县2022职教中心质量报告.docx

县2022年职教中心年度质量报告按照x市教育局关于做好X年中等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知要求，X县职教中心遵循“认真严谨、实事求是”的原则，认真回顾总结学校一年来的教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色，对学校的教学质量做出基本判断，找出存在的主要问题，分析问题成因，并提出解决的对策。现将相关情况报告如下：一、基本情况（一）学校概况XX县职业教育中心创办于X年，是一所集中等职业学历教育、成人职业技术培训、成人高等教育为一体的公办职业教育学校，是XX省教育厅确定的高水平示范性中等职业学校创建单位。学校秉承“崇德尚技自强有为”的校训，实行工学结合、校企合作、顶岗实习等人才培养模式和全封闭军事化管理模式。多年来,学校培养各类技能技术人才X余名，毕业学子遍布全国各地，受到社会和家长的肯定和好评。学校先后被评为省市职业教育先进单位、责任目标考评先进单位、平安校园等。X年，县委、县政府投资X亿元，新建XX县职业教育中心新校区，进一步改善提升了我县职业教育的办学条件。新校区地处XX,占地X亩，校外实训基地X亩，校舍建筑面积约为x绿化面积x设置XX个教学班，可容纳X名学生，X年X月正式投入使用。学校环境优雅，功能齐全，目前开设有计算机应用、机电技术应用、建筑工程施工、音乐、机械加工技术、电子商务、电子技术应用X个全日制专业,学校是XX大学继续教育学院XX分院、XX学前师范学院XX函授站、XX电大XX分校、XX市就业技能免费培训定点机构、XX县扶贫办定点培训机构。一年来，学校先后荣获“X年X市教育脱贫攻坚工作先进集体”“XX县X年教育系统先进集体”“X年高考特殊贡献先进单位”“电化教育工作先进集体”“X年目标责任考核优秀单位”“X年先进基层党组织”等荣誉；在XX县教育局科技艺术节中我校荣获唱红歌X等奖；顺利通过教育教学质量XX督导、标准化学校、“双达标”评估验收和高水平示范校初审；成功承办了X省中高职衔接研讨会。（二）学生情况学校现有全日制在校生X人，分XX个教学班。X年毕业生X名学生，其中X人参加职业教育单独招生考试，本科上线X人，其余X人参加高职分类考试，录取X人（国示范、省重点、高职录取X人，省示范录取X人）。XX县严格执行职普x:x的比例招生，X年秋季招生职教中心招生X人。（三）教师队伍现有教职工X人（其中男X人，女X人），专任教师X人，占比X%,师生比为X：XX。本科学历XX人，占比约X%；硕士及以上学历XX人，占比约X%。中级职称教师X人，占专任教师比约X%；高级职称教师XX人，占专任教师比约X%；专业教师共XX人，其中“双师型”教师XX人，占比X%。和X年相比较，我校教职工人数增长XX人，本科以上学历人数增长XX人；中级职称增加X人，高级职称增加X人，均成正增长趋势。教职工中XX岁及以上教师XX人，占比X%;X-X岁教师X人,占比x%;XX-XX岁教师X人，占比X%;XX岁以下教师XX人，占比XX%。（四）设施设备我校实训设备设施总值X余万元，生均教学仪器设备值X元，建有VR虚实结合仿真教学实训室、测量仪器室、B1M中心、舞蹈室、琴室、美术室、书法教室、声乐教室、佛钳焊实训车间、机加工实训车间，数控车床仿真实训室、技能大赛实训室、智能照明与配电实训室、电气安装与维修、网络营销技术实训室、裱花实训室、烘焙实训室、消毒风淋室、计算机技术实训室（X个）、计算机装配维修实训室共XX个，各专业实习实训均能保证每人一个工位。