“创新创业创意创效”活动实施方案.docx

“创新创业创意创效”活动实施方案2022年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施学校十三五规划承前启后的关键一年。根据国家教育部、省委、省政府关于大力鼓励和支持中职生开展创作创新创业活动的相关文件精神，结合学校实际情况，制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，大力推进“人才强国”战略，以培养创新创业型人才为核心，转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创作创新创业能力训练，着力培养中职生的创作意识、创新精神和创业能力，构筑“创作创新创业教育、素质教育、专业教育”三位一体的创作创新创业教育体系，营造良好的中职生创作创新创业氛围，提高教育教学质量，努力开创学校教育教学工作的新局面。二、工作目标通过实施一系列创作创新创业活动，强化中职生创新创业能力的训练，提升中职生的综合素质，增强中职生的创新能力和在创新基础上的创业能力，帮助中职生转变就业观念、培育创业意识、树立创业信心、掌握创业技能、提高创业管理水平，促进学校积极构建创新创业教育体系，不断提高人才培养质量。三、主要形式（一）每期举行一次创作创新创业宣传活动在学校就业中心的指导下每期举办一次中职生创作创新创业宣传活动，印制创业知识宣传简报，邀请有创业经历的毕业学生回校传授创业经验，学校网站开设创业专栏，将各类创业信息和政策及时公布。通过各类丰富多彩的创新创业活动培养学生勇于探索，敢于创新，服务同学，奉献社会的精神。（二）搭建职校创新创业实践活动和指导服务平台为发展学生特长，培养创新能力，在“创新择优、兴趣驱动、注重过程”的原则下，鼓励成绩优良有创业潜质的学生或学生团队，在老师的辅导帮助下开展创业项目的策划，经学生自主申报，中职生创业中心论证、学校考核，选择那些目标明确，具有自主性和创新性的优秀项目，给予资金和场地方面的支持。学校内开辟了创作创新创业基地，设集中活动室，为学生自主创业提供良好的发挥空间。（三）抓好中职生创业体验项目的试运行结合学校实际，经学校研究决定在中职生中广泛开展创业教育和创业实践活动，学校目前开展了四项中职生自主创业项目，分别为：省市科技创新大赛、小发明小创作比赛、全国文明风采大赛。学校将以上述试运行项目为契机，着重培养学生的创作创新创业能力。（四）加强创作创新创业教育师资队伍建设创业教育注重培养中职生的创业意识、创业思维、创业技能等综合素质，引导中职生养成自主、自信、勤奋、坚毅、果敢、诚信等品格，是培养高层次人才的学科之一，学校成立“中职生就业中心”指导，设立中职生就业指导办公室，由专人负责中职生创作创新创业工作，积极制定中职生创新创业活动计划。选择有丰富教学和实践经验的老师作为教学工作“导师”，引导其他教师改变思想观念，树立新的教育理念，明确创业教师培训要求，使创新意识和创新能力在教师培养的过程中有更大的发展空间。四、活动步骤中职生创作创新创业创意创效实施方案从2017年2月开始实施，至2017年12月底结束，具体分为审核宣传、推进实施、半年度总结提升、再推进实施、年度总结提升五个步骤。（一）审核宣传（2月至3月中旬）。审核学生创业策划案，确定学生创业项目，上报创业明细。印制第一期创业知识简报，组织举办学生创业体验项目论证会，研究部署中职生创作创新创业活动实施方案。（二）推进实施（3月中旬至6月底）根据学校上半年具体安排，认真落实每周工作计划，合理组织学生参加活动。（三）半年度总结提升（7月至8月）认真总结上半年活动开展的情况和经验做法，再制定下半年的具体安排。（四）再推进实施（9月至11月底）根据学校下半年活动具体安排（待制定），认真落实每周工作计划，合理组织学生参加活动。（五）年度总结提升（12月）认真总结全年度活动开展的情况和经验做法，形成务实管用、简便易行的制度成果,探索增强内生动力、推动科学发展的长效机制。五、组织与分工（一）组织机构在学校已有的“创业协会”基础上，成立学校“中职生创业中心”。为保证活动计划的顺利实施，学校成立“中职生创作创新创业”工作领导小组，负责活动的统筹规划、政策制定和经费保障。“中职生创作创新创业”工作领导小组组织机构如下：组长：副组长：成员：中职生创业中心负责对学生创新创业项目的教育和业务指导，相关职能部门分工协作,负责各项目的日常管理。（二）组织分工学校创业指导委员会主要负责活动项目的整体规划和宏观指导，审定各类创业项目，招就办根据创业项目确定具体资助和金额的划拨，协调日常管理工作。所有创新创业项目实行“指导教师负责制”，指导教师应全程跟踪指导，将学生在创业过程中遇到的问题及时上报给学校招就办，再由相关业务部门处理。