青岛西海岸新区五台山西路小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划.docx

青岛西海岸新区五台山西路小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划一、指导思想引前路根据党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划刚要2010-2020年教育部2022年工作要点青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划2022年青岛西海岸新区教育体育工作要点征求意见稿，秉承和悦教育集团“仰望星空脚踏实地”的工作精神，围绕让每一个孩子拥有幸福人生的办学目标，我校各项工作将扎实创新推进，促进学校科学发展。二、明确目标知方向（一）抓党的建设充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。1.学年初对于本年度的党员主题党日，党员活动，三会一课等做到提前部署和谋划，严格按照计划实施。2 .建立党建工作责任制，内部分工明确。组长、副组长。各党小组长要提交本学期的工作计划，按照计划进行党小组活动，本学期要开展评选最优秀党小组活动。3 .本学期要把各项工作特别是日常工作进行分工分解，并制成一览表，形成路线图。4 .切实抓好学习强国平台的使用，力争使我校学习平台积分位于全区前列，要建立长效机制，保证质量。5 .要及时对上级党工委的各种党建文件进行处理，切实做好学校各项党建工作。(二)筑牢安全底线1 .目标：(1)将疫情坚决的阻断在校园外。(2)顺利的迎接并通过上半年的各级各类大检查。(3)对学校的各类装备进一步的管理和维护。(4)安全无小事,进一步抓好“1530”工作。(5)将学校的食堂做成师生心里一道亮丽的风景线。2 .具体措施：(1)开学前期就制定、更新、并完善各类疫情防控的预案和方案；全面摸排全校师生的时时动态以及重点地区人员的监测；建立健全一人一档的相关材料；加强各级各类疫情防控联动网，密切关注疫情防控形势发展的变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施；加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。(2)明确了疫情监测、报告和应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，截至目前，疫情防控工作方案已更新第九版。（3）明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等项工作流程。（4）开学初期就要对全校的各种线路、电子设备进行一次检测维修，确保开学的正常使用；对饮用水进行相关的设备更新和维护，并进行检测；同时进一步完善学校教育装备台账的电子录入；加强学校的校产校具和库房及防控物资管理，严格执行各类物品的领用、借还登记制度，损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。同时做好学校固定资产的更换和清理登记工作。（5）为了让学校有一个真正安全的教与学的环境，我们从校门口就开始杜绝闲杂人员随意进入校园，督促学校安保人员加强安全防范意识，对每一个人员进行仔细询问，测温，出示健康码，严格的登记信息的程序，联系专人接待；同时每晚检查教学楼门窗的关闭情况，水电开关的闭合情况，进行对检查情况进行一天一反馈，保证设施的完好，避免学校财产的损失。同时发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣。