小学2023学年美育年度报告.docx

XXXX小学2023学年美育年度报告一、艺术课程我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程，各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏展览、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养，学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的学习氛围，提高音乐美术素养，促进学生全面发展。为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、线描、烙画、泥塑、衍纸、海报设计、国画、合唱、快板、舞蹈、竹笛、陶笛等校本艺术课程。二、艺术活动学校严格落实课程方案，确保艺术课“一节不能少”，积极开展小乐器进课堂活动，开设“烙画”工作坊，组建合唱团、舞蹈等兴趣小组，开设多种艺术校本课程，确保学生在校期间都能掌握一项艺术特长。艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。近年来，我校坚持“四美教育”的艺术教育理念，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策，能够很好的处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，按时制定艺术节活动方案，我校每年举办全员参与的校园艺术节，面向全体学生组织开展艺术活动，在学期初建立了学生艺术社团，利用延时托管时间组织学生训练，并聘请社会上的专业艺术教师到校指导，在六一儿童节当天进行分班展示；艺术节活动过程管理规范，学生100%参与率；美术学科本学年组织10次校级美术展评活动，3次区、市级美术特色课程展评活动，培养出一大批美术卓越人才；极大推动了全体同学的美术学习热情；积极参加区级美术特色课程展评，并且是全区美术特色课程展评承办校，获区美术一校一特色展评一等奖。参入区特色课程视频录制，区教体局推荐参加市美术一校一特色展评。市、区教师建百年美术教师作品比赛分别获一等奖,在2023年奎文区艺术节活动中，我校的美术总成绩位列全区第一，在2023年潍坊市中小学生绘画比赛中，我校有5名学生获一等奖的好成绩，在2023年XX省中小学生艺术展演活动中，我校学生的烙画作品获省一等奖。艺术教育，在“四美教育”理念指导下，取得初步成效。三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师，我校艺术教师都热爱艺术教育事业，为人师表具有较高的本学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的道德和文化素质，掌握艺术教育的特点和规律，具有从事课堂艺术教学和组织辅导课外艺术教育的能力，其中有省音乐教学能手1人，市美术教学能手1人，省美术教师基本功一等奖1人，区音乐教学能手1人，都是本科文化程度。其中音乐5名专业教师，美术9名专业教师，基本满足教育需求。四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备。五、特色发展充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。六、学生艺术素质测评学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教研组长及专业教师组成。学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%,遵循艺术规律，坚持科学的教育质量观，关注学生艺术课程学习水平，关注学生学参与艺术实践活动的经历。关注学生的学习成果,关注学生的学习态度，关注学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。每一个方面都分层进行积分。最后用等级的方式呈现评价结果。主要从课堂纪律、专心听讲、课堂作业、课外学习、特长发展、参加艺术活动成绩等各方面进行。按时按要求组织测试与上报。对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。