（6篇）2023学校开展“清廉学校”建设工作总结汇报.docx

2023学校开展清廉学校建设工作总结汇报【共六篇第一篇】2023年以来，*学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“*”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。一、主要做法（一）落实一个主轴成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。1 .推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉*等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。2 .认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。3 .完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了*学校培训工作的若干规定完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。(一)突出两个结合1.把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体,以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。2.把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。（三）开展三项活动1 .认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。2 .切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣,动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。3 .认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。二、下一步工作安排(一)强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单,规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。(一)以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以“四个一，强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。*月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。2023学校开展清廉学校建设工作总结汇报【共六篇第二篇】一、基本情况*县第*学校始建于*年，*年*月*日迁入新校区，现有教职工*人，*个教学班，学生*人，是一所历史文化悠久、人文底蕴厚重、办学特色鲜明的单办公立高中。我校以高质量转型、高效能治理、高品质发展为目标，秉持“崇德励志、创新笃学”的办学理念，立足校情、教情、学情确定了“一年开创梦、两年成熟梦、三年品牌梦”的三年规划，正努力蹬出一条山区县高中教育改革的新路子，打造一所让社会满意家长放心、学生舒心的高标准、现代化学校。二、工作进展（一）强化政治建设，永葆清廉本色1.三进工作上台阶。胸无点墨不可成事，胸有所云方能取胜。我校在学懂弄通做实上下功夫，创新主题教育的实现方式，在坚持读原著、学原文、悟原理的基础上，开展多形式、分层次、全覆盖的学习，扎扎实实让习近平新时代中国特色社会主义进教材、进课堂、进头脑，培育坚定的政治信仰、朴素的教师情怀、丰富的文化积淀。2 .意识形态树旗帜。建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中。一是成立意识形态工作领导小组，做到守土有责、守土负责、守士尽责。二是定期召开意识形态培训和分析研判会，有效防范化解我校意识形态领域风险隐患，增强我校风险防范能力。三是营造学校团结奋进的舆论氛围，通过思政课、社团活动等形式，强化政治担当，筑牢坚固防线。3 .从严治校守初心。持续开展师德师风警示教育和中层以上干部廉政学习，坚持严以治校、严以治教、严以治学。一是制定校领导班子和班子成员党风廉政建设主体责任清单，将清廉学校建设纳入清单，严格执行关于新形势下党内政治生活若干准则，多措并举、扎实推进，倾力铸造一支有闯劲有干劲、有韧劲、有拼劲的领导班子队伍。