（三）狠抓教学质量坚持“11133”工作思路，走提高教学质量+学校特色的双线发展路径。1.守住一个底线一一教学安全没有安全就没有一切，安全是1,其余都是0。没有了教学的安全，便没有了健康的课堂，也就没有了健康的学生，也就没有了健康的质量。为此，学校从以下方面落实教学安全：(1)加大课堂巡查力度。发现有不利于学生安全的细节，第一时间进行解决。每天全校巡视课堂至少一遍，不定期抽查至少两次。(2)借力座谈交流。通过与教师和学生，乃至家长的座谈交流，了解教学安全的有关问题，并及时解决。(3)落实责任追究制度。对过程中发现的安全问题，追究相关人员责任，采取两个措施，一是全校通报批评，二是在考核评优中进行扣分。2 .围绕一个核心点一一教育教学质量(1)研究小组合作学习，提升课堂教学效率。设计小组合作的步骤，并进行平日的落实，真正让小组合作为课堂服务。(2)课堂评价实现边学习边检测，边巩固边达标。结合前置作业与达标测评，将评价贯穿于各个环节、目标的过程当中。本学期，学校推出“堂堂清、周闯关、月挑战”三级活动，力争以赛促练、以赛促长、以赛提质。(3)完善评价奖励机制。通过优化日常教育教学评价，重视学生参与，重视评价过程中学生实际体验过程，关注学生的全面发展，提高学生整体素质，培养具有自我挑战与不断超越的精神。(4)教科研加强教师培训，提高教师的思想理论修养和业务水平。深化教学改革，积极申报并开展各级各类课题研究。严格各项管理，提高广大教师的教科研水平。搭建竞技舞台，加快青年教师的成长步伐。加强学科组管理，提升学校教科研质量。(5)小课题研究：形成小课题。每个课题组最高申报人数为6人，研究思路为梳理归纳本学科本年级学生特点以及教学、学生学习中的问题，研究对策，梳理办法，形成小课题。旨在增强学科教研研究实效，及时发现课堂教学中的问题，加以研究解决，充分将行之有效的方法落实到课堂教学中，提高课堂教学效率。推广经验，发现问题。收集整理教师优秀经验、有效方法措施，让每个级部教师结合自身特点和级部孩子特点进行尝试应用。加强教研，商讨新问题，上报学科组，统一研讨，寻找对策。推动现有课题积极开展，注重积累过程性材料，做好结题。并在学科组乃至学校氛围形成你追我赶的学术氛围。选拔优秀的小课题根据教学人员考评公约进行考核和加分，在制度层面促进课题研究积极性。3 .坚守好一个主阵地一一和悦课堂(1)强化备课整合资源，利用好局资源和网络资源。强化集体备课力度，充分发挥备课组长的引领作用。加强检查、指导。本学期，将备课检查逐步放手给学科主任，教师服务中心负责总体规划、过程监督和结果反馈。不定时抽查和集中检查相结合，量化得分，纳入教师的个人年终考核。(2)加强巡课落实值班领导、教师服务中心、级部主任、学科主任、备课组长全方位巡课制度。落实巡课反馈，就巡课过程中发现问题及时总结，并解决发现问题。(3)注重习惯培养开学第一月为和悦课堂常规养成月。利用周前会进行经验分享，提升教师教育教学机智和课堂管理能力。4 .利用好三个辅阵地(1)作业教师加强研究，科学、合理地布置作业。做好每日学生作业监控，各级部各学科作业每天按时上传至作业统计群，上报作业内容与实际布置作业不要出现两张皮，若经发现在考核评优中进行扣分。加大作业批改检查力度，不定期抽查教师各项作业的批改情况，包括二次批改。如果受疫情影响，不能进行线下教学，我们将采取“先学后教'的方式，以学生自主学习为主，教师辅导答疑为辅。通过“微课”“直播课堂”“连麦互动”等方式，引导学生学会自学、学习把握重难点、学用讨论交流的方法，在探究中成长。1 .线上教学：低段保证线上低于20分钟，高段低于40分钟。每天安排两次教师指导的运动达人活动，运动时间至少L小时，每天两次眼保健操时间，保障了孩子的健康。每天安排了答疑时间，以满足个性化的学习需要。2 .