教科版二年级上册科学 3《太阳的位置和方向》优质教案.docx

教科版二年级上册科学3太阳的位置和方向优质教案太阳的位置和方向教学设计教学目标1.科学概念目标学会根据太阳的位置辨别方向。体会一天中，早、午、晚天气冷热变化。2,科学探究目标：能利用太阳的位置辨别方向及冷热变化。3 .科学态度目标：开展小组活动，激发学生兴趣，培养团队合作精神。勇于发言，积极动手，乐于表达自己的想法。4 .科学、技术、社会与环境目标：将学生置于现实情境中，鼓励学生亲近自然、关注自然、发现自然规律。教学重难点1.教学重点：利用太阳位置辨别方向。5 .教学难点：利用太阳位置辨别东、南、西、北。教学准备1 .小组活动：每组东、南、西、北、太阳、早、午、晚8张图片。2 .教师准备：课件、班级记录单等。教学过程一、复习导入：（预设8分）1.太阳从哪里升起？（引入课题，引发学生思考太阳位置和方向的关系）3 .你知道如何根据太阳的位置辨别方向吗？（教师播放课件中的动画）4 .当我们来到大自然如何辨认方向呢？让我们一起去操场来验证我们的猜想。二、探究利用太阳位置辨别方向（预设22分）1 .老师把学生带到操场，选出一组示范。老师根据太阳位置确定方向：早晨，面对太阳，太阳在东、右为南、后为西、左为北。找4名同学举着图片分别站在东、南、西、北4个方向。一名同学举“早”站在东，一名同学举“午”站在南，一名同学举“晚”站在西方。2 .老师手举“太阳”图片边走边说，早晨在东、中午在南、晚上在西。3 .小组活动各小组分别确定方向，观察兵与同伴说一说操场东、南、西、北各有什么东西？学生在记录单上记下各方向的东西。交流记录结果，体会规定方向的必要性。