小学2022-2023年度计划执行情况总结.docx

XXXX小学2022-2023年度计划执行情况总结为规范办学行为，落实教学常规，提高教学管理的精细化水平，全面落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。XXXX小学开展了一系列教育教学系列活动,进一步加强学校常规工作管理，营造规范教学新常态，以管理促规范，以规范求发展，促进学校不断提升办学品位，全面提升教育教学质量。一、党建统领全局，汇聚发展合力。学校党支部通过建立职责明确，分工具体，奖惩严明的责任机制，把党建工作和责任结合起来，固化下来，形成人人参与党建工作，逐级承担党建工作责任的良好氛围。实现党建工作的各项任务，有人抓、有人干、有人管、有人负责，最终从制度机制上确保党建工作责任制得到落实。创造性地提出了党建工作与教师专业发展相结合，党建工作与立德树人工作相结合，党建工作与学校特色创建工作相结合的工作思路。学校领导班子采取集中学习、座谈研讨、专题讲座、表态发言等形式,依托“主题党日”活动组织展开学习活动，有效提升了党员干部的理论素养、战略思维水平。同时通过开展不同主题的学习实践活动、领导干部带头讲党课等方式,使党性教育具体化、常态化。二、严抓教学质量，促进学生全面发展。教学工作是学校工作的重中之重，要提高学校的教学质量，完成本学期的教学任务，学校和个人必须制定切实可行的教学计划，然后按照计划，依据相应的制度和措施,有条不紊的扎实有效的开展教学工作。计划是完成教学任务的第一步，是完成教学任务的指南针，本年度，学校全面严格落实教学常规、学习常规、管理常规。对教学常规采取周查月结，跟进问诊、纠正、改进措施，大力开展“教学质量活动月”活动；倡导实施“小组合作学习”教学模式，充分利用学生在学习中的主观能动性，加强对“边缘生”“学困生”的辅导；加强“全员育人”工作力度，有效地促进了学生个体发展，建立级部、班级、学科学情会商机制，及时把握学情，引导全体教师关注教学、关注学生全面发展，形成齐抓共管、通力合作新局面，教学质量较以往实现大幅提升。（一）、学校教学计划的分类1.教务处教学工作计划2 .各教研组工作计划3 ,任课教师工作计划（二）、检查执行情况的方式1 .采取定期检查和不定期检查的方法2 .学校检查教务处的教学计划，教务处检查教研组的教学计划，教研组再检查任课教师的教学计划。3 .方法多样化：通过随机推门听课，随机抽查作业教案,教学进度，质量抽测，与老师座谈，与学生座谈等。4 .校长不定时参与教研组备课与教学讨论，对任课教师的教学计划进行检查，不定期约谈任课教师。5 .检查依据：校历表、教学计划、教研组计划、个人计划。（三）、工作总结评估1.教务处工作（1）教务处能按照学校教学行政历的安排，定期召开教学工作会议,布置周或月教学任务,执行教学计划。（2）按计划定期完成了市级课题申报，区级课题申报,个人课题申报工作。（3）按计划定期组织教师参加线上和线下业务培训。（4）按计划安排听课活动，搞好校本教研。（5）按计划检查作业教案的完成情况。（6）按计划对教师进行课堂教学效果的检查，如教学诊断，学生座谈会，问卷调查,专题教学分析会等。（7）有计划的推动新课改向前发展。6 教科研工作（1）能制定切实可行的教研组活动计划。（2）能按计划举行教研组学科教研活动。（3）能圆满完成听课活动，任课老师认真备课、磨课，其他老师们能按时参加听评课活动。（4）能按时完成教研做的作业教案检查工作，并及时总结。（5）能做好对青年教师的指导工作。（6）能完成教务处规定的各项指标任务。7 .任课教师工作（1）制定切实可行的教学工作计划（2）能完成月或周教学工作任务（3）能完成教案，作业工作量（4）能按时参加教研活动（5）能按时完成论文的征集活动（6）能圆满完成本学期的各项任务（四）、存在的问题1 .个别教师的教学进度和教学计划相比稍微提前或滞后。2 .个别教师上课缺乏组织教学程序（表达开始上课的信号、考勤等）。教学，是一个需要不断学习、实践、交流、反思、研究的过程。我们将对课堂教学模式进行优化升级，探索核心素养的有效落地途径，在教学中不断培养学生的高阶思维能力,努力保障每一位学生的高质量学习。三、潜心教学教研，教师专业化发展实现新跨越。蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更需策马扬鞭。本年度，学校坚持问题为导向，开展青年教师入职培训、校本培训、达标课活动，年轻教师成长步伐加快。积极支持教师外出参加学习培训，提升教师专业发展素质。发挥学校名师引领作用，以点带面全面促进教师的专业发展。四、开发学校卓越课程，丰富课程内涵。本年度，学校课程开发建设正在向系统化、精致化、系列化方向迈进。五、“互联网+质量”特色鲜明，课堂教学高效有趣。学校积极筹措资金，抢占教育制高点，高水平配备教学电子白板、课堂教学多媒体设备，促进学校信息技术应用向高效化迈进。不断提高教师信息化水平。六、平安校园建设日趋完善。注重设施建设。以教学楼为重点区域，每个教学班、楼道、走廊均安装高清摄像头，覆盖全部学生活动范围。加强安全隐患排查。每幢教学楼增设无障碍通道，安排专人定期全面排查管制刀具等危险物品及校园设施安全隐患。定期举行防震、疏散演练、防火、防溺水、健康教育等活动，着力强化“常规活动月”。将文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、安全习惯等常规教育、检查、评价抓到细处，学生精神风貌有了很大改善，学生综合能力再上新水平。通过一系列教育教学活动的开展使教学常规常抓常新,激励督促老师把落实常规作为常态工作抓牢抓实，真正让常规落地生根。把常规落到实处就是优秀，把常规做到极致就是文化。今后，学校还将继续加强高效课堂建设和教学常规的规范化。坚持常抓不懈、持之以恒，不断总结反思，从而全面提高教育教学质量，提升义务教育群众满意度。