小学清廉学校创建工作总结报告.docx

清廉学校建设工作总结我们都学过北宋周敦颐的那篇爱莲说，在这篇文章中他写到，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”自学校创校以来，一代代的二中人秉承尚义精神，诠释着“清廉”二字的真谛。我校党支部深入挖掘学校廉洁教育元素，通过规范清廉底线，赋予清廉底色，从教师、学生、家长三个维度推动二中“清廉学校”品牌建设深入开展。莲养于水。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”水亦净，水亦善。我校党支部狠抓师德师风，守住职业道德的廉洁底线。学校成立了以金成功书记、校长为组长的工作领导小组，建立了XX中师德师风长效机制，建立了XX中师德师风责任追究机制，建立了XX中违反师德行为受理与调查处理机制，并设立了师德举报电话等师德投诉举报平台，在学校公示栏张贴。每学期，学校与每位教师签订“师德师风承诺书”；经常性开展师德师风主题培训活动、自查自纠活动、批评与自我批评活动、专项整治活动，杜绝有偿家教、体罚等师德失范现象；每学年末，学校开展师德师风评议活动，通过家长、学生评议教师、教师自评互评等，在广泛的监督中提升规范教师职业道德；学校还制定了XX中“党建促教学”工作实施方案、XX中“强基提质”工作实施方案、XX中”三张名片”打造实施方案、XX中“青蓝工程”帮扶指导团队工作实施方案、XX中高考综合改革实施方案、XX中学生生涯规划指导实施方案、XX中高中学生综合素质评价实施方案、XX中课后服务工作方案八个方案。安排各处室根据学校实际情况开展工作。在规范底线的基础上党支部党支部开展一系列优秀党员标杆的先进事迹宣传和学生眼中的优秀党员展示活动，在保证落实常规教学细节的基础上，每个党员讲一节业务示范课，对学生的思政教育动员课，落实“党的领导”进教材入课程育人才工作，每学年开展党员导师结对学生活动，帮助孩子们解惑，助力孩子向上生长；向美而行的青蓝营，则是青年教师成长的摇篮，通过理论培训、赛课等形式迅速成长；二中的老师告诉大家，洁身自好、守住底线，就是二中人的清廉。二中的老师告诉大家，静心育人、向善有爱就是二中人的清廉；二中的老师告诉大家，潜心育人、诚实不欺，就是二中人的清廉！莲长于光。光是万物之源，且温暖且积极向上。学校通过德育常规主抓学生的行为规范和法治教育，在学生中加强公民道德意识的清廉底线建设。学校通过“学宪法、讲宪法”演讲比赛、法治知识竞赛、法治小报评比、法治情景剧演出、设立法治委员职务、圆桌座谈等活动，促使学生主动学法、积极普法，使法治理念深入人心。在每年的新生家长会上，学校都会向初一、高一全体学生和家长宣讲中学生规范教育,这是新生入学的第一课。号召同学们洁身以自爱，清廉以自律，修身立德，让自己成为一名具有真善美“清廉”品格的中学生，做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习。每个班还制定了具有班级特色的班级公约，并在教室内进行张贴。同时，学校着力赋予学生向上正气的清廉底色。通过学校史、演校史、追寻先人办学足迹，了解二中代代校友的廉洁思想、修身理念，让学生生动地接受一次接地气的清廉文化的熏陶。学校思政组的思政月课堂以及以廉洁为内容的主题公开课，在课堂中渗透廉洁意识。学校高一语文组组织了“挖掘清廉文化元素，厚植廉政思想根基”以语文专题教学爱莲说为例的公开教学，高一级全体师生参加，主要目的是让师生走近大儒，了解周敦颐洁身自好的高尚节操。走进文本，解读莲花“出淤泥而不染”的品质，课内拓展，挖掘清廉文化元素。走进新时代，深入学习习近平总书记关于党风廉政建设的思想论述，厚植廉政思想根基。学校的公益课程，秉持“尚义”精神，以提升中学生核心素养为统揽，致力于让公益成为一种全校师生的习惯。在学校的运动会上,还开展了以树立廉洁者为榜样的入场式，希望孩子们立远志,争做弄潮儿。二中学子正直诚信，拥有遵守规矩的清廉底线,向上正气的清廉底色，传递向上正气的正能量和社会担当。莲衬于叶。叶托着莲，包容通达。家长就像莲叶保护着孩子，同时他们言传身教，潜移默化的影响着孩子。学校通过星级家长执照、二中家长学校等平台，在家长中增强合格公民的清廉底线意识，提升家长的道德情操和教育理念。