学校目前馆藏图书X册，生均纸质图书X册。X年投资X余万元，建成了智慧校园网络系统，学校信息化、智能化管理水平进一步提升。二、学生发展（一）学生素质一是加强学生常规管理，从学生的实际情况出发，注重学生日常养成教育。严查学生拿手机、谈恋爱、不讲究卫生等违背中学生规范的行为，处罚与教育相结合，加强对学生的管理力度，收到了一定的成效。学生学业水平合格率不断提高，学生综合素质不断提高，连续两年在全市中等职业学校质量检测统考中，在全市XX所中职学校中排名居中。二是学生综合素养不断提升，建筑专业学生在“X杯”第X届全国装配式建筑职业技能竞赛XX省选拔赛中获得三等奖；在全县中小学生乒乓球比赛中，获得乒乓球比赛高中组团队第一名，女子单打冠亚军、男子单打季军，女子双打冠军、男子双打季军；在篮球比赛中获得男子组第三、女子组第四;在“迎新年、庆元旦”教职工合唱比赛中，获得二等奖的佳绩；在XX县第四届X交流大赛中，获得银奖。（二）在校体验通过开展丰富多彩的活动，让学生在活动中陶冶情操。一是继续开展好社团常规活动。坚持“创规范特色学校，育合格特长学生”之路，开设有舞蹈、书法等XX个社团，利用每周三集中开展活动，实现了全校X余学生人人都是社团的参与者，培养了学生的兴趣特长，也极大地丰富了校园文化生活。二是特色活动精彩纷呈。组织开展了学校和全县“唱红歌、讲红色经典故事”比赛、艺术作品展示活动，组织学生参加了X年XX县科技艺术节展演活动；舞蹈社团还承担了县教育系统大合唱伴舞、XX县迎七一“永远跟党走”颁奖晚会舞蹈、小合唱节目的助演工作；学校还举办了“红五月”校园艺术节活动，本次系列活动有文艺汇演、艺术作品展示、篮球总决赛、乒乓球和羽毛球社团比赛、师生足球联谊赛等,极大地丰富了校园文化生活。三是阳光体育活动轰轰烈烈。田径社团参加XX县“X杯”第X届全民健康跑活动；足球社团参加X县第X届中小学足球比赛，荣获体育道德风尚奖;举办了第一届“校园杯”篮球比赛。（三）资助情况本年度，我校有国家助学金、国家奖学金、建档立卡贫困家庭一次性补助三类主要资助项目，受助人数X人次，发放资金XX万元。（四）就业质量因我校目前学生全部通过参加高考、分类考试和中高职衔接的方式全部进入高校深造，本学年学校没有就业学生,X年毕业生X名学生,其中XX人参加职业教育单独招生考试,本科上线XX人，其余X人参加高职分类考试，录取X人（国示范、省重点、高职录取X人，省示范录取X人）。三、质量保障措施（一）专业动态调整一是全日制教育专业设置合理。学校目前开设有计算机应用、机电技术应用、建筑工程施工、音乐、机械加工技术、电子商务、电子技术应用X个全日制专业；二是成人学历教育持续发力。学校是XX大学继续教育学院XX分院、XX学前师范学院XX函授站、XX电大XX分校，本年度我校完成成人学历招生任务XX名。（二）教育教学改革一是加强课堂管理。向XX分钟要质量，探索课堂教学方法，规范课堂教学行为，开展教学情况问卷调查，组织学生座谈，推动教风建设。二是坚持落实听评课制度。坚持学校领导深入课堂、教研组听、评课制度。组织教师观摩课、名师示范课、新教师汇报课等多项教育科研活动。三是制定了XX县职教中心有效课堂实施方案，积极动员，广泛探讨交流，宣传中心推送了XX名教研组长的XX以及XX多名教师的XX，参与教导处组织的思政教师活动周以及职教新兵有效课堂展示活动。（三）教师培养培训一是继续强化骨干教师队伍建设体系。学校组织教学能手赛教活动，评选出一、二、三等奖及优秀奖，X名教学能手、X名教学新秀、X名学科带头人，参加XX县骨干教师遴选，X名教师参加了省级中职教学能手比赛。在X年XX市中等职业学校教学能力大赛中X人获专业组二等奖、X人获公共组三等奖；二是课题研究成果显著。