职业学院预防校园欺凌事件应急预案.docx
XXXX职业学院预防校园欺凌事件应急预案为减少和控制校园欺凌事件的发生，提高广大师生预防校园欺凌意识，构建平安和谐文明校园，根据上级防范中小学生欺凌工作有关要求，结合学院实际，特制定本应急预案。一、领导小组及职责分工（一）学院预防校园欺凌应急小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX各部门、系院主要负责人（二）职责分工1.组长：全面负责预防校园欺凌工作，负责定期召集领导小组会议、部署工作、线索排查等事宜。2 .副组长：具体负责预防校园欺凌工作，加强日常管理和安全巡查，定期组织演练，稳妥协调处置善后事宜。3 .小组成员：具体负责学院各年级安全教育工作，根据预案分工或事故发生的实时状况及时进行互补调整，参与突发安全事故的处理、救护、报告等事宜。二、工作小组及职责分工1.现场指挥组（责任领导：XXX责任人：XXX）职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对突发事件处置工作做出决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。4 .警戒疏散组（责任领导：XXX责任人：XXX）职责：负责疏散师生，维护秩序，保护现场，协调有关单位（如公安、医院等部门）负责维稳和救助。3,抢险救护组（责任领导：XXX责任人：XXX）职责：根据事故情况，执行应急小组组长指示，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救护工作，最大限度地降低人员伤亡。4 .善后处理组（责任领导：XXX责任人：XXXXXX各部门、系院主要负责人）职责：做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问等工作,妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。5 .通讯联络组（责任领导：XXX责任人：XXX）职责：负责对校内外的通讯联系、报告，收集信息，起草事件报告，做好新闻单位的接待、采访工作，避免舆情发生。三、预防与预警1.充分发挥课堂教育主渠道作用，利用间周1课时的安全教育课、开学第一课、“1530”教育机制等，把防治校园欺凌相关知识纳入教育教学内容。6 .依托思政课、传统文化课堂教学，教育引导学生，主动团结关爱同学、珍爱生命、不恃强凌弱，增强学生学法、尊法、守法、用法自觉性，突出心理健康教育，常态化关注学生思想动态，健全异常心理学生跟踪教育台账。7 .定期开展校园欺凌隐患排查行动，掌握困难学生、留守儿童、父母离异等学生情况，对情绪异常、有暴力倾向、有小团伙迹象等特殊群体及个体学生，一班一册建立台账,在学院显著位置公告学院欺凌防治负责人姓名和联系电话，加强巡查，对欺凌易发区域和重点场所、监控死角等区域进行重点排查，发现问题即刻处置。8 .重点场所定点巡查，任课教师、班主任实时留心观察,采取定期摸排等方式，发现校园欺凌事件苗头及时预警，发现欺凌事件及时报告。四、处置程序1 .接警与通知。事件发生后，在场知情人员（包括教职工、学生）立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告学院领导，学院领导必须掌握的情况有，事件发生的时间与地点、种类、程度，在基本掌握事件情况后，立即启动应急预案。2 .处置与救助。领导小组第一时间赶到事发现场指挥协调，对现场情况采取积极措施进行制止或疏散，在场人员应首先检查学生受伤情况，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。3 .保护与维稳。实行严格对学生的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证，维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，严格核查外来人员身份，杜绝无关人员进入校园，保证校园安全稳定。4 .报告与通报。及时、准确、全面了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属，事件情况统一对外发布消息，未经同意，任何个人不得随意传播小道消息。5 .事件调查。配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告，总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。6 .善后处理。做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作，协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据有关法律法规执行,努力维护学院和社会稳定。7 .责任追究。有关责任人的行为触犯刑法的，移送司法机关依法追究刑事责任。事件的调查处理必须坚持实事求是,尊重科学、依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。五、实施与发布本预案由学院制定与发布，由学院工作领导小组负责解释，自公布之日起实施。
