计算机多媒体技术专业培养方案调研报告.docx

计算机多媒体技术专业人才培育方案一、招生对象修业年限就业岗位群1、招生对象：中学毕业生2、修业年限：3年3、学 制：三年 高职大专 二、人才培育目标与人才规格（-）培育目标培育拥护党的基本路途，适应社会主义现代化建设须要，德、智、 体、美等全面发展，驾驭扎实的多媒体技术专业的基础理论学问和专 业技能，具有从事多媒体技术专业领域实际工作的技术应用实力，能 从事以广告设计制作为主导的平面图形制作、网页设计、建筑装饰、 动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等专科层次的高素养技能 性人才。（二）就业岗位群学习计算机多媒体专业，毕业后可以做什么工作啊？就业路广么？这 个是首先摆设在这个专业的首要问题，学生学习了学问，假如说没有用武 之地那这个专业也等于是纸上谈兵，没有很大的意义。现在要大家首先分析我国计算机的应用领域里出现的多元化的发展， 要求某个方面的技术更加细化。随着媒体行业的蓬勃发展，信息传媒技术 得到了广泛的应用，譬如说，电视传媒，网络传媒，动画的发展和3G网 络的发展，以与数字化的信息发展，都很大程度上需求更多的人员来从事 这个行业。主要突出的岗位有影视广告策划与制作、平面广告策划与制作、网页设计、包装设计、空间设计、摄影设计。主要从事的部门一般分为：各种广播电台、报社、广告公司、企事业 单位的广告部门、展示设计和制作公司、文化企事业单位与网络、多媒体 制作、影视制作等部门计算机多媒体专业，作为一种新兴的专业确定有她的魅力，是其他专 业不能相媲美的地方，我们主要从以下几个方面来说明该专业的缘由和必 要性()实力要求一个专业要想得以生存和发展必需有她适应社会的技术和实力，多媒 体作为新兴的专业，她具有哪些基本技能来满足社会的需求呢，一下是对 多媒体专业学生驾驭的基本技能的分析：1、职业素养(1)、驾驭必要的政治理论、法律法规、人文教化、高等数学、公共英语 以与专业英语的基本学问；(2)、扎实驾驭基本的乐理、色调以与美术观赏学问；(3)、具备必要的人文学问与人际协调实力，如科技协作、文学写作、音 乐观赏等；(4)、驾驭计算机操作系统与网络的基础学问； (5、)驾驭平面以与三维的广告设计制作学问;(6)、驾驭影视制作以与多媒体技术开发的基本学问。2、基本技能(1)具有对主流操作系统的配置和运用的技能；(2)具有确定的网络学问和配置管理简洁网络的技能；(3)扎实驾驭基本的乐理、色调以与美术观赏学问；(4)具备必要的人文学问与人际协调实力，如科技协作、文学写作、音 乐观赏等；(5)驾驭平面以与三维的广告设计制作学问；(6)驾驭影视制作以与多媒体技术开发的基本学问(7)驾驭必要的政治理论、法律法规、人文教化、高等数学、公共英语 以与专业英语的基本学问3、综合实力一个专业能够得以发展，确定有社会的需求，但是专业也必需有自己 的关键技术实力作为支撑，才能够使其得以长期的生存和发展，多媒体专 业毕业生应具有以下几点核心实力：(1)驾驭信息传播、影视制作的基本理论、基本学问，并有较强的创新 思维技能实力；(2)具有确定的艺术素养和文化修养，对影视节目、广告作品具有观赏 技能实力；(3)具有信息写作、编导、摄录、制作的基本技能实力;（4）具有对传媒产品、影视节目的管理和营销技能实力；（5）具有口头与文字表达实力，数字广播现场与镜头前采访报道实力，广播系统社会调查和社会活动实力与广播电视节目策划、制作、评论和分析的技能实力；（6）办公自动化技术、网络技术、非线性剪辑技术，音频编辑等技能；（7）驾驭图文编辑技术、摄影和摄像等技术，驾驭电脑图文设计技术、视听表现方法、动画设计等技术；三、岗位、工作任务与职业实力分析职业岗位范围典型工作任务行动领域1.需求分析2.应用 photoshop> 3D1.软件需求分析与设计软件绘图平面装饰设3.与客户进行沟通L创意设计计三维空间2.应用软件的运用装饰以与3.平面三维空间技术实动画设计、践2.软件技术实现4. Photoshop程序应用设计5. 3D程序应用设6 .后期处理计7 .后期特效处理8 .后期综合技能应用开发9 .阅读相关技术资料1 .实际效果展示实践2 .项目评审3 .综合修订3.客户沟通网络传媒网页设计类1.需求分析2.应用软件绘图3.与客户进行沟通1.网站分析1 .平面构成与设计2 .色调构成与设计3 . Photoshop平面设计4 . FlaSh动画设计2.界面设计1.静态网页设计2.动态网页设计3.网页设计L后期脚本语言的程序开发4.