本年度全校申请通过新设立课题XX个，教研部门在加强课题新课题过程督导的基础上，积极推进X个国家级课题、X个市级课题、X个县级课题的实施及结题工作。三是教师各级各类荣誉纷至沓来。教育局党委副书记、职教中心主任XX荣获“XX市优秀校长”；副主任XX获得XX市“学校安全工作优秀校长”，教科研中心副主任XX获得XX省中等职业学校“教学能手”称号；团委书记XX老师在XX市中学团委书记素质能力大赛中荣获一等奖；在教育部组织的全国朗诵交流展示中我校XX老师荣获朗诵指导三等奖；在第五届中小学（中职）微课与信息化创新大赛中，我校XX等三名教师获优秀奖；在XX省中等职业学校微课程教学设计中XX、XX老师的作品获得省级三等奖。（四）学校规范管理情况一是实施系部管理，学校在抓好常规教学的基础上，在充分调研和论证的基础上，自X年秋季开学起，实施系部管理，按照专业设置目前分为计算机、电子电商、音乐建筑等X个系部，这为促进专业建设、优化专业资源、提高专业管理等方面都奠定了坚实的基础；二是推进信息化管理。最大限度地发掘智慧校园平台的作用，发挥其在学校管理、学生管理、教育教学中的优势，以设备设施的智能化、信息化进一步带动和促进人的现代化、智慧化、低碳化；三是继续发挥学生自主管理作用，学校秉持“让学生学会生活、学会做事”的育人理念，成立了以团委为主导、学生为主体的学生自主管理委员会，在用餐就寝、卫生检查、公益服务、纪律自究等方面为广大学生自我管理、自我教育搭建平台，引导学生从自律走向自主、从自主走向自信、从自信走向自立，从自立走向自强，积极成就自己、提升自己，为学校和个人的发展贡献力量。（五）德育工作情况一是抓好班主任队伍建设，采取同年级一带一，老带新的方法，发挥优秀班主任传帮带作用，提高班主任班级管理和育人水平。二是定期召开班干部会议，调动班干部的积极性，做班主任的得力助手。开展“守初心、立信心、铸匠心”主题教育、工匠精神进校园、大家访等活动，树立学生的职业情操推进家庭教育与学校教育的有效衔接。三是开办“知心姐姐”心理咨询室，一年来，接受个体咨询X余人次，团体讲座X次，参与XX余人次。设立“知心姐姐”信箱，累计收到有效信件XX封，并逐一进行回信；开通心理咨询直播间，直播XX次，累计时长X小时。通过心理健康教育活动，走进学生内心世界，为学生排除心理障碍，化解成四是增强团建力量，共发展团员XX人，开展志愿服务活动X次。（六）党建工作一是加强党史阵地建设。完成包括党史、XX革命史、红色XX、XX精神、职教党建五个板块X平方米党史馆及党建长廊的布展，开辟学习受教育的新阵地，全面加强全体党员干部“四个意识”，坚定"四个自信”，做到“两个维护”。二是扎实开展党史学习教育。把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿于教育教学的全过程。党校副校长XX，做了中国共产党百年辉煌与基本经验的报告；XX市XX精神研究会会长雷民康作了题为解放思想、实事求是的思想路线是XX精神的精髓的专题报告并授予我校“XX精神进校园教育基地”；全体师生参观学校的党史展厅；全体党员参观奋斗之路一一“不忘初心、牢记使命”主题教育展；微信平台实时推送“党史微课堂”系列知识，开展红色地标打卡活动，XX名政史老师展示了各具特色的党史课堂。通过学习，进一步提高教职工的政治素质，增强凝聚力、战斗力和创造力。三是理论学习常态化。利用行政会、三会一课认真学习XX来X考察讲话、十九届五中全会精神及教育部落实十九届五中全会精神，筑牢思想防线，布展党员活动室，主题党日活动扎实开展，创建远程教育蓝色站点，四、校企合作为了实现专业理论教学与实践的有机结合，加强学生实践动手能力的培养，学校从中职学生的身心发展特点出发,积极开展校企协作育人、产教深度融合工作。