线下学习：开展主题探究活动，比如“新冠状肺炎病毒是什么“，“如何预防病毒的侵害”，如何进行心理调节；开展童心阅读，比如整书阅读、单元阅读，主题阅读、科技阅读、数学文化阅读等，使学生自主学习中发展特长和个性。5 .抓好课程建设(1)节假日创意课程节假日、寒暑假是学生自己自主规划的重要时期，也是学生个性化自主学习的重要时期，为让学生在假期里有航向，有目标，让规划引领学习，学校加强学生节假日活动指导，活动以“菜单”的形式呈现给学生，让学生在必做中坚守，在选做中选择，在主题活动中“照见”自己！(2)开展社团活动立足学校实际，结合师资、生源、周边社区实际，积极拓展课程资源，开发校本课程，结合校外资源完善课程体系建设，开展社团活动。每周二、周四学生开展社团活动，学生发展特长。(3)抓好课后服务工作课后服务工作的总基调是“学生安全，托管有效”，要百花齐放，要校内与校外结合，免费与收费结合，学生自愿选择。课后服务要让学生收获知识、收获素养、收获能力，确保学生安全,让家长满意。6 .心理健康教育随着素质教育的进一步深入实施，小学生心理健康教育问题也显得更加突出。本学年我们要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，结合区教体局的安排，在全校学生中开展好心理健康教育。逐步通过多种方式，对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。学校教育过程中全面渗透心理健康教育。(1)心理健康教育与学校德育工作和学生管理紧密结合，学校的德育队伍要明确心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素质，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理健康教育。（2）各科教学要善于从教材中挖掘心理健康教育的内容，进行有机渗透，从知识、意识上循序渐进地教育，帮助学生不断提高心理素质。（3）学校要为心理健康教育提供舞台，创设文明健康的校园氛围，为学生心理健康教育创设良好的环境。积极开通学校和家庭实施心理健康教育的渠道。（4）通过家长学校、家长会等方式，向家长普及心理卫生知识，引导和帮助家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育氛围，调动家庭和社会的各种力量，共同创建起符合学成长的环境。（5）加强学校心理健康教育的科研活动。为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生的实际出发，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与论文，并进行交流，以提高学生心理健康教育工作的实效。7 .劳动教育（1）按照国家课程标准，制定学校课程计划，开齐开好劳动教育课程。（2）充分利用五楼劳技基地，鼓励学生以班级小组为单位实地参加劳动实践，在劳动中观察交流植物的生长规律，经历养护全过程，感受生命奇迹。（3）利用校外资源，引导以家庭为单位开展劳动教育。8 .强化班主任培训（1）加大对新班主任的培养力度和指导力度以班主任育人为主体，纵深梯度培养，抓好班主任团队建设。具体时间安排与主要活动：针对新班主任的“青蓝结对”计划（每天常规进行）我们将通过青蓝结对（由级部主任提供青蓝结对的名单）一一老新班主任师徒结对的形式，每个老班主任带2个左右隔壁班的新班主任，班级顺序设置考虑新班主任的尽快成长，主要从班级管理、家校沟通、班级文化建设、家委会运作等方面进行具体指导。老班主任每周抽至少两节课的时间去新班主任教室实际观察、发现、诊断问题。针对全体班主任的“雏鹰成长”计划（每两周一次）每两周一次的班主任会形式，除了原先的常规反馈、布置任务加入以级部为单位进行问题的反馈与解决方式的分享。