《家用空调器维修技术》课程教学标准.docx
家用空调器维修技术课程教学标准适用专业：制冷和空调设备运行与维护专业代码：660205开设时间：第2阶段课时数：102一、课程概述家用空调器维修技术课程是电子电器应用与维修专业的岗位核心能力课程。它的任务是使学生具备从事电子电器工作的职业素养和家用空调器维修的专业知识和专业技能。通过本课程的学习，使学生掌握空调器的相关知识，能从事家用空调器的维护维修工作，初步达到国制冷设备维修中级工水平。二、课程目标1 .知识目标（1） 了解家用空调器的种类；（2）熟悉空调器型号命名方法；（3）熟悉家用空调器的结构特点；（4）掌握空调器电气控制系统的工作原理；（5）熟悉变频空调器控制电路结构（6）理解家用空调器的工作原理及各部件功能；（7）理解家用空调器维修的基本概念和基本分析方法。2 .能力目标（1）能正确使用空调器维修专用工具、仪器和仪表；（2）能掌握空调器制冷系统的检修工艺；（3）会阅读和分析家用空调器的电气控制原理图；（4）能对空调器的常见故障进行分析、排除。（5）能熟练掌握空调维修操作工艺；（6）熟悉变频空调器控制电路结构；（7）能分析变频空调器的控制电路；（8）能对变频空调控制电路的故障进行判断与排除。3 .素质目标（1）较好的沟通能力，良好职业道德素养；（2）严格遵守操作规程，养成标准化和规范化意识；（3）通过分组讨论等教学形式，培养学生语言表达、沟通能力和团队协作能力;（4）严格控制制冷剂的排放，培养学生安全、环保意识；三、课程教学设计序号专项能力训练项目参考课时教学内容教学要求评价教学方法1空调的安装室内机安装1()1、空调器的正确选用；2、安装安全操作规程；确定空调器的安装位置；空调器室内机部件识别和主要功能；根据要求正确安装好空调器。1、熟悉空调器的型号命名方法；2、掌握空调器的选用原则；熟悉安全操作规程；掌握空调器的安装位置选择；掌握家用空调器的安装方法与技巧；掌握空调器制冷剂的回收方法。过程评价（自评、互评、教师评价）；作业、l11l答问题。任务驱动演示法举例法示范法室外机安装10根据要求正确安装好空调器室外机组；室内室外机组制冷管道连接与电气连接；正确地对空调器进行移机并能回收好制冷剂。掌握室外机组安装方法与注意事项；能正确安装室外机组；掌握空调器的移机方法，并能正确的进行移机操作。过程评价（自评、互评、教师评价）；作业、回答问题。任务驱动法讲授法示范法2制冷系统的检制冷系统的检12常用制冷剂特性；熟悉制冷系统打压过程；过程评价（自任务驱动法序号专项能力训练项目参考课时教学内容教学要求评价教学方法修漏制冷系统打压检能用肥皂水泡沫评、互讲授法漏；进行检漏；评、教师演示法卤素检漏灯检能用卤素检漏灯评价）；示范法漏；进行检漏；作业、回电子检漏仪检能用电子检漏仪答问题。漏。进行检漏过程评制冷剂的充注12制冷系统抽真空；制冷剂充注。掌握制冷系统抽真空操作方法；能进行制冷系统制冷的充注；掌握制冷剂充注注意事项。价（自评、互评、教师评价）；作业、回答问题；作品考核。任务驱动法讲授演示举例示范制冷系统零部件检修18四通阀更换；制冷压缩机更换；室外换能器跟换；截止阀及其它部件更换。能进行四通阀的更换；能进行压缩机的更换；能进行室外换能器器的更换；能进行截止阀及其它部件更换。过程评价（自评、互评、教师评价）；作业、回答问题。任务驱动法启发引导个别辅导3电气系统的检修定频空调电气系统检修20压缩机及室外风机控制电路检修；室内风机控制电路检修；理解压缩机及室外风机控制电路工作原理；掌握压缩机及室外风机控制电路过程评价（自评、互评、教师评价）；启发引导案例法讲授法序号专项能力训练项目参考课时教学内容教学要求评价教学方法温度传感器、操作显示电路及主板控制电路检修。故障维修方法；理解室内风机控制电路工作原理；掌握室内风机控制电路故障维修方法；理解温度传感器、操作显示电路及主板控制电路工作原理；掌握温度传感器、操作显示电路及主板控制电路维系方法。作业、回答问题。示范法变频空调电气系统检修20变频压缩机及变频模块电路检修；室内外风机及控制电路；主控电路及其它电路。理解变频电路工作原理；掌握变频压缩机及变频模块电路故障维修方法；掌握主控电路及其它电路故障维修方法。过程评价（自评、互评、教师评价）；作业、l11l答问题。任务驱动法案例法讲授演示示范法四、课程考核为了更全面考核学生对家用空调器维修技术课程知识与技能的掌握情况，课程考核包括过程考核、综合测试两部分。具体考核成绩评定办法如下:课程考核成绩组成:综合测试成绩：60%过程考核成绩：40%其中：过程考核成绩包括:学习态度与综合素质考核占20%,训练项目的考核占70%,平时提问成绩占10%o综合测试方法：对本期所学内容进行综合考核。表1具体考核项目及比例表序号考核项目分值比例1室内机安装10%2室外机安装10%3制冷系统的检漏20%4制冷剂的充注20%5制冷系统零部件更换20%6定频空调电气系统检修10%7变频空调电气系统检修10%五、其它说明1本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断的完善与修订。2任课老师可以根据教学情况，制定教学计划，设计更加详细、完善的单元教学方案,教学课时可以根据教学周数浮动10席左右。3本课程训练项目考核方案没设计具体考核表格，任课老师可以设计更加详细、易于实施的考核表格。
