教育教学工作总结五.docx

教育教学工作总结（五）“教师是太阳底下最光辉的职业J这句话对于今年参加招教考试的每个人来说并不陌生，它出自捷克教育家夸美纽斯。我从大学毕业也有七年了，毕业后对于未来是没有很明确的规划的，稀里糊涂的进入了教育这一行，干一行就得爱一行。其实对老师这一职业我是比较畏惧的，这一切源自于不自信，害怕自己教不好，因为自己深知教师在教书育人方面起着重要的作用。写在开头的话今年对于自己来说可谓是充满挑战性的一年，无论是招教考试还是教学上，过五关斩六将考上教师编，对我说无疑是开心的；然而对于新的工作环境和岗位，还是有些不知所措的，但是在现在看来都不会再有所畏惧了，而是会勇往直前。因为在这半年来，我有一个更好的发展平台，也有很多关心我的领导和同事，在这里我收获了很多，也得到了成长，当然这些成长还远远不够，所以总结过往是很有必要的。现将这半年的工作做如下总结：一、扎实基本功，是成长的基石。之前在学校也有这样的一些基本功作业，但更多的是自己所教的学科相关的作业。刚开始的我对于要完成很多项作业是手忙脚乱的，而且觉得它占据了我很多的时间。后来当一切工作都步入正轨之后，我渐渐的把自己每天要完成的工作列清单，按照重要紧急程度来安排，这样下来这些所谓的作业就不再是大问题了。说实话自己的字体在文科老师当中是不够出众的，而且板书对于老师讲课来说也是很重要的，可以让学生对本课的重点知识一目了然，所以练好粉笔字也是在为自己的成长打下坚实的基础。除此之外，对于新课标以这种抄录并写心得体会的形式来学习，也是很受益的，俗话说好记性不如烂笔头，相信如果不是这种形式的话，自己很难去认真花时间研读新课标。二、听课、磨课、备课，是成长的阶梯。这半年来，在学校领导的重视和培养下，我们经历了一段时间的磨课和赛课阶段，同学科之间同课异构、微课展示，在这一系列的学科活动中，我看到了自己的不足，也见识了其他老师的实力，从她们身上我学到了很多东西，比如创新，还有对于课的驾轻就熟等等。而我自己讲课还停留在最基础的阶段，那笨鸟就应该先飞，在这一学期里，我的课一直都是在听完张老师或者是李老师的课之后才讲的，不会讲就多听课，模仿他人也可以是一种进步。备课是上好课的前提，语文这一学科的内容，对我而言，也是陌生的，那就需要下足了功夫去备课，做好充分的准备。所以除了听课学习之外，我也会参考中小学智慧平台上的讲课视频，学习人家的讲课思路，把握重难点。三、反思，是成长的翅膀。波斯纳曾提出教师成长二经验+反思。叶澜教授也曾说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。没有反思的经验，只能是狭隘、片面、肤浅的经验；不会反思的教师，他的教学能力和水平至多只是经验的累积，能够不断反思的教师，他的教育智慧就会随之不断增长。”在这一学期，每次上完课后及时反思自己的课和存在的问题，自己弄不懂的也会和同事一起交流探讨。我相信日积月累，不断去发现问题并及时改正，定会有所成长的。总结下来自己在教学上存在的一些问题：语言不够精练，过于啰嗦，生怕学生明白不了，反复的强调；各个环节之间的过渡要衔接自然，锤炼过渡语；课堂内容设计的太细，总想面面俱到，生怕遗漏任何一个重点，反而没顾及到学生的接受程度；还有就是对于课堂的把控，时间观念还需要加强，课堂应该乱中有序，对于个别学生扰乱课堂纪律的问题也还需要加强引导。这学期的工作可以说已经接近尾声了，这一学期带两个班的某某课，两个班在考试中也是让我刮目相看，当然我知道这份优异成绩的取得来自学生的努力和班主任老师的配合，而我这个某某老师还是需要再加把劲，不能掉队更不能拖后腿。这一学期对于每个教师和学生来说，相信会是难以忘记的，反反复复的疫情，断断续续的网课，对学生和老师来说也是挑战和考验。虚拟的时空上授课，大多都是老师自己的独角戏，互动也是非常有限的，这让我不得不怀念线下上课的日子。2022年即将落下帷幕，回顾过往，历历在目，有欢喜、紧张、忙碌、挑战但这些都已经成为自己成长路上的一笔宝贵财富，这一年可以说是乘风破浪，到达了自己想要的彼岸。那在2023年我希望自己能在教学和各个方面多多积蓄能量，做好充分的准备，我相信机会总是留给有准备的人。