由每个级部班主任带头人（由学生服务中心与级部主任确定每个级部的班主任带头人）搜集每周出现的班主任工作中的问题和难题，指定交流班主任，进行问题复现，其他级部选派有经验代表进行剖析解答，涉及到学校层面的问题，由学生服务中心组织全体班主任进行交流解决。这样具体问题具体分析，真正做到问题真实，真正解疑答惑的目的。（2）加大对新班主任的培养力度和指导力度以班主任育人为主体，纵深梯度培养，抓好班主任团队建设。具体时间安排与主要活动：针对新班主任的“青蓝结对”计划（每天常规进行）我们将通过青蓝结对（由级部主任提供青蓝结对的名单）一一老新班主任师徒结对的形式，每个老班主任带2个左右隔壁班的新班主任，班级顺序设置考虑新班主任的尽快成长，主要从班级管理、家校沟通、班级文化建设、家委会运作等方面进行具体指导。老班主任每周抽至少两节课的时间去新班主任教室实际观察、发现、诊断问题。针对全体班主任的“雏鹰成长”计划（每两周一次）每两周一次的班主任会形式，除了原先的常规反馈、布置任务加入以级部为单位进行问题的反馈与解决方式的分享。由每个级部班主任带头人（由学生服务中心与级部主任确定每个级部的班主任带头人）搜集每周出现的班主任工作中的问题和难题，指定交流班主任，进行问题复现，其他级部选派有经验代表进行剖析解答，涉及到学校层面的问题，由学生服务中心组织全体班主任进行交流解决。这样具体问题具体分析，真正做到问题真实，真正解疑答惑的目的。（四）做细和悦德育1.抓好常规工作(1)抓好学生安全工作。通过班主任会、班队会、家长会、发放安全小知识、安全手抄报等措施落实落地“安全是头等大事”的观念。(2)抓好少先队相关工作。与上级部门做好沟通，围绕重点要求进行实践活动。负责好新队员分批入队、红领巾争章，做好每学期优秀队员、队长、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体的评选工作。(3)做好班级和班主任日常管理工作。比如，班级日常考核、优秀班级和优秀班主任评选等工作。(4)万名教师访万家等家访工作。通过家访活动拉近与家长之间的距离，巩固家校教育合力。2.以活动为抓手，丰富德育形式，切实高效开展德育活动。为贯彻“六爱三雅”中的“六爱”一一爱自己、爱父母、爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡，我们主要开展以传统节日德育活动、公共节日德育活动、人身安全课程、校园及班级德育文化活动、研学旅行德育实践活动。具体实施计划如下：(1)中国传统节日德育活动A.中秋节德育活动。(8月10日一8月12日)我们将结合语文、数学学科(高年级我们将结合“科学学科”)，进行有关“月”的古诗、诗歌等“朗读者”活动，融合进行“游子思乡、渴望亲人团圆”的中华传统美德教育。B.国庆节重阳节德育活动。（10月4日）我们将结合重阳节“赏菊花、登高山”的古代习俗，品语文学科古诗词对重阳节及老人的歌颂，结合“孝亲敬老”德育主题,提前各班进行节目准备，进行敬老院、养老院慰问活动。C.春节、元宵寒假德育文化活动。我们将结合春节“贴春联、剪窗花、蒸年糕、赶大集、拜大年”等年俗文化，结合语文诗词对除夕、春节、元宵的描写，感受古代华夏民族丰收喜庆、阖家团圆、节庆娱乐、孝老拜祖的浓厚人文氛围，进行学拜年礼、学说祝福语、学磕大头等礼仪。（2）公共节日德育活动A.教师节我爱我师德育活动（9月10日）我们将分学段进行“我最喜爱的一位老师”的手工制作、诗词朗诵、诗文创作比赛，表达对老师的理解，对老师辛勤付出的感恩，激发对老师的热爱，从而增加师生之间的情谊。B.“我的中国，我的梦”国庆节德育活动（10月1日一7日）我们将分学段进行创意德育活动。低段举行读写绘大赛、朗诵，中段举行演讲、朗诵、合唱、习作比赛，高段举行“致敬心中的英雄”主题作文比赛。