编程开发四、课程体系框图职业技能训练>岗位技能训练顶岗实习职业方向学习 领域课程-I1. Photoshop程序应用开发2. 3DSMAX程序应用开发>3. authware程序应用3. CoreIdraw程序应用4. Premiere后期视频音频合成1 .平面构成与设计2 .色调构成与设计3 . Photoshop平面设计4 . Flash动画设计5 . DranleWaVer 应用开发6 .企业综合网页开发装饰动画设计方向网页设计方向专业技术公共 学习领域课程>* *-M IP I LJ,JLZ J，I 。/2 .简笔画3 .网页设计4 .广告设计艺术案例分析5 . PHoTOSHOP平面设计基础学问和案例分析6 . 3DS MAX三维设计基础学问和实例分析7 . FLASH动画设计基础和实例分析8 .数码摄影与摄像技艺9 .网站开发设计10 . Premiere后期视频音频合成11 .多媒体作品开发与设计公共基础学习“毛邓三”概论、形式政策、高校英语、计算机领域课程 一 操作、计算机数学、体育与健康、公共素养拓展训 练、职业生涯与发展规划、就业指导等五、课程主要学问要点、实力要素与考核方式（一）职业素养学习领域1、思想道德/法律基础学问要点：高校-人生发展的新阶段；我和我的祖国；人际环境的双 向创建；高尚的道德修养；心理素养的优化；法律的一般理论；宪法法律 制度；民事法律制度；刑法律制度；诉讼法律制度。实力要素：培育学生具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良 好的职业道德和行为规范。考核方式：闭卷笔试2、高校生英语、公共英语学问要点：通过系统学习基础语言学问（语音、语法、词汇、篇章结 构、语言功能、意念等），训练基本语言技能（听、说、读、写），重点 放在口、笔头应用实力的训练上，培育学生常用语的词汇、句法、章法的 实力，帮助学生驾驭语言赏析和锤炼、笔头与口语流利精确化与中外文互 译的技巧。实力要素：具有确定的听、说、读、写、译的实力，能借助于字典阅 读和翻译有关业务资料、在涉外交际业务活动中进行简洁的口头和书面沟 通。考核方式：笔试和综合测试、考级。3、IT英语学问要点：通过本课程的学习，驾驭IT技术相关的英语常识，了解 IT英语词汇与语法。实力要素：具备读、写、译计算机软件类相关文档，职业英语的基本 应用实力。考核方式：信息产业部IT职业英语水平考试。4、体育实力与学问要点：驾驭体育运动中的田径、篮球、排球、足球、乒乓 球、羽毛球、武术、体操、体育舞蹈、塑身、消遣体育等运动项目的 基本技术和战术与裁判法。5、计算机数学学问要点：高等数学微积分学问（函数、极限、连续；导数与微分； 导数的应用，不定积分；定积分，定积分的应用，微分方 程）；离散数学学问与应用（集合、数理逻辑、图论、代数 系统等）。实力要素：通过本课程的学习培育学生的逻辑思维实力和分析问题的 实力。考核方式：闭卷笔试（二）职业基本技能学习领域1、结构化程序设计（C语言）学问要点：通过“职业情境，项目主导”教学过程的实施，使学生娴 熟驾驭C语言基本语法和结构化程序设计方法，娴熟运用 Microsoft Visual C+集成开发环境，娴熟运用数组、函 数、编译预处理、指针、结构联合、文件操作等。实力要素：培育学生严谨的结构化程序设计思想、敏捷的思维方式与 较强的动手实力，为今后更深化地学习面对对象程序设计 和从事软件编程打下良好基础。考核方式：闭卷考试和上机考试、计算机等级考试2、计算机操作系统相关技术的运用学问要点：了解常用操作系统的基本概念、发展历史，驾驭常用操作 系统的原理和构成，驾驭常用操作系统进程管理、内存管 理、设备管理、文件管理的概念、特点和管理技巧，驾驭 常用操作系统、常用软件的运用方法。实力要素：培育、训练学生正确、高效运用操作系统、常用软件解决 实际问题的实力，从而为学生以后的学习和工作打下基础。考核方式：上机考试3、简笔画4、素描5、PHOToSHoP平面设计基础学问学问要点：设计构成概述与发展、平面构成中的要素、要素与实际应 用实力要素：驾驭平面构成设计的基本要素与实际应用、平面设计构成 与图形设计考核方式：作业+作品展示6、3DS MAX三维设计基础学问学问要点：学习三维图形设计理念，3DS MAX的运用，常用建模吩咐 和编辑操作，图形编辑，灯光与材质，视图与渲染，背景 与效果的设定。