小学教科研活动制度（试行）.docx

XXXX小学教科研活动制度（试行）一、学期初，教导处、教科室、教研组根据校工作意见，分别制定教科研活动计划，安排活动。二、每月召开一次教研组长会议，每月进行一次教研组活动，每周举行一次备课组活动。三、教研时间规定：数学组（周二）、综合组和英语组（周三）、语文组（周四）、大队部（周五）。上课时间安排在上午第一节和下午第一两节，研讨时间安排在下午第一节。四、校内公开课签到规定：学期初由各学科教研组长做好公开课上课、听评课人员安排，严格执行签到制度（学校认定的公差例外），每学期教导处安排语文、数学、英语、综合学科专职教师录课一节，同年级同学科必听，学期结束后进行统计，对按要求认真积极参加各项教科研活动的教师给予奖励，每学期50元，从上级教育教学质量奖励的教师发展资金支出。上级部门观摩课、研讨课签到规定：由教导处安排参加上级部门上课、听评课人员，统一签到，被安排教师不得无故推诿，并将参加活动的签到表、活动现场拍照发给教导处留存。五、参加教科研活动年龄规定：鼓励全体教师撰写教学总结、教科研论文，主动参与课题研究，向报刊杂志投稿等；学校把各级各类教科研活动分学科以1973年及以后出生的教师必须参加作为一条硬性规定，以促进青年教师更好地专业化成长，违反规定不参加的纳入学校教师个人考核，并纳入学校教师评优评先重要依据。六、学习培训规定：每学期学校要组织多种形式的学习培训活动，青年教师要率先参加专业学习培训活动，由分管校长与教导处统筹安排外出学习培训人员，被安排教师不得无故推诿。如是听课类培训，必须回校以团队打造一节模仿课；如是讲座类，回校后必须撰写学习心得，鼓励教师在学校进行二次培训，学校予以学时认定。七、建立各学科师徒队伍。每月一次相互深入课堂，具体按学校师徒结对协议要求开展活动。学期结束上交相关资料完整的给予表彰。除学校指定安排的师徒结对外，鼓励其他教师自愿报名参加此项活动。八、每月检查一次教师备课、学生作业，了解作业量、难易程度和学生完成情况。每学期召开一次学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求，对违反规定的教师纳入个人考核。九、教科室记载每次教研活动的情况，及时向教导处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于学校改进工作。十、学期结束时，要分别做好教研活动总结和个人教学工作总结，存入学校档案，作为考核、晋级、评优的依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，按上级部门或学校教科研奖励制度给予奖励。积极编排教师专业成长书册。