二是开展“学习践行领袖嘱托，奋力推进乡村振兴”主题党日活动，党员们带着追寻革命足迹的赤诚、对领袖精神的敬仰之情,通过重温入党誓词、聆听党课教育、参观革命旧址，接受党性锤炼和思想洗礼。三是组织全面从严治党专题宣讲活动,引导党员干部继续保持“严、实、拼”的状态，切实把干净和担当、勤政和廉洁统一起来，树立严实风貌、展现昂扬状态、做出扎实业绩，树立党员干部的光辉形象，形成良好的党风廉政建设的氛围。(一)建设组织机构，打造廉洁队伍1 .坚持从严“炼班子”，领导树廉定标竿。为切实加强对“清廉学校”的建设，成立了专项工作领导组，由学校党支部书记牵头制定了*县第*学校建设“清廉学校”实施方案，构建了党政主要领导主抓、分管领导牵头、责任处室落实的工作体系，领导班子带头实践崇廉行动，专班成员担当作为、统筹谋划、层层压实，共同推进清廉校园建设。2 .坚持当好“领头人”，恪职促廉务实风。匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。我校把清廉学校建设工作纳入党风廉政建设责任制考核、各级党组织书记抓党建述职评议考核、年度目标责任考核，明确领导班子成员分管领域内的建设任务，根据创建实际，定期或不定期召开工作专班会议，听取“清廉校园”建设推进情况，分析推进工作中存在的新问题，着力增强“向前一步、领跑一路”的意识,充分发挥排头兵、领头雁、先锋队作用。（三）健全制度体系，扎紧清廉之笼主动思考、认真分析，统筹规划、组织协调学校清廉建设工作，强化系统理念，注重先行先试，把完善制度体系作为治本之策，把织密责任网络作为关键保障，推动各责任处室抓实抓细抓好清廉建设工作。1 .坚持齐头并进，完善干部管理监督制度。严格执行领导干部违规插手干预重大事项、个人有关事项、出国（境）管理制度；规范领导干部兼职行为制度并严格执行；完善学校“一把手”和领导班子监督制度，干部考核评价机制，年轻干部选拔培养、日常教育管理机制。2 .树立鲜明导向，完善权力运行制约机制。严格执行“三重一大”决策制度，明确学校权责清单；完善校领导班子成员分工制度；编制小微权力清单，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求；修订完善学校章程，提高学校依法治校能力；完善学校党务公开、政务公开和其他信息公开制度，健全重点领域关键环节的规章制度，建立常态化风险防控机制。3 .保障民主决策，完善学校办事议事规则。落实党支部领导下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度，完善学校教职工代表大会制度；建立信访举报受理机制，规范信访举报工作流程。（四）锻造廉政队伍，铸就清廉之魂我校深入开展提升教师队伍素质活动，立师德，提师能，铸师魂，致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，实施职工队伍“尚廉”从业工程，打造清亮形象。1.加强清廉建设。常态化开展党章党规党纪教育和法制宣传教育，组织新入职教师、新发展党员、新提任干部开展廉洁自律教育和法律教育培训；积极发挥法制副校长和心理健康教育专兼职教师队伍作用，组织落实不少于4课时的法治教育，常态化开展心理健康教育，提升全校师生的法治观念、法治思维和身心健康发展。引导教师把“清廉”放在教书育人的首要位置，用清正教风培育清新学风，让“清廉”入耳、入心、入魂。2 .加强师风建设。严格落实中央八项规定精神，制定师德激励、奖惩和考核制度，健全师德考核负面清单制度，维护学校良好形象；签订严禁暑期有偿补课承诺书，维护学校教育正常秩序；签订廉洁从教承诺书，规范教师廉洁从教行为；签订制止教职工大操大办子女满月酒、生日宴、十二岁生日宴会承诺书，营造风清气正的教育氛围；赴*县*庄红色革命教育基地，追寻红色记忆，学习光辉历史,后植清廉情怀。3 .加强专业建设。外引内联，教研相长，提升专业能力，厚育质量名师。利用集团办学优势，参加*组织的高考培训达200余人次，每月两次邀请*骨干教师对高三教师及学生进行指导培训；暑期组织60余名教师分赴新高考改革先行省市重庆、浙江省杭州市参加新高考培训；开展课堂教学大赛，助力教研提质，评出精品课73节、优秀教师50人；实施“青蓝工程”，提升新教师授课能力。多措并举齐发力，奋力打造高效课堂。（五）净化育人环境，构建清廉名校1.打造廉洁文化阵地。开辟“清廉*”微信公众号，讲述廉洁故事，宣传廉政动态；开展歌咏比赛、演讲比赛、篮球赛、集体升旗、趣味运动会、“崇清敬廉”主题板报评比等丰富多彩的“清廉”活动，编制清廉学校建设应知应会手册，组织全校教职员工学习，增强廉洁文化传播力。2 .培育清廉价值理念。