小学建档立卡学生结对帮扶方案.docx

XXXX小学建档立卡学生结对帮扶方案为深入贯彻落实上级精神，推进教育精准扶贫，促进“扶智”与“扶志”相结合，帮助建档立卡学生成长成才，西永安小学教师与建档立卡贫困学生“一对一”帮扶工作，现制定方案如下：一、指导思想为建档立卡贫困户学生提供物质上、精神上、学习上的帮助，传递温暖真情，爱心守护成长，使他们不因贫失学，努力实现“不让一个经济上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标。二、帮扶对象所有在校的建档立卡贫困户学生（不漏一生，全面覆盖）。三、帮扶措施（一）入户走访帮扶1.察看摸清基本情况。对建档立卡贫困户学生家庭人口及成员信息、住房、经济收入等情况进行详细了解，弄清贫困状况和致贫原因。根据入户走访核查到学生家庭的具体情况，如实填写昌邑市建档立卡贫困户学生家庭经济情况调查表。2 .宣传教育扶贫政策。向家长宣传当前的教育资助政策的主要内容、标准及发放方式等情况，向家长发放资助政策告知书。3 .劝返辍学学生。对建档立卡贫困户学生的上学情况全面详细进行了解，若有辍学或不在校的义务教育阶段建档立卡贫困户学生，要积极联系镇、村全力劝返其回校上学，坚决杜绝义务教育阶段建档立卡贫困户学生因贫失学。4 .互通学生情况。与学生家长定期沟通学生在校期间的学习、生活等情况，向学生家长明确告知帮扶教师，建立帮扶关系，向家长说明扶志向、扶学业、扶生活开展情况。（二）日常工作帮扶1.一周一记录。对学生进行思想教育、心理引导、生活指导、学习辅导，把每次帮扶工作写在教师结对帮扶活动记录表上，记录贫困学生的进步和成长，总结帮扶的经验。5 .一月一家访。采取入户走访和电话联系相结合的方式,与帮扶贫困学生家长及时沟通、报告学生学习、生活等情况，增进理解和互信，形成育人合力；填写家访记录表，撰写心得体会。6 .一学期一资助。每学期根据学生和家长意愿，通过学校帮助学生申请教育资助，同时告知学生和家长，教育资助的目的是为了解决学生在校期间的学习用品、学习资料等方面的物质困难；助学金发放后及时告知家长并尽快协助家长查询到账情况；注重扶贫励志，引导他们树立正确人生目标，奋力争先，靠拼搏实现美好理想，报效祖国、造福社会；对国家、对学校、对教师、对父母等学会感恩，给他们提供实现自我价值的机会，让他们从帮助别人、服务社会的过程中奉献力量，传递爱心，实现价值，收获幸福，实现资助育人的目的。四、帮扶要求1.明确任务，责任到人。学校资助专员按照“一对一”帮扶原则，为每名建档立卡贫困户学生配备一名帮扶教师（班主任），切实解决学生在学习和生活中遇到的困难。帮扶教师要清楚教育精准扶贫“一对一”帮扶干什么、怎么干，做到帮扶工作有计划、有过程、有举措、有实效。2 .加强领导，狠抓落实。学校“一把手”是教育脱贫攻坚工作的第一责任人，必须切实担当职责，组织开展并扎实推进本校教育扶贫工作，学校须以生为本，立足实际，制定具体可行的帮扶计划，学校领导要带头开展“一对一”帮扶工作，做好安排部署，把教师帮扶工作计入当学期工作量。3 .务实为本，总结经验。学校制定的帮扶计划必须符合学生实际且切实可行，在计划实施过程中，要注意抓好典型培养，及时总结好的经验做法，整理成文并加以推广；每学期把结对帮扶的各项材料整理分类并存档备查。4 .定期检查，常抓不懈。开展“一对一”帮扶活动既是助力脱贫攻坚的重要任务，也是学校思想教育和爱心传递的重要组成部分，要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去。