近年来，学校加强校企合作，产教融合，各专业都有合作企业，先后与XX等企业建立合作关系，开展顶岗实习、跟岗实习活动，成立校外实训基地，定期组织学生赴基地参加阶段性实习。五、社会贡献(一)技术技能人才培养学风建设贯穿始终。一是不断探索新的学风评价机制，让学生要有不努力学习就不能毕业的学业压力。二是营造良好的学习氛围，在班级之间、学生之间形成竞争机制。加强常规教学管理。强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化。加强对课堂教学的管理，继续落实好课堂教学的“查、评、考”的教学要求;加强对早读和午晚自习的管理，早读、自习课要有特色、有计划、有任务，渗透传统文化，与专业学习相结合，与班级管理相结合，与特长发展相结合；加强对各类考试的管理,加强考风建设，以考风促学风。把潜在的教学目标放长远。坚持“合格+专长”的培养目标，抓好升学教学和专业技能教学工作。同时，还要从专业教师、课程计划、教材等方面着手，加强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和技能水平，促进教学质量的不断提高，为学生升学深造和将来的创业打好基础。积极科学地抓好专业建设。一方面强化现有专业建设,让特色专业成为品牌专业，让骨干专业成为精品专业，从师资到设备设施，只能加强不能懈怠；另一方面加大薄弱专业的投入力度以及人员的培训，特别是加强新设专业的实训课教学力度。（二）社会服务一是为学习型社会建设服务。充分利用学校是XX大学继续教育学院XX分院、XX师范学院XX函授站、XX电大XX分校的优势，为全民教育、终身教育提供学历提升平台，本年度我校完成成人学历招生任务XX名。二是扶贫工作紧抓不放松。本学年按照政府安排，我校继续蹲点包联XX村，积极发挥职业教育的职能作用，为巩固脱贫成果、乡村振兴贡献职校力量。三是继续开展好短期培训工作。聘请农业专家进行花椒、核桃和奶山羊养殖等实用技术培训，提升贫困地区科学种植、养殖技术，X年培训X期XXX人次，X年共培训X期X余人次，基层医疗工作人员培训X期，X余名。学校被评为“X年XX市教育脱贫攻坚工作先进集体”。（三）疫情防控疫情防控已经成为学校安全管理的一项常态化工作，成立了疫情防控小组，制定相关工作方案，形成各处室、各年级组和教师、学生共同参与的联防联控机制。根据疫情防控需要，设立专项经费用于采购防疫用品，建立长期的消毒工作机制，确保了在疫情面前“人心稳、教学安六、政府履责经费落实情况（一）经费X年政府对我校财政拨款X万元，有力地保障了学校的运转与发展。（二）政策措施XX县政府在职业教育投入方面除了正常的经费保障外,X年投资X余万元，为学校建成了智慧校园网络系统，学校信息化、智能化管理水平进一步提升；落实XX县人才引进专项经费政策，保障人才公寓经费补贴。七、主要问题和改进措施（一）存在的问题校本教材的开发与利用与标准还有一定的差距。校企合作开发教材、校本教材的开发能力亟待提高，目前拥有的校本教材数量比较有限。实训课教学需要不断强化。实训课开课率还不高，学生的实操实训能力要再强化，特别要积极参加各级各类技能大赛，以赛促教，整体提升实训教学层次。校企融合有待进一步深入。校企合作的广度和深度还不够，现有的合作企业大部分还仅仅停留在人员往来、信息交流等层面，校企合作相互促进、双方共赢的局面还没有彻底打开。（二）整改措施深化教研改革。