组织学生参观红色教育基地，清明节赴革命烈士陵园举行祭扫活动，“五四”青年节赴红色*参观学习，引导我校师生传承党的廉洁基因，涵养清正廉洁价值理念。（六）打造特色亮点，擦亮廉洁品牌1.挖掘红色资源，震续红色血脉。丰富红色廉政文化内涵，形成生动的红色廉政文化氛围，构筑红色廉政文化教育阵地。一是依托我县乃至中国革命斗争时期涌现出的廉政人物、烈士英雄、革命领袖，深入挖掘廉政文化内涵，积极创建融合红色文化的廉政文化、建设示范点。用文化经营学校,用特色提升品牌。二是我们提出“唱响红色主旋律，传播追梦正能量”的办学理念，结合“廉政文化进校园”的主题，重新确定校风、校训、教风、学风。3 .推进智慧党建，创新教育模式。借助智慧党建，将互联网与党建工作深度融合，让党建工作在云端开展。一是依托微信APP、主题党日、通勤用车、校园广播，使我校智慧党建工作有更扎实、更有效的推进。二是利用*新*微信公众号及*党员群，及时宣传党的路线、方针和政策，为党员干部搭建了学习交流互动“微平台二三是利用网络学习平台组织全体党员线上收看“党课开讲啦”专题节目、抗日战争和南京大屠杀历史影片、警示教育片零容忍等，潜移默化中对党员进行德育教育、形势政策教育、爱国主义教育。4 .清风浸润校园，家教陪伴成长。家风是无言的教育,家训是无声的嘱托。为让学生感受家庭教育的润物无声，进一步弘扬家庭廉洁文化的教育、示范和熏陶作用，我校和家长携手共筑好校风。一是家长通过家委会，积极参与学校民主管理，对学校发展、班级建设提出合理化的建议；二是协助学校开展丰富多彩的学生社会实践活动，开阔学生视野,激发学生探索未来领域的浓厚兴趣；三是利用家长开放日参加听课评课为学校教育教学改革献计献策，参与后勤工作为学生配菜并陪学生用餐。创办好父母学院，形成家校合力，共同助力学生成长。三、建设成效1.校园润廉。在清廉学校创建过程中，成立清廉学校建设工作专班，配齐班子成员，定期召开专题会议研究清莲学校建设任务落实情况，确保决策民主化、校务公开化、管理科学化，齐头并进推动清廉校园建设，实现了人心齐、政风明、党风清。5 .师风清廉。主题党日说清廉故事、读清廉格言；廉洁会上观清廉电影、写清廉读后感；革命教育基地学党史党章、感领袖情怀。全体教师养正气、立浩气、扬清气，手握半寸粉笔，播散知识大爱，扎根三尺讲台，甘守清贫奉献，锻造洁身自好、履职尽责、干事创业、务实高效的清正师风。6 .学风崇廉。深入挖掘本土、本校的清廉文化资源，开发清廉文化校本课程，把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活动、主题班团队活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵，将廉洁种子深植青年学生内心，扣好“廉洁”的第一粒扣子。清是廉之本，廉是德之基。在清廉之气的涵养下，我校立足实际，多措并举，稳步推进党风清严、校风清净、教风清正、学风清新的清廉学校建设。在清廉之风的沐浴下，我校教学质量显著提升，本科达线人数逐年攀升，优质学生人数稳中有进。新征程中，我校将以永远在路上的韧劲继续推进清廉学校建设，助推我县教育事业蓬勃发展！2023学校开展清廉学校建设工作总结汇报【共六篇第三篇】清廉是学校的底色，开展清廉学校建设是建设良好教育政治生态，推动学校内涵发展的现实需求。近年来，实验小学围绕“清廉政风、清净校风、清正教风、清新学风”工作目标，遵循管理全方位、监督有重点、文化入人心、制度求长效的原则，全方位、多层次扎实推进清廉学校建设，让廉洁之花绽放在校园的每一个角落。一、党建引领，政治清明。学校党支部坚持党建引领,打造政治清明的清廉教育。坚持不懈用党的创新理论、最新成果武装头脑，指导实践、推动工作。一是加强组织建设,筑牢根基。常态化开展“三会一课”、组织生活会、民主评议会，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，学校召开“以案促改”警示教育专题会议，对全体教职员工进行警示教育；利用“主题党日”活动，开展“阵厉奋发肩复兴使命培根铸魂育时代新人”主题教育活动，深入贯彻党的二十大精神，学校每半月组织*次教职工政治理论学习。同时充分利用宣传栏、文化墙等载体设立清廉文化专栏，广泛宣传廉洁教育，传递廉洁思想，打造学校廉洁教育特色。二是加强制度建设，规范管理。建立健全“三重一大”事务决策、绩效考核、内控管理、职称评聘等制度，梳理编制各部门及党员干部廉政风险防控措施，营造学校清净校风。落实党风廉政建设主体责任，促进学校风清气正。党员干部严格对照“四风”自查自纠，加强廉洁班子建设，增强党员干部执行制度的表率示范作用，带头严格执行制度，自觉维护制度。三是加强纪律建设，强化监督。认真执行党务、校务信息公开制度，自觉接受全校师生员工的监督。