参观近代史博物馆，历数八年抗战主要战役、革命先烈的感人故事，写出自己的感想，感受祖国今天的伟大成就和人民来之不易的幸福生活。3 .抓好家委会的梯队建设，建立健全校级家委会、级部家委会、班级家委会队伍。我们将开学后一个月，进行校级家委会的换届及纳新活动，建立健全三级家委会制度和章程，发挥优势和特长，明确分工和职责，让家委会的正能量辐射带动全体家长，融合家长优势资源和力量，组织家委会自发开展活动，在学校和家长之间形成一股优良的风气，促进学生德育活动和德育实践走得更深、更远，让家委会真正成为学校与家长之间的桥梁与纽带，达到家校共育的最终目的。.特色工作及创新打算1.用好媒体，以小见大，做好德育的宣传及推广活动。宣传是外界了解学校的窗口。我们将利用好双语微信企业号的宣传推广功能和影响力，除了“和悦最美班主任”外，我们将继续开设“六爱三雅小明星”栏目，每两周一评，及时表扬发生在学生身边的好人好事，鼓励大家积极向身边的榜样学习。同时我们也会利用身边的资源将学校的德育工作推到更高的平台，更大面的宣传我们的德育工作，让更多的人了解双语。4 .明确垃圾分类标准、意义，以及如何在生活中进行垃圾分类。与后勤做好对接，列出垃圾分类表发给教师和学生，做好培训工作。通过绘画、顺口溜等形式记忆分类表，同时带领学生亲临垃圾处理站，了解垃圾分类的重要性和必要性，更好地执行垃圾分类。5 .节约粮食，从我做起。从本学期开始，我们将与后勤服务中心一起，将节约粮食作为一项特色的常规性工作严抓严落实，让学生从小树立节约粮食的意识。让学生通过认识、种植、观察、收获以及成为餐桌上的食物的一系列过程，体会到粮食的来之不易，从而产生节约的意识。（五）智慧教育再创佳绩1 .召开社区“家长携手未来一一双语科技进社区”大讲堂，全力构建“家长分层式科技小院士社团”（1）目标：召开2场，建立起200人的跨三四五年级的梯队式12个科技项目社团，每个社团10-15人，报名额满为止。（2）分工：主讲人：王立新；社区沟通人：吕焕龙；活动组织与管理人：葛赞赞2 .与米思奇人工智能研究院共同建立“米思奇科创未来示范基地”，米思奇帮助组建12个科技社团，一起开发3类各20节递进式课程。（商谈：王立新；实施牵头人：葛赞赞）3 .与鲁东大学筹建“泰山学者项目学校”，魏教授每学期给学校教师作1-3场专业报告，负责2-3个项目筹建与培育，带领5-8个研究生对学校进行服务与跟进。（商谈：王立新；实施牵头人：葛赞赞）4 .3-5年级开发“米思奇智慧生活”课标课程，进行普适化智慧科技课程设计与育人实施，开发相应的课程体系。（牵头人:王立新；实施人：葛赞赞、王立新工作室）5 .组建“场景化社团”，对全智能校园20个智能场景，每个场景组建5-10组成的“科技探索与未来预见”社团，进行模块化场景式深度学习、深层探索、深处发现。让学生学会编程、学会思维、学会创新、学会组装、学会问题解决、学会调试与应用。这里的场景化社团与第二项的12个科技社团可以合并使用。（策略设计：王立新；实施牵头人：葛赞赞）6 .组建智慧教学项目组，进行智慧教学与五步智学法深度研究，抓取出学习力数据分析模型，形成学生学习力大数据分析流程与框架。（牵头人：苗助；负责部门：教师服务中心；协助培训：葛赞赞）7 .继续深度挖掘智课大数据分析方法、分析案例、分析效果,真正助力于提升教育教学质量，使大数据分析全员化、常态化、有效化、提质化。（牵头人：苗助；负责部门：教师服务中心；协助培训：葛赞赞）8 .做大做强“智慧体育”，8个项目至少有一个班的精准分析数据；每个年级至少有1个班的大数据分析报告和一对一健康锻炼计划；至少有一个班的学生8大项目运动视频、分析报告与一对一锻炼计划；深化建设“六环二建体育运动分析诊断模型”和诊断课程体系。（牵头人：田超；负责部门：艺体服务中心；协助培训：王立新、葛赞赞）9 .与科大讯飞研讨，打通六爱三雅校信智慧评价模型应用化设计。