实力要素：驾驭三维空间的基本要素，简洁的建模，材质的调制以与 后期渲染输出考试方式：上机考试和笔试7、FLASH动画设计基础学问要点：驾驭简洁Flash动画的类型与其制作、元件和实例、声音 的运用、动画的测试与发布实力要素：驾驭平面动画的设计、制作实力考核方式：作品评价（三）职业综合技能学习领域1、多媒体作品开发与设计学问要点：能娴熟计算机操作技能，如何进行计算机多媒体软件设计和开 发、交互式多媒体作品的设计与制作实力要素：驾驭动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计 与制作实力。考试方式：上机+笔试2、PHOTOSHOP平面设计案例分析学问要点：PhOtoShOPCS的基本操作，图像颜色的处理，图层、蒙版、通 道和路径的操作与应用，滤镜的运用等内容。实力要素：驾驭利用PS进行图像处理、制作的实力。考核方式：作品评价3、3DS MAX三维设计实例分析学习学问要点：三维图形设计理念，3DS MAX的运用，常用建模吩咐和编辑操 作，图形编辑，灯光与材质，视图与渲染，背景与效果的设定, 运用3DS MAX制作片头动画和模型动画，以与与vary> PhotoShOP软件做后期处理，典型三维模型制作，室内、室外模 型与效果图设计与制作。能够进行室内建模，设计和制作出三 维效果图形。可从事室内建模、装饰设计和效果图制作以与广 告制作等工作。实力要素：驾驭三维空间的基本要素，困难物体的建模，常用建模吩咐和 编辑操作，材质的调制以与后期特效渲染输出，动画制作理念 和动画制作的关键步骤。考试方式：平常作品+上机考试和笔试4、Premiere视频合成学问要点：非线形编辑的基础学问。编辑基础学问、抠像、字幕和运动、 滤镜特效、采集和输出实力要素：是学生能娴熟的驾驭对视频音频素材的编辑功能来达到对素材加工到目标素材 考试方式：平常作品+上机考试5、FLASH动画设计实例分析学问要点：驾驭困难FlaSh动画的类型与其制作、元件和实例、声音的运 用、动画的测试与发布，以与运用ActionScript脚本语言制 作更困难的动画。实力要素：驾驭平面动画的设计、制作与在网络中的应用实力考核方式：作品评价6、网站开发设计学问要点：计算机网络基本学问、internet的基本学问、HTML基本学问、 Dreamweaver软件的应用实力要素：了解驾驭对网站开发设计的工具和应具备的基本实力考试方式：笔试+上机7、Coreldraw图形设计主要学问：CorelDRAW基本学问和基础操作、直线与曲线的绘制、基本图 形的绘制、图形的编辑和修改、文本的编辑、对象的填充和轮 廓、组织对象、矢量图特效、位图处理、打印输出与综合实例 等学问。实力要素：通过对CorelDRAW的学习，可使学生驾驭应用CorelDRAW绘制 各种效果图的实力。考试方式：平常作品成果加上机考试8、数码摄影与摄像技艺学问要点：讲解并描述数码照相机的基本原理，镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以与滤镜的运用、灯光布置、基本的 构图原理以与数码摄影、数码照片的计算机处理等。实力要素：通过训练使学生能够娴熟地运用相机进行拍照，并依据摄影创 作的目的来确定相应的器材和技术参数。能够运用计算机对数 码照片进行艺术加工处理考试方式：作品展示9、After Effects 视频编辑学问要点：基本学问、界面与基础操作b、MaSk和混和模式c、合成通道.d、AE的动画、time ramp。e、渲染设置3颜色调整，AE的校 色滤镜g、三维层、摄影机和灯光的设置h、各种文字动画、 变形滤镜、i、文字光影、烟雾字、流淌的背景实力要素：通过学习，娴熟驾驭合成的概念，能将拍摄的素材与三维素材 完备结合；能完成一般后期公司的合成、特效工作；能独立制 作广告和栏目包装与企业宣扬片等考试方式：平常作品+上机考试10、色调学问要点：色调与色调构成，色调的本质与属性、色调的混合、设计应用 中的色调对比与面积、形态位置、肌理的关系。实力要素：驾驭好用设计与色调心理学、好用装饰色调的配色与设计的关 系。考核方式：作业+作品展示11、MaYa动画制作学问要点：学习三维图形设计理念，MaYa的运用，常用建模吩咐和编辑操 作，图形编辑，灯光与材质，视图与渲染，背景与效果的设定。实力要素：驾驭三维空间的基本要素，简洁物体的编辑建模方式，材质的 调制以与后期渲染输出考试方式：平常成果+上机考试和笔试12、企业综合网页设计学问要点：驾驭制作网页的基础学问、网页数据库如何访问、母板的运用、 成员角色、常见Web开发模式。