学校成立纪检监察处，在校务决策、财务审计、工程建设、重大事项等方面充分发挥监督作用，进一步推进学校管理的科学化、民主化。二、源头治理，行政清廉。加强领导班子建设，落实班子成员“一岗双责”，压实学校党组织全面从严治党主体责任和主要负责人的第一责任。一是夯实主体责任。对照责任清单，建立履责纪实制度，形成职责明晰、履责留痕、考核问责工作机制，推进全面从严治党向基层延伸、向每个支部和党员覆盖。定期召开全面从严治党专题工作会议和党风廉政建设情况专题分析会，及时总结、分析、推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作。二是强化思想教育。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等制度，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步提高党内政治生活质量。落实党支部书记上清廉党课制度，坚持开展清廉课堂等形式多样的教育活动。三是提升治理能力。学校实行集团管理，校校负责；分层管理，层层负责；全员管理，人人负责。学校在职称评定、人事任免、财务审批、绩效考核、招生入学等重大事项实行“三重一大”决策，不搞“一言堂”。三、师德为先，教风清正。学校的发展关键在教师，师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍是学校工作的重中之重。一是从严职业准则。深入学习贯彻中共中央国务院关于深化新时代教师队伍建设改革的意见，引导广大教师不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做“四有”好老师，深化教师教育改革，从源头抓起，培养教师清廉从教的品质。二是从细教师培训。在教师专业发展培训中增加清廉教育、法治教育内容，全面提高教师依法执教的意识与能力。在全校范围内开展教师职业行为“十不准”全员培训学习，积极组织全体党员教师学习党的二十大精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。三是从实师德考评。建立健全中小学教师师德建设长效机制，完善师德师风考核机制，将师德师风作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容，把清廉要求落实到日常教育教学行为中。建立师德考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度，筑牢廉洁从教思想防线，开展“最美教师”评选表彰活动，教师们通过重温从教历程、发表获奖感言、朗诵师德故事，让廉洁的种子在心中生根发芽，持续营造风清气正的校园生态和育人环境。四是从细源头防范。注重抓早抓小抓源头，全面排查梳理廉洁风险点，建立责任清单，做到及时预警，建立阳光招生、教辅征订、廉洁过节等风险防控机制及时校正、及时纠错。四、深化改革，学风清新。课程育人是实施清廉教育的有效途径之一，立足课堂，聚焦发力教学改革，严格落实德育课程、把清廉文化教育融入教育教学全过程。一是抓主题教育。通过国旗下讲话、主题队会、故事会、演讲、绘画、书法、手抄报等形式，将清廉文化建设融入学校发展全过程。二是抓沁润教育。以思政课程为突破口，拓展延伸课程思政内容，结合学科特点，深入挖掘教材中的清廉教育元素，强化思政育人功能；学校组织编写了社会主义核心价值观读本、社会主义核心价值观童谣等校本教材，丰富清廉教育内涵。三是抓融合教育。以创新学生评价机制为着力点,开展“七彩智慧少年”评价体系，用传统的“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七元色，分别对应德育、智育、体育、美育、书香、创新及实践七大德育工作重点，培养学生良好综合能力。五、厚植文化，校风清净。为进一步贯彻落实党的二十大精神，坚定不移地推进全面从严治党，厚植崇廉爱廉的文化基因，促进党风廉政建设不断向纵深发展，实验小学坚持开展“廉洁文化进校园”系列活动，进一步营造勤政廉洁、风清气正的文明风尚。以红色经典文化为主题，歌颂红色文化基因；以传统文化为主题，弘扬中国国学经典，整个校园彰显浓郁的文化氛围，将廉政教育纳入学校管理。校积极引导学生树立“廉洁光荣”、“崇清尚廉”的理念，举办“师生廉洁书法作品展”，让师生在活动中受到廉洁文化熏陶，共同培育“清廉政风、清净校风、清正教风、清新学风”的清廉文化教育生态。六、家校联动，家风清新。学校深入贯彻习近平总书记提出的“注重家风和廉洁修身、廉洁齐家”的指示精神，筑牢反腐倡廉的家庭防线。组织开展“家校携手扬清风，共树廉洁好家风”家校协同主题教育，将“清廉因子”融入校园文化，以“家庭+学校”模式开展了一系列特色活动。