市级督导以来，我校迅速反应，在系部管理的新模式下，安排部署校本教材的研发工作，目前此项工作正在全面有序开展。化实训教学。加强教师专业实践技能培训，引入行家里手，指导学生的专业技能训练，争取在各级技能大赛上实现突破。加强校企合作。一年来，在巩固好现有企业的合作关系上，学校充分利用XX与XX合作的平台，对接东部发达地区的企业，扩展校企合作的广度，密切校企合作的深度。同时，发挥学校靠近阎良的地理优势，与XX职业技术学院积极对接，商谈中高职衔接和校企合作事宜。八、特色创新（一）党建引领教育教学。深入开展党史学习教育，邀请市XX精神研究会会长XX、县委党校副校长XX做XX精神、党史专题报告，依托党史展厅，让师生了解中国共产党从一大至十九大的发展历程，了解XX在革命洪流中的丰功伟绩、卓越贡献，了解XX同志为了革命事业奋斗的一生；把思政课程、课程思政贯穿于教育教学各环节，实时注重政治理论学习。紧跟时代步伐，关注学习强国，认真贯彻党的教育方针，深入学习领会XX“七一”重要讲话、十九届六中全会、XX县十九届党代会会议精神，增强全体教职员工“四个意识”,坚定“四个自信”；倾心厚植校园文化底蕴，开展“党旗飘、校园红”主题教育、主题党日、社区共建、党员到社区报到、党员团员包联责任区、教师帮扶贫困生等形式多样的活动，凝聚人心，提振精神，增强全体师生的责任感、向心力；大力表彰执教XX年教师、退休教师，做尊师重教的典范，培育良好师德师风，示范引领，唱响“红烛丹心铸师魂，立德启智育英才”的党建品牌。（二）实施系部管理。学校在抓好常规教学的基础上，在充分调研和论证的基础上，自XX年秋季开学起，实施系部管理，按照专业设置目前分为计算机、电子电商、音乐建筑等X个系部，这为促进专业建设、优化专业资源、提高专业管理等方面都奠定了坚实的基础。（三）智慧化校园建设不断增强。X年投资X余万元，建成了智慧校园网络系统，学校信息化、智能化管理水平进一步提升，最大限度地发掘智慧校园平台的作用，发挥其在学校管理、学生管理、教育教学中的优势，以设备设施的智能化、信息化进一步带动和促进人的现代化、智慧化、低碳化；（四）发挥学生自主管理作用。学校秉持“让学生学会生活、学会做事”的育人理念，成立了以团委为主导、学生为主体的学生自主管理委员会，在用餐就寝、卫生检查、公益服务、纪律自究等方面为广大学生自我管理、自我教育搭建平台，引导学生从自律走向自主、从自主走向自信、从自信走向自立，从自立走向自强，积极成就自己、提升自己，为学校和个人的发展贡献力量。（五）教师队伍补充机制不断完善。学校建立了长效的教师补充机制,X年招聘XX名教师、校际交流调入X名教师、通过高层次人才引进等方式引入教师XX名，目前第二批引进XX名高层次人才公告已经发布。（六）大力弘扬国防教育。学生国防素质教育独树一帜,将国防教育纳入教学计划，国防课程进课堂，聘请XX名退伍军人团队给学生教授国防课程，并参与学生的日常管理，强化学生素质训练，引导学生养成良好的行为习惯。（七）心理健康工作特点鲜明。开办“知心姐姐”心理咨询室，一年来，接受个体咨询X余人次，团体讲座X次,参与X余人次。设立“XX”信箱，累计收到有效信件XX封，并逐一进行回信；开通心理咨询直播间，直播XX次，累计时长XX小时。通过心理健康教育活动，走进学生内心世界，为学生排除心理障碍，化解成长烦恼；五是社团活动精彩纷呈。坚持“创规范特色学校，育合格特长学生”之路，开设有舞蹈、书法等XX个社团，利用每周三集中开展活动，实现了全校X余学生人人都是社团的参与者，培养了学生的兴趣特长，也极大地丰富了校园文化生活。学生的言行举止进一步文明规范、宿舍卫生持续改善、学习学习生活态度不断端正，孩子们绽放出无限的青春活力。