂里爆发出一阵阵热烈的掌声。54 .举例说明宾语和补语的区别。(9分)答:补语和宾语都位于动词后，一般说来，补语是谓词性成分，宾语多数是名词性成分。但是宾语也可能用谓词性成分，补语可能用表示时间的名词性成分，此外宾语和补语都可以用量词短语充当。划分补语和宾语，可以考虑：看关系。“学理论”是动+名，“学扎实”是动+形，前者可回答“学什么”，有动宾关系；后者回答“学得怎么样”，是中补关系。(2)看成分的词性。量词短语里如果用物量词，一般是宾语;如果用动量词，就是补语。动词后同是处所词，直接放在动词后的是宾语，用了介词的是补语；同是量词短语，名量是宾，动量是补。睡I地板睡在地板JD喝I一杯喝一次)看I(一部)S>看I一次)鞭(3)某些表示时间的成分即可能是补语，也可能作宾语，而做宾语时往往可以变换成“把”字句。能转换的是宾语，不能转换的是补语。他浪费了(两个)钟头。他把两个钟头浪费了.他干了两个钟头3他把两个钟头干了.