打造开放清廉教育课堂，把廉洁教育与师德师风、学风校风、家风家教建设紧密结合，全力打造“清廉学校”，推动实验教育集团在教育区建设中当先锋、走前列。汇报完毕。2023学校开展清廉学校建设工作总结汇报【共六篇第四篇】为进一步推进*区教育系统全面从严治党向纵深发展,更深层次、更高质量推动清廉学校建设，按照有关文件精神,*学校结合实际开展了“清廉学校”建设工作，坚持以*为指导，以全面从严治党为统领，以落实立德树人为根本任务,进一步加强“三支队伍”的建设工作，加大“四有”好老师培育力度，改善治学育人生态，营造风清气正的教育教学环境，为办好人民满意的教育奠定坚实的基础，并把开展“清廉学校”建设工作落到实处。现将具体工作总结汇报如下：一、成立清廉学校建设领导小组为了高质量开展和顺利实现“清廉学校”建设的各项工作，*学校成立了清廉学校建设领导小组。组长：*副组长：*成员:*领导小组在党建办下设办公室，具体负责人：*学校班子成员和教职工根据学校“清廉学校”建设工作实施方案，分别提出自己的“清廉学校”建设的具体打算并向学校作出承诺。学校“清廉学校”建设工作领导小组及时检查了解“清廉学校”建设进展情况，使此项工作得到不断的改进和完善。二、开展的具体工作(一)充分发挥党组织在清廉学校建设中的指导地位和引领作用。一是强化阵地和品牌建设，争创“五星级党组织”。*支部现有党员长期活动室1个，建筑面积64平方米，图书室1个，电教室2个，电脑2台，电视2台，打印机2台，投影仪2台，复印机1台，照相机1部，有固定的宣传专栏、橱窗和墙体，符合上级部门对基层党员活动阵地建设的要求。2023年3月，*学校党支部被中共*市*区委授予“四星级党组织”以来，2023年4月复验，仍被确定为“四星级党组织:学校支部现在继续坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”这一主线，创党建品牌三个：“三引三融一帮带”、“春风化雨”和“党员进社区”。以今年5月27日代表*区参加全区“互联网+教育”示范区建设成果展示观摩活动为契机，大力发挥党建品牌“三引三融一帮带”的作用，促进我校青老教师在更新教育教学理念、实践智慧教学应用、促进课堂教学改革方面有很大提升。二是突出政治要求和党性锤炼，确保思想认识和学习教育到位。*学校党支部坚持以为指导，构建立体化*史学习教育阵地，扎实推进党史学习教育。(一)抓好三个层面工作。1 .以“清廉进校园，校长做表率”为主题，切实抓好学校党组织和领导班子思想政治建设。进一步加强和改进学校内部治理体系，推动党组织严格落实党要管党、全面从严治党的主体责任；着力深化党史学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”等基层党建工作制度，强基固本，不断提高*学校党的组织建设质量；广泛开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉政教育活动；坚持把全面从严管党治党纳入学校发展年度规划和年度党政工作要点；坚持把全面从严管党治党理论作为党组织中心学习组的重要内容；坚持对新提拔领导干部进行任前廉政谈话；每年至少进行2次全面从严管党治党工作的专题研究，增强各级领导干部管党治党的政治意识。2 .以“清廉进校园，教师来示范”为主题，切实抓好教师职业道德、社会公德、家庭美德教育。大力开展“四有”好教师的评比、宣传活动，发挥先进典型引领示范和反面典型警示教育作用，教育引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民好教师。3 .以“清廉进校园，廉花朵朵开”为主题，切实抓好学生思想品德教育。以“写好一篇文章、讲好一个故事、办好一张手抄报、学唱一首歌谣、拍好一部微视频、创作一批书画作品、举办一场演讲比赛、制作一部幻灯片、做一件好人好事”等为主要内容的“九个一”活动为基础，因势利导，不断丰富活动载体，结合学校实际，整合各方面资源，把“清廉学校”创建活动渗透到教育教学工作的各个方面。学校要分层次分年级抓好学生廉洁教育，通过一系列学生喜闻乐见的文娱活动，让他们懂得做人做事基本道理，文明行为习惯养成，感悟人生意义，提高道德素质。（三）进一步深化清廉学校创建长效机制。1.坚持民主管理引领清廉学校建设。认真执行学校领导班子民主生活会制度，健全和坚持党政主要负责人权力规范运行和监督制约的制度。凡涉及学校改革发展的重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排、大额度资金使用等必须经支委会集体讨论做出决定；凡涉及评先评优、职称评聘等敏感问题，必须公开条件、公开标准、公示结果，加大民主管理程度，最大限度的提高群众参与度和知晓度；每年定期召开教代会，对学校重大问题进行审议。