通过弘扬清廉家风教育，赋予家长明理智慧的清廉底色。学校给要求班主任在家长会给学生和家长上了一堂生动的清廉课，告诫孩子们也应该在生活、学习中树立诚信思想，认真做事，低调为人。此外，学校党支部还通过其他途径打造“清廉二中”品牌。1.努力创设廉洁教育的氛围，我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程。并把廉政文化建设容入课堂，以思想政治课为载体，向学生进行廉政教育，并且年初我们向全体师生发出了倡议，并多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校园的宣传教育。我们学校团委负责的校报专刊，各班级在黑板报上举办了以廉政文化内容为主题的板报，很好地营造了学习宣传氛围。我们还利用网络等载体，通过丰富多彩的校园文化活动，构建反腐倡廉教育新平台，扩大廉洁教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，组织适合中学生兴趣的报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建网络廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。把廉政文化建设工作做到教师办公室和学生班级，培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。2.开展班级“清风小花园”评比活动，实现环境育人，激发学生的积极性、主动性和探索性，增强学生责任意识和担当意识,提高学生动手能力，深入落实“清廉学校”建设渗透到教育教学实践当中的原则。“地上种了菜就不易长草，心中有了廉就不易生贪”，学校建立"清廉菜园”劳啃实践基地,老师们利用课余实践辛勤耕作，孩子们参与体验,发挥劳动育人的效果。学校2023年“清廉学校”创建工作汇报按照县委政府建设打造“清廉教育”创建“清廉学校”的总体要求和工作要求，我校结合实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尚廉的良好氛围，深入扎实推进清廉学校建设，现将我校清廉创建工作汇报如下：一、工作目标紧紧围绕全面推进“清廉教育”建设的实施意见，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，开展“崇清尚廉”三大主题活动，在学校内部创建努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心、入行，全面打造清廉学校。二、工作举措（一）抓住“三个群体”，强化思想意识1.在学校党员干部中实施“崇廉”主题活动。进一步落实全面从严治党主体责任，学校党组织特别是学校领导班子,牵头组织全体党员干部教师学习相关文件和制度等，不断提高全体党员干部的理论素养；进一步融合学校廉洁文化元素,充分利用支委会会议、主题党日、民主生活会、校务会等开展“崇清尚廉”系列活动。进一步落实党风廉政责任制，公平公正推进评优晋职，坚决杜绝招生考试、基本建设、物资设备采购、服务外包等方面腐败问题，做到严守党纪、廉洁从政。2在学校全体教职工中实施“奉廉”主题活动。落实师德养成教育全面推进行动，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。不断加强教研教改活动，首先学校启动3、3、4、5、6、7备课组活动模式，每大周组织教师进行一次集体备课，教师上课前再做好二次备课。通过凝聚集体智慧，博采众人所长，形成切实可行的教学方案，为教学工作的高效运行保驾护航,同时为满足学校可持续发展需要，成立了青年教师培养机构,引领青年教师快速成长，成长为我校教育教学工作的中坚力量。这学年，我们安排了15位青年教师与老教师进行结对，并建立了教科研诚信监督管理制度；继续深化师德师风建设，累计开展教师“廉洁从教”主题教育活动三次，师德标兵认真讲学习、写体会、做承诺。