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幼儿园平安校园评选材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园平安校园评选材料一、加强组织领导稳步推进创建工作我园确立了“园长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立园长为幼儿园安全工作第一人。责任落实到人，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”管理格局和“一岗双责”的责任体系。学校安全工作领导小组：组长：XX何引娟副组长：赵金凤安全员：张艳成员：各年级组长各班主任幼儿园内部设立安全管理工作办公室，负责幼儿园安全管理工作落实和日常督查。坚持每周有安全工作安排，每周教师会上有对安全工作的专题讲解和安全知识宣传，为我园上下营造出“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。每学期初制定幼儿园安全管理工作的年度计划，将安全管理工作纳入教职工业绩考核的重要内容，确立了把安管个人职责与绩效工资、相挂钩的考核体系。二、健全各项制度确保管理规范有序有了制度后，我们重点抓了以下三项制度的落实：是各科室、职能部门自查自纠制度。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除“，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。是落实警告制和一票否决制。与各部门负责人和具体责任人签订责任书，形成责任到人的管理工作机制。是建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练。三、注重安全防范全力提升“三防”水平1 .人防：根据上级有关部门要求，配备有1名专职保安人员和1名门卫，并配备必要的防护、通讯器材；落实24小时巡逻和巡查制度。节假日还及时补充学校领导24小时值班护校。加强教师值周力度，保护学生安全。每天幼儿离园时安排2位值日教师在幼儿园门口、2位保育员楼梯口2位保育员在大型玩具周围等岗点，负责监督、检查、记录幼儿安全、文明、卫生、纪律等方面的情况。如，在楼梯口与楼层的值勤保育员负责并教育学生上下楼梯要靠右行，要轻声慢步，不追逐打闹,不推操拥挤。2 .技防：自建校来，我校在技防设施不断加大投入。在幼儿园路口设置了减速带警示牌；学校重点机构如财务室、档案室、等都安装了防盗门窗等实体防护设施；安装了一套较先进的监控设施，七个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像；教学楼每层楼道的西侧安装了2米高的不锈钢防护栏；在走廊两侧栏杆上统一安装了不锈钢手扶栏杆；标识了上下楼梯注意安全。各楼层中标有醒目的“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等标志。我园组织人员对技防、物资设施经常进行检查维护，确保幼儿园各项工作运转正常。3、物防：我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每天都要对每栋教学楼、每间教室等校舍及其设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修；学校定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告作息，积极配合专项整治行动，校园周边治安安全环境良好。学校严格实行车辆进出持证通行制，规定学校内部车辆凭通行证进出校门，校外车辆一律按规定在教学区外的指定区域停放。此外，学校还建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制，教职工问题主要由党支部领导的调解小组协调处理。到目前为止，没有发生一起教师之间的矛盾纠纷，学校呈现出和睦相处、和谐共处的良好氛围。学生中的矛盾由政教处会同年级组、班主任处理，学校从未有过群体性事件发生。四、抓实思想教育着力提升宣教实效全面落实中小学幼儿园公共安全教育指导纲要，坚持开展幼儿园安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。1 .重视法制教育。定期邀请幼教协会的专家来我园为家长和老师进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增强法制意识，提高知法、用法的自觉性。让家长树立起新的育儿理念，用科学的方法教育幼儿影响幼儿。2 .积极开展师生心理健康教育。为因学习、家庭、人际关系等原因而产生心理问题的学生提供帮助。3 .崇尚科学，杜绝邪教。首先是教育全体师生知道参与邪教活动是违法的，必将受到法律的严惩；其次是不听、不信、不传邪教；再次是检举揭发邪教的违法活动；最后要相信科学,远离邪教，不要迷信邪教。五、学校社区互动治理净化周边环境内强素质的同时，我园十分重视善待友邻，为幼儿园营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式商讨解决学校周边环境问题，同时我们积极组织参与社区共建活动，为幼儿园各方面工作顺利开展打下了良好的基础。如：每年六一我们请社区领导，村委会领导，学校领导来幼儿园和孩子们一起度过难忘的六一。并让大家发表对幼儿园工作的建议，规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。办群众满意的幼儿园。