(2篇）2023年学习在内蒙古考察时重要讲话主题教育以学正风建新功心得体会.docx

日前，习近平总书记在内蒙古考察时强调，通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。我们要深刻领悟习近平总书记对主题教育提出的要求，以主题教育为契机，搭建学习平台，融入实践也使命，抓实以学正风，通过多元路径，引领全体党员塑精神之魂，展示风采树立形象，创先争优为民服务，激活内生动力，对标对表，立行立改，增强检视整改实效，成为推动各项事业高质量发展的重要引擎。以机制为本，目标引领，塑精神之魂。党风正带来民风淳，党员们的模范行动，是最好的示范作用。因此，我们要建立好开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习机制，搭建学习平台，把思想政治建设摆在首位，塑精神之魂，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断教育引导党员特别是领导干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，阵厉奋发，勇毅前行，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要在全体党员干部中开展亮身份、亮承诺、亮作为行动，为全体党员干部注入强大精神力量，引领党员干部立心铸魂，牢记宗旨、擦亮初心，真正做到以清廉、为民、实干立身，不负使命担当。以学习为基，多元路径，强服务之能。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要深学笃行。因此，要采取多元路径，以学增智，在学思践悟中抓住本质，把握规律，把握特点，找准定位，不断增强为民服务的才干本领。不仅可以采取“集中学”“相互学”和“比着学”的形式，让广大党员干部识方针、悟政策、学经验、比做法、谈情怀，还可以打造形式多样、内容丰富、覆盖全线的智慧学习空间，把党的理论知识、新精神，新成果输送到党员干部心田，让主题教育学习成为党员干部的精神大餐。同时还可以通过线上和线下的双向发力，开展理论宣讲学习活动。通过开展“争做先锋党员“活动，采用喜闻乐见的方式，宣讲党的政策，讲述身边的感人教育故事，引导广大党员干部见贤思齐，增强学习本领，全心全意为人民服务。以实干为准，激活动力，树清廉之风。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，重点在落实。因此，要抓住关键，以实干为准，带头下基层，带着问题做好调研，根据调研实际，寻找好办法，激活内生动力，促进各项事业高质量发展。既要转变工作作风，又要树立清廉之风；既要增强担当意识，又要提振精神风统，提升履职水平。党员干部要发挥好“领头雁”作用，求真务实、踏实苦干，勤政为民，要坚持边学边查边改，对标对表，针对问题学，针对问题改，不等不拖、立行立改，要在强化检视整改上下功夫，发扬刀刃内向的自我革命精神，抓好突出问题的整改整治，做人民群众信任的好公仆，让党员干部的先锋模范作用在关键时期得以体现，在人民群众心中树立良好形象。学而不思则罔，思而不学则殆。我们要扎实抓好主题教育，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持理论和实践相结合，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，为奋进新征程凝心聚力，为全面建设中国式现代化国家建立新功。近日，习近平总书记在内蒙古考察时，对以学正风作出深刻阐述，强调“要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫。“文风反映作风。调研报告作为调查研究工作最直接的成果体现，既要还原“本味”，还要激发“辣味”，更要增添“鲜味”。用“真材实料”的“农家菜”还原“本味”。真材实料才能做出好味道。好的食材往往不需要“三香五味”的调味与“过度”的烹饪，过犹不及反而会丧失其“本味”。调研报告同样如此，要避免“长篇累牍”的“浮夸风”，戒除“拖泥带水”的“绕弯子”，摒弃“避重就轻”的“假把式”。判断一篇报告典型不典型、真实不真实，不在于是否“长篇大论”，而在于是否“从群众中来”。只有坚持不懈地记录基层现实工作的“弯弯坎坎”，摸清政策效能发挥的“短板缺陷”，查明群众生产生活的“疑难杂症”，我们的文字才能与人民群众达成共识、形成共鸣、产生共振。“不能脱离实际，想当然、拍脑袋”是习近平总书记对改进文风的总要求。党员干部要将写好调研报告作为工作作风的“试验场”，以“删繁就简三秋树”的笔力写出“真材实料”，写出真正让言者提气、听者服气的调研报告。用“问题导向”的“油辣子”激发“辣味”。“辛辣”的菜肴，初尝“辣嘴”，细品“过瘾”。调研报告也需要增添一点直面问题的“辛辣味”，只有讲清问题，才能很好地解决问题。不触及实际问题，就会有套话；不回应群众关切，难免有空话。若只为了“面上”好看，拣好听的说，刻意回避问题、故意掩盖问题，就会沦为“表扬信”决策落实的难点会被忽视，值得推广的亮点会被掩盖，尚未暴露的盲点会被深藏，导致问题会像“阴天驼稻草”一般，最终积重难返。习近平总书记多次强调“真研究问题、研究真问题”。党员干部要坚持问题导向，跟着问题走、奔着问题去，将问题摆上“台面”，暴露问题不怕“丑”、敢于较真不怕“辣”，总结规律性认识，弄清问题的实质，找到问题产生的症结，切实将调研成果转化为解决问题的“风向标”，真正“辣”出方向、“辣”出成果。用“匠心独运”的“新手艺”增添“鲜味”O调查研究是实践创新的基础。调研报告不能一味地反映“过去时”，记录“现在时”，也要思考“将来时”。有个别同志认为“调研年年搞，年年老一套“，于是便偷懒拿过去的报告“缝缝补补”，套件“马甲”、打上“补丁”，一篇貌似别具心裁的“翻新作品”就横空出世。殊不知，这是形式主义、官僚主义在作祟。实际上，工作处处都有“新篇章“，就是所谓的“老一套”，也会发现“新大陆”。高质量调研报告是高超的理论素养、丰富的实践经验、深度的理性思考基础上的分析研究，是令人耳目一新、通俗易懂、醍醐灌顶的信息增量。习近平总书记指出：“要了解新情况，解决新问题，总结新经验，探索新规律。”党员干部要在“新”字上下功夫，努力做到选用的材料新、概括的观点新、总结的经验新、提出的要求新、探索的规律新，达到“领异标新二月花”的境界。