坚决执行教育部“教师职业行为一项准则”和“教师违反职业道德行为处理办法”，严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“清廉学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，每名教师签订了教师廉洁从教承诺书，郑重承诺做到不接受家长宴请、不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不到校外培训机构兼职、不利用家长谋取私利。学校从严、从实使用师德考核结果，全面塑造“清正教风”。3.在全校广大学生中实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则精神，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，不断加强和改进学生思想政治教育。在学生中根植家国情怀，结合思政课继续深化“红船精神进校园”活动，努力用好红船精神专题教育教材；同时不断加强对学生进行社会主义核心价值观渗透教育，因人制宜，丰富传统文化和爱国主义教育形式；开展“廉洁文化进校园”主题黑板报评比两次；利用大课间演讲组织学生进行“廉政格言、廉政名人、廉政小故事”交流活动；认真开展“诚信守法”主题班会，举办“廉洁文化进校园”主题书画展，把清廉文化建设和清廉教育渗透到学生学习生活的各个环节中。（二）做好“三个结合”，强化工作举措1.与党建工作相结合。树立“大党建”思想，努力抓好学校党组织的“五个一”活动，即组织一次清廉学校建设学习活动；组织广大党员教师观看反腐倡廉教育记录片：认真开展党风廉政建设教育课;参观清廉文化教育基地；完善了各项规章制度。2 .与规范办学行为相结合。注重“四严抓”“四规范”即严抓财务机制规范，严格财务人员职责权限、工作程序和工作纪律，推进校务公开：严抓教育收费规范、如食堂财务、校服收费、体育俱乐部经费等，注重发挥内审监督作用；严抓招生、插班、教师评先评优等规范，提高自律意识，坚守底线红线:严抓校建工程和物品采购管理规范，杜绝在物资采购过程中收受好处费，建设教育阳光工程。3 .与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德建设始终，努力维护教育系统良好形象，建立师德激励奖惩考核制度，对违反师德师风行为“零容忍”，狠抓“五严禁”，即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒散”现象，严禁违规收受礼品礼金及强制学生订购教辅资料:严禁参加谢师宴等酒局饭局：严禁教师微信、家长信息网布置吸收作业和上班时间玩游戏、炒股票：严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（三）重视“三个保障”，强化机制建立1.领导保障。要深刻认识推进“清廉教育”建设对深化教育改革、推进教育事业科学和谐发展、办人民满意的教育、维护立德树人纯洁高地的重要意义，把“清廉学校”建设工作列入重要议事日程抓实抓好。学校成立推进“清廉教育”、建设“清廉学校”工作专班。专班人员负责全系统推进“清廉教育”建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动。学校切实加强组织领导，形成共识，完善措施，确保“清廉教育”建设扎实有效推进，取得实实在在的成效。2监督保障。进一步加强学校党支部建设，积极支持党支部委员会运用监督执纪四种形态“抓早抓小抓清”。畅通举报渠道，便捷举报方式，完善查纠机制。持之以恒开展学校正风肃纪工作，加大责任追究力度，对于违反“清廉教育”建设要求的人和事，要严肃追究责任，并做到见人、见事、见结果。3 .宣传保障。认真学习相关文件和方案，组织开展“清廉学校”建设工作动员大会，利用微信公众号、校园网进行清廉学校建设宣传，营造清廉文化氛围。多措并举、扎实推进，进一步树立清廉价值导向，培育清廉思想，涵养清廉文化。三、工作重点1.文化：“清廉学校”校园文化建设。依托学校“图书馆”打造“清廉园”，文化连廊打造“清廉廊”，操场打造“清廉广场”，会议室打造“清廉讲坛”等，逐步形成清廉元素环境。4 .阵地：学校清廉阵地建设，开展“清廉食堂”、“清廉办公室”、“清廉教室”等创建活动。不断加强校报班报、校内大屏幕、家长平台、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设中廉洁文化内容和载体，充分发挥网络等新媒体的重要作用，开展“清廉学校”宣传。