校信与评价全部打通，并且打通家长评价和社会评价（微信）。（牵头人：王立新；跟进人：赵广红；负责部门：学生服务中心）10 .利用家委会和家长资源，建立和悦教育“全域学习”全行业志愿导师队伍，服务于学生项目学习、课题研究和生活实践探索。与和悦科学院一起进行深度学习与思维分析。（牵头人：王立新；负责人：葛赞赞、赵广红；负责部门：信息服务中心）11 .组建“悦赞之音”主持、记者团队，为学校讲解、主持和小记者采访储备后备力量。（牵头人：王立新；跟进人：赵广红；负责部门：学生服务中心）12 .探索校外科技社团进校园，建立规范化“校外社团管理体系”，准备组建10个校外科技社团，每个社团30人左右，与课后服务系统打通。遴选组建学校“信息学奥赛社团”，聘请校外导师培训指导，今年至少有2-3人入围省赛。（策划人：王立新；跟进人：葛赞赞；负责部门：信息服务中心）13 .建立年级“科技导师联盟”，以年级为单位推进智慧科技教育发展，全面实施“一生一科技、一科一名师”活动。建立“科技学段素养项目库”。（策划人：王立新；跟进人：葛赞赞;负责部门：信息服务中心）（六）和悦行政最高标准坚决做好服务工作，标准从高不打折，要求从细不松懈。1.工作目标（1）打造部门最强执行力；(2)最高标准完成部门牵头各项工作；(3)做好与其他各部门的沟通、协调；(4)高标创意完成其他临时工作；2.主要工作及措施(1)抓师德师风建设以活动促发展，利用9月份师德活动月做好师德学习、宣传活动；和每一位教师签订师德承诺书有偿抵制有偿家教承诺书等；通过学校微信公众号发布师德榜样宣传信息；做好档案归档；(2)做好人事工作做好“三定一聘”工作；做好教师职称评定工作；零失误做好教师季度考核工作；零失误做好教师学期考核工作；(3)抓教师考勤做好平时记录；做好平时反馈；(4)抓教师全员育人值班重点抓校外、餐厅值班；及时反馈、公示，并纳入教师个人考核；（5）抓实信息宣传学期初做好宣传规划；及时、保质推送；（6）做好与上级部门的沟通协调严谨细致完成2021年下半年的政务公开工作；（七）和悦艺体缤彩纷呈1.内部潜力挖掘，外部强力注入，构建社团体系。艺体工作是学校的一张脸面，社团辅导工作要认真负责，既要有长远的系统规划，又要详细地制定近期目标和具体工作细则。社团辅导工作需要一个连续性，系统性，梯队性；培养学生能力的同时，更注重激发兴趣爱好和创新意识。同时要注意结合本学期校级和区市级活动比赛安排，来及时的调整训练的时间和内容。普及加提高，我们自己的体育老师根据自身的专业组建学校社团的梯队，签订目标责任状，利用下午托管的时间指导训练,通过和社会有实力的俱乐部签订自负盈亏的协议，明确训练的时间和比赛的成绩，共同形成良性循环。（2）先生存后发展，先温饱后小康。签订艺体目标责任状，分工明确，责任到人。确保本学期的艺体抽测为区级一类学校。课课有测试，月月有抽测，向课堂要效率。三、细化工作有依据月份工作内容承办处室具体责任人九月迎接开学第一天督导工作各中心吕焕龙苗文芝孙希全代美芹张晓李如燕赵广红田超葛赞赞迎接第三季度督导各中心吕焕龙苗文芝孙希全代美芹张晓李如燕赵广红田超葛赞赞全员育人值班调整行政服务中心高乐轩九月做好新教师档案处理工作行政服务中心高乐轩代美芹做好新学期宣传计划行政服务中心雒义雪代美芹做好教师“三定一聘”工作行政服务中心高乐轩代美芹新教师人人通账号、畅言账号的分配和调整信息服务中心张雯雯新一年级学生人人通、畅言、钉钉账号的创建和管理信息服务中心张雯雯教师上网账号的分配和调整信息服务中心陈磊六年级超脑、智慧课堂环境的搭建信息服务中心葛赞赞教师电脑、教师平板、学生平板的回收和发放管理信息服务中心张雯雯组织信息学奥赛初赛培训和参赛信息服务中心葛赞赞青岛市车辆模型校园通讯赛信息服务中心葛赞赞青岛市航空航天模型校园通讯赛信息服务中心葛赞赞召开社区“家长携手未来一一双语科技进社区”大讲堂信息