欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    百分数的应用(一)求一个数比另一个数多(少)百分之几教学后记.docx

    • 资源ID:430215       资源大小:13.30KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    百分数的应用(一)求一个数比另一个数多(少)百分之几教学后记.docx

    百分数的应用一)求一个数比另一个数多少百分之几教学后记在六数上册简单学习了求一个数是另一个数的百分之几的根底之后,这下册教材一开始就紧接着学习求一个数比另一个数多少百分之几的知识。同时,这一块知识也是六数上册求一个数比另一个数多少几分之几这块教学知识的迁移。完全可以放手让学生尝试学习。但是这仅仅是从教材上去分析。结合我任教的这个班的实际情况,考虑到他们对知识的掌握总是不牢固,学习注意力有效期不长等特点,我采用了单刀直入的理解教学法:1出例如题,理解题意,思考解题方法、数量关系。2理解教材上的两种解法是怎样的解题思路。在反应中,让全体学生都能理解并初步掌握:方法一:1抓住问题,把问题补充完整,找出题中的单位1的量。2分清单位1的量是什么?比拟量是什么?3求这个百分比是哪个比拟量占哪个单位1的量的百分之几。所以用:比拟量总量单位1二百分之几这里的难点就在于把握比拟量,与以往求一个数是另一个数的百分之几相比拟,先前的比拟量是某一个数量,而今天所学的比拟量那么是一个数比另一个数多少几的数量,这对于理解能力差的学生来说具有一定的困惑。在个别辅导时,可加强生活味、比喻味,让他们理解这个比拟量是某两个量之间的相差量,是一个整体,不能拆开来看。例如:老师身高比学生高的,既不是老师的身高,也不是学生的身高,而是两者之间相差的身高。方法二:1先找到单位1的量,他所占的百分比是100%。2在求出比之前的另一个量占单位1的百分之几。3另一个量的百分比一单位1的百分比二相差的百分比。应该说两种方法各有千秋:方法一难在理解比拟量;方法二难在有的学生无法理解这是求相差的百分比,只要用多的百分比减去少的百分比即可。

    注意事项

    本文(百分数的应用(一)求一个数比另一个数多(少)百分之几教学后记.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开