2 .坚持规范办学培育清廉学校建设。加强学校收费、招生、考试等方面的监督管理，加大违反师德师风问题的查处力度，让党务校务在阳光下运行，让教师和学生的权益在制度面前公平公正。3 .坚持监督检查清廉学校建设。一是探索建立政风行风志愿者监督员制度，完善信访举报处理机制，公布校长接待日，举报电话、电子信箱，让监督成为常态，让学校习惯在监督中发展。二是切实坚持和完善民主监督。落实中国共产党党员权利保障条例，保障党员知情权、参与权和监督权。建立健全学校工会、教代会、离退休干部和家长委员会等对学校主要工作实施监督。完善校长接待日和信访举报处理机制，公布举报电话。4 .切实完善财务管理制度保障清廉学校建设。一是规范学校财务运行程序，建立健全违法违规批示支付的拒付问责制度。坚持财务集中管理和“收支两条线”，完善财务预算编制与执行制度，严格执行经费预算方案，加强对专项资金、预算外资金、教科研经费、服务性收费和代收费管理，加强对各类捐赠、资助行为的规范和监督，确保国有资产的保值和增值，坚决杜绝“小金库”。认真落实中央及自治区各项收费政策与规定，坚决杜绝乱收费，对违反财经纪律和财务规定的行为，要追究审批人和承办人的责任。二是切实完善物资采购制度。完善学校仪器设备、教材图书，校服等大宗物资采购和各类保险购买的监管办法，健全采购计划、报告审批、实地考察以及招投标制度，健全采购、管理、使用制度，公开采购价格、数量、质量、厂家、采购方案等事项,坚决纠正违反商业道德和市场规则、影响公平竞争的不正当交易行为。三是切实完善资产管理监督制度。认真执行行政事业单位国有资产管理暂行办法，完善动产、不动产的建账登记、管理使用、损害赔偿制度及失职渎职责任追究制度，建立动产、不动产定期检查清理、登记、资产损失处理和报告制度，健全资产更新、折旧、损耗报废、存量榜销制度，健全资产配置使用管理责任和公开制度。加强资产使用监督与管理，预防资产流失。（四）切实加强学校综合治理及校园安全工作1 .严格落实党组织全面从严治党主体责任和领导班子成员“一岗双责”，定期专题研究党风廉政建设工作，开展廉洁教育，持续推进“清风校园”创建工作，营造风清气正的校园生态。2 .校园治理工作领导小组成员对自己分管的区域进行排查。针对存有的安全隐患及时报上级主管部门进行整治，并通过主题班（团、队）会、“*校园之声”广播站、班级板报、国旗下活动等形式，教育学生不吃不洁净食品，”三无产品”等垃圾食品；同时加强门卫管理，严禁学生私自外出。3 .学生上（放）学时，由值班领导、教师和安保人员组织学生排路队，护送学生、疏导车辆、人流，维持秩序。周末放假，值班领导、教师、保安确保学生安全离校，禁止学生乘坐三轮等非法营运车辆，要求家长接送或是结伴回家，保证学生安全，确保学生往返学校安全。4 .四是根据学校安全工作计划，每学期都举行12”防震防灾安全逃生演练活动和“119”学校防火演练活动，并在每学期的开学初进行防楼梯踩踏安全演练活动，并在演练前制定安全演练应急预案，确保师生安全演练顺利地开展,提高师生防患突发灾害的应急和自救能力。5 .坚持疫情防控常态化。坚持每天做好日常清洁、通风、消毒，师生入校时必须从测温通道通过，每天做好体温测量、晨午检记录，保证疫情防控物资充足，及时排查上报疫情信息，加强疫情防控知识宣传，完善“三案九制”做好日常档案记载工作。6 .落实校舍安全年检制度，每季度都由总务处和德育处组织开展一次校舍安全隐患排查，消除D级危房。2023学校开展清廉学校建设工作总结汇报【共六篇第五篇】为贯彻落实县委县政府“清廉永嘉”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清廉的良好氛围,深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员认真学习*省、*市、*县各级部门“关于深入开展”清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动。“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。(一)以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”，着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育二(一)以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。