服务中心王立新九月新区科技创新大赛作品的准备信息服务中心葛赞赞与米思奇人工智能研究院共同建立“米思奇科创未来示范基地”信息服务中心葛赞赞与鲁东大学筹建“泰山学者项目学校”信息服务中心王立新3-5年级开发“米思奇智慧生活”课标课程信息服务中心葛赞赞组建“场景化社团”信息服务中心葛赞赞建立规范化“校外社团管理体系”信息服务中心王立新建立年级“科技导师联盟”信息服务中心葛赞赞期初视导教师服务中心苗文芝召开学科主任和备课组长会议，制定并下发学科组和备课组考核公约教师服务中心李如燕开学常规周（开学第一课）教师服务中心张晓新学期语、数、英示范课教师服务中心张晓青蓝工程教师服务中心李如燕开展教学节各项活动教师服务中心张晓李如燕小课题研究培训教师服务中心李如燕全校教师申报小课题研究教师服务中心李如燕升旗仪式薛琳九月九月少先队值班站岗每日常规：班主任到岗、每日班级卫生、班级常规考核教师节敬师爱师德育活动班主任会中秋节德育活动班级文化评比学生服务中心窦守信李静姜萍李晓蓉窦守信薛琳孙阳阳薛琳孙阳阳做好校园消防安全检查后期服务中心田超新一年级和新四年级的校服征订后勤服务中心马永康全校学平险的代收后勤服务中心田超各班主任迎检秋季传染病及食品安全检查后期服务中心付群做好安全联合大检查后期服务中心田超安全演练后勤服务中心田超做好第三季度考核工作行政服务中心高乐轩代美芹区科技创新大赛作品的提报信息服务中心王亮组织青岛市未来工程师大赛信息服务中心葛赞赞组织信息学奥赛的复赛信息服务中心葛赞赞十月教师三笔字比赛教师服务中心李如燕马郭蕾教师公开课展示活动教师服务中心张晓阶段性检测教师服务中心张晓学生学科素养展示教师服务中心张晓李如燕小课题中期研究指导教师服务中心李如燕清明节德育活动学生服务中心孙阳阳世界地球日德育活动学生服务中心李晓蓉常规工作学生服务中心窦守信庄沛政“我的中国，我的梦”国庆节德育活动重阳节德育活动升旗仪式班主任会学生服务中心薛琳赵广红薛琳孙阳阳做好校园欺凌隐患排查工作后期服务中心学生服务中心田超赵广红第二次全校安全隐患大排查后期服务中心崔森安排学生健康体检后期服务中心付群安全逃生演练后期服务中心田超疫情防控应急演练后勤服务中心田超十一月组织青岛市科技模型比赛信息服务中心葛赞赞组织青岛市机器人比赛信息服务中心王亮网络安全班会培训信息服务中心王亮召开社区“家长携手未来一一双语科技进社区”大讲堂信息服务中心王立新升旗仪式班主任会结合上级部门组织活动学生服务中心薛琳赵广红薛琳李静姜萍李晓蓉第三次全校安全隐患大排查后期服务中心崔森安排学生健康体检后期服务中心付群安全逃生演练后期服务中心田超疫情防控应急演练后勤服务中心田超十二月2022年教师职称评定行政服务中心高乐轩代美芹第四季度教师考核行政服务中心高乐轩代美芹局对校千分制考核各中心吕焕龙苗文芝孙希全代美芹张晓李如燕赵广红田超葛赞赞组织青岛市科技节比赛信息服务中心葛赞赞一师一课活动总结，优秀课例展示教师服务中心张晓“说课标、说教材”展示活动教师服务中心李如燕升旗仪式班主任会学生服务中心薛琳孙阳阳李静姜萍李晓蓉第四次全校安全隐患大排查后期服务中心崔森安排学生健康体检后期服务中心付群安全逃生演练后期服务中心田超疫情防控应急演练后勤服务中心田超一月寒假教师值班安排行政服务中心祁双菲寒假教师放假大会行政服务中心高乐轩代美芹假期微信公众号信息宣传统计行政服务中心雒义雪代美芹假前工作倒推表行政服务中心祁双菲学期大事记汇总行政服务中心祁双菲学期末设备清点和整理信息服务中心王亮部门档案整理信息服务中心葛赞赞各学科围绕期末复习开展教研教师服务中心李如燕张晓提高教学质量金点子分享教师服务中心马郭蕾收集各年级劳技课程工作总结及其他过程性材料教师服务中心李如燕升旗仪式班主任会春节、元宵寒假德育文化活动结业课程学生服务中心薛琳赵广红薛琳赵广红各类后勤的结尾工作后勤服务中心后勤所有人员2022年8月