实力要素：能娴熟运用网页制作工具，能对项目进行需求分析，制作网页 元素，达到客户企业的满足考核方式：作业+作品展示（四）实训项目（包含毕业设计在内的全部专业实训项目，不同方向的实训可在其后标注）实训项目名称实训目标实训内容实训课时所属方向驾驭网页的DreamWeaver、CorelDRAW2周公司网页设设计与开发，和 Photoshop网页设计方计（静态）熟识制作工具的运用、界面布局设计、颜色搭配向室内装饰设计（静态）驾驭建模、材质、渲染和后3DSMax 和PhotoShop 的2周装饰设计期处理运用片头动画设计驾驭3DSMax 和Maya动画 制作的过程3DSMax、Maya 和Premiere 软件运用1周动画设计工学交替顶岗实习通过校企结合的专业顶岗实习，加深业课程的学习企业、商务应用软件开发与维护12W毕业设计通过毕业设计环节，综合运用所学习的专业学问与技能软件的应用与开发16周六、3年课程总体规划设计方案计算机多媒体技术专业课内教学进程表（含课内实践课程）课程类课程编号课程名学分学时安排考核方式/ 学期 安排教学周学时总学理论课内第一学年其次学年第三学年别称时课实践考考试查二三四五形势1001021与政策161公共必修（一）1001022形势与政策（二）162形势1001023与政策163（三）形势100102与政1644策（四）思想道德100100修养348426132与法律基础毛泽东思想、邓小平理论100100与“三232284226个代表”重要思想概论（一）IOOlOl6毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（二）232284320901047高校英语（一）4644222140901048高校英语（二）4644222241005001体育（一）132824121005002体育（二）13282422OOOlOO1国防教化11611006003职业生涯与发展规划1811006002就业指导284小计：25360198106919982专 业 必 修 课0203048计算 机数 学基 础（一）4644222140201007计算机操作技术6963264160203050简笔画2321616120203023C语言程序设计4643232140203052广告 设计 艺术案例 分析2321616520203051素描2321616220203012PHOTO SHOP 平面 设计 基础 学问6963264260203053PHOTO SHOP 平面 设计 案例分析464323244多媒体作020201品开696326365发与4设计3DSMAXH020301维设696326363计基4础学问02030543DSMAX三 维设 计实 例分析464323244Premi020201ere视669632466频合4成FLASH020304动画669632261设计4基础FLASH动画0203053设计464323452实例分析0203060数码摄影与摄像技艺232161652网站0203056开发696324674设计61145221112小计：70642081464602Corel020202draw669632360图形4专设计业0203051色调2321622选66修After课Effec0203056ts视696325684频编辑备注：总学时二每学期周课时*16+形式与政策(24) +就业指导(8) +军事技能(80) +国防教化(16) +职业生涯与发展规划(8)+公共选修课(96)计算机多媒体技术专业教学学时比例表项 目理论教学占总学时实践教学占总学时备注总学时数的百分比（%）总学时数的百分比（%）公共必修课33435%1067%专业课45848%66245%专业选修11212%20814%公共选修课485%483%独立实训课46031%合计952100%1484100%备注：总课时=1976+全部实践教学学时（460）七、毕业条件本专业学生应达到以下标准方可毕业：1 .取得本专业规定的学分。2 .通过河全国计算机等级考试2级或者更高等级。3 .在校期间不能有违法并遭到司法部门处理的八、教学培育方案相关说明（一）公共选修课中有两门课必选：一般话和应用写作。（二）PHOTOSHOP平面设计基础学问课程应先于3DSMAX三维设计基础学问课程开设。（三）3DSMAX三维设计基础学问课程应先于Premiere视频合成 课程开设。（四）Premiere视频合成课程应先于After EffeCtS视频编辑 课程开设。（五）其他项目的专项学分设置中，包括英语四、六级考试、计算机 等级考试、发表文章、职业技能资格证、参与竞赛、独创创建 等，其中必需获得计算机资格证和英语资格证，详细参看关 于修订教学安排的若干看法。（六）广告设计艺术案例分析课程的课内实践课为探讨课。溪河职业技术学院计算机工程系多媒体技术 教研室二。九年八月二十八日