5 .课程：开展校本清廉文化建设。利用班队课、阅读课等课时渗透清廉文化，开展清廉教育。清廉教育走进专业课程，通过内容丰富的清廉课程教育，学生逐步树工正确的价值观、人生观。6 .活动：组织开展形式多样的“崇清简廉”活动，寓清廉文化建设融于各种教育活动中，营造浓郁的清廉校园氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，并将清廉风气辐射各个家庭与社会，构建良好清廉氛围。7 .管理：全面实施“清廉教育”工程，积极打造“清廉学校”。学校党员干部、教师、学生清廉教育的基础上，要求学生把学校开展廉洁教育进校园活动情况向家长汇报、宣传，把校园廉洁文化向家庭延伸、渗透。清廉学校创建工作总结报告学校是党和国家教育的主要阵地，所以学校不但要教书，更要育人。育人，提高教师的政治理论水平是关键。我们学校年初就制定了XXXX小学202X年党风廉政建设计划，每学期都要组织学生和家长对教师和学校进行评教、评校。学校根据评教结果进一步完善学校的管理。现在市教体局开展“创建廉洁学校”活动，我们更是借此东风掀起廉洁评教、廉洁管理、廉洁从教、廉洁育人的高潮。在创建廉洁学校活动中，我们发扬了“5+2”、“白+黑”的精神。3月18日我校接到X教发202X4号文件，关于创建廉洁学校的实施方案，马上组织校委会研究学习文件精神。成立领导小组，专人负责，由陈会忠主任起草制定XXXX小学创建廉洁学校实施方案。3月19日，也就是星期六，创建领导小组讨论修改、完善、制定了XXXX小学创建廉洁学校实施方案。再根据实施方案制定一系列的主题活动，如：廉洁评教活动，廉洁育人、廉洁从教主题活动。然后根据市教体局及学校实施方案详细规划了创建廉洁学校工作配档表。根据工作配档表我们“创建廉洁学校”工作有条不紊地开展活动。3月20日，星期天，创建领导小组再次加班，准备了3月21日升旗仪式上国旗下讲话内容一一做一个廉洁自律的人、“XXXX小学创建廉洁学校教职工动员大会”和下午的“XXXX小学家校创建廉洁学校动员大会”的材料。保证了3月21日，三个活动的顺利进行。动员大会后我们马上签订了XXXX小学教师廉洁从教承诺书和XXXX小学家校创建廉洁学校双向承诺书。我们始终注重教师的政治理论学习，学习了党的十八大三中、四中、五中全会精神，教师教师职业道德行为规范等文件材料。我们采用了分散和集中两种学习方式，教师认真记学习笔记，每次不少于300字，每学期不少于3000字。我们在加强教师廉洁教育的同时，也加强对学生的廉洁教育。12年级学生背一首廉洁儿歌或童谣。3-5年级学生诵读学校收集的廉洁古诗词20首，并要求每生背会3-5首。3月28日，我给全校教职工上了一堂廉洁党课，老师们一边听一边记笔记，课后老师们每人写了一篇廉洁教育心得体会。3月30日，我们组织3-5年级的学生出了一期反腐倡廉的手抄报，主题是“做一个廉洁自律的人”。我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了“创建廉洁学校”的档案建设工作。在档案建设过程中我们认真收集材料，分类归档。我校共设置了20个不同内容的档案盒。这里就不一一介绍了，一会请各位领导现场指导。我们在建设档案过程中充分利用已有材料，例如：在建“教师廉洁从教”档案过程中，我们利用了“师德档案”的封面，表一、表二是老师们的干部基本情况登记表的内容,表三是教师收受礼品礼金登记表，表四是教师其它事项报告表，表五是教师个人廉洁自律情况，最后是把老师们签好的承诺书复印一份附在后面，一份完整的教师廉洁从教档案就完成了。又把我们平时的政治学习材料和教师学习笔记充实进来，这样内容就更加丰富了。为了创建活动的顺利进行，根据活动配档表，积极提前准备材料。例如，第二次的党课、讲座等材料都已完成。我们的廉洁知识竞赛题也已经准备好。如果说我们学校的廉洁档案的建设有一点成绩的话那是我们全体老师共同努力的结果，在此一并向所有老师表示感谢。以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉洁教育档案建设的一些做法，由于时间短，内容多，做得比较仓促，难免会有不足之处，今后，我们要齐心协力，再接再厉，是我们的创建工作再上一个台阶。