文明教师个人先进事迹材料.docx

文明教师个人先进事迹材料某某某，某某某中学教师，大学本科学历，中小学二级教师。2009年9月参加工作以来，一直担任一线教师的教学工作。同许多教师一样，从事着最平凡、最普通的工作，虽然没有震撼人心的举动，也没有催人流泪下的故事，但我一直都默默实践着心中不变的誓言一一以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。在工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，始终坚持学习，注重道德修养；认真学习有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合，提高认识自觉实践，一心一意为学生服务；多年来，不断学习新的教育教学方法；用人格魅力去感召学生，用心血滋润，赢得了学生的尊重和爱戴。我始终保持着积极向上的文明心态，时时以高标准要求自己，认真备课上课，坚持高校课堂模式上课，提高学生学习兴趣,所教班的成绩表现优秀，受到领导和学生的一致好评。爱岗敬业，热爱学生，时刻践行教师职业道德。严慈相济，在学生表现好时绝不吝啬赞美的语言，在学生犯错误时也觉不姑息迁就，师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须做到，在各项工作中起到率先示范作用才给了学生潜移默化的影响，建立和谐的师生关系和班级氛围，作为一名农村中学教师，很多同学都是留守儿童，平常守家庭教育的程度不够，所以必须加强学生的思想品德教育，使学生全面发展，规范学生言行，提高选班学生的思想素质，促进了良好的班风学风的形成。课上严格要求学生，狠抓学生的转化工作，每个学生都有闪光点,差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励、并不断强化。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水，作为一名青年教师,必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是，我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：2019年在全县第六届信息技术与课程融合优质课评比中荣获二等奖;2019年在全市第十九届优质课中评为二等奖；2019年被评为范县教育系统敬业标兵；2021年全县中小学首届作业设计大赛中，作业内容科学高效，质量突出，被评为“先进个人”；2022年县级课题农村中学生资助学习能力有效提升的策略研究被教研室审核结题，在不断总结经验的同时，逐步增强了自身的素质，提高了自己的业务能力，教学成绩突出。人们常说：教师是天底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说；教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。岁月如流，人生似梦。转眼间，我从事教育工作已十多年，在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻的无私奉献着。在我辛勤耕耘的绿色庄园里印下了一串串闪光的足迹。