特殊教育学校“刈麦新园”劳动实践基地实施方案.docx

XXXX特殊教育学校刈麦新园"劳动实践基地实施方案为贯彻落实教体局关于进一步加强中小学劳动教育的指导意见，切实加强学校劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗精神，结合我校实际情况特制定本方案。一、指导思想1.坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。2 .坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为改善办学条件,有效地服务农村教育，为学生服务。3 .坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，为办好人民满意的特殊教育服务。二、目标及任务1.通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件，节约教育经费。4 .以育人为主，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，服务教育教学。三、领导机构为保证实践基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构。XXXX特校学校劳动基地建设领导机构成员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：各班主任四、实施办法1.提高实践基地建设的示范作用。加强学生的劳动意识教育，提高实践基地的示范作用。5 .加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。6 .抓好蔬菜基地建设，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容以蔬菜种植为主，发挥学生自己种菜的积极性,加强学生自主管理的能力。7 .严格按照课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容。有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间，要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察，加强安全教育,落实各项安全措施，确保学生安全万无一失。五、工作措施1.各班按照学校要求，在各自的区域内种植蔬菜。品种可以根据季节的不同做灵活的调整。如下半年可以种植萝卜、白菜、卷心菜等。每周劳动课，在班主任的指导安排下进行实践劳动。8 .各班应安排好基地种植兴趣小组，负责平时的松土、浇水、施肥等日常管理，发挥学生劳动积极性，加强学生自主管理能力的锻炼与培养。9 .实践基地实施谁管理谁收获原则，激发师生劳动实践的兴趣与积极性。