完善修订了桥下镇中心小学办学行动纲领；教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”,践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师；开展会前纪律学习十分钟教育活动、微廉课、教师共阅读等载体，多种形式学习将清廉教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规，对违反师德师风行为“零容忍二（三）以立德修身、清廉教育，加强学生思想道德建设。一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不断规范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。三是研究开发“清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入教育，编写课程，进入课堂，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。（四）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动，营造昂扬向上、风清气正的办学新气象。深入挖掘学校的特色文化“莲文化”和百年老校历史底蕴，创造建设学校独有的清廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、微信公众号等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传清廉教育建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们通过“以专题教育为主，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多层次的清廉教育体系努力进行了实践。（一）在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支部，开展“四个一”常规+特色活动：每周一党员干部上“微廉课”；制作“亮相台”，每位党员干部诺言亮相；梳理小微权力风险防控33条，编写成册；创建清廉科室，重点培育了“清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。（二）在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广大教师争做“四有”好教师，“师德标兵”。培育莲之教师，开展“四个一”常规+特色活动：教师读写行动，共读廉洁从教，为人师表书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教育随笔共36篇；研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉修身教育拓展性课程，编写了清廉教育地方教材；建立以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员”体系，长期开展“师德师风监督”行动；开展了师生养莲养兰养竹养菊行动，养德养性养气韵，培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。（三）在广大学生中，实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，不断加强和改进学生思想品德教育，争做“四品八德”好少年。培育莲之学生，开展“四个一”常规+特色活动：“我是小小清廉宣传员”，每周二开展“清廉小课堂”活动；每周三小莲蓬记者站观廉微行动；每周五小莲花广播站,开辟“新闻'莲'播”“本地廉情”栏目；“清廉广告小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、评选、制作、宣传发向社会。对于小学生，清廉文化立足敬仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清廉的基本元素：忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。（四）在学生家长中，实施“助廉”主题活动。传承良好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、讲廉、守廉。做莲之事，开展“四个一”常规+特色活动：充分利用家长学校“清简家风行动”，开展了清廉教育、家风传承等专题讲座、教育活动；开展“小手拉大手，大手牵小手”活动，例如“城市寻廉亲子活动”、“我为清廉永嘉助力活动”、“家训格言评比活动”等；开展了家长进课堂活动