学校懒政怠政为官不为问责年活动实施方案.docx

学校懒政怠政为官不为问责年活动实施方案为切实推进我校政风行风建设，强化监督执纪问责，提升教育治理能力和水平，努力办好人民满意的教育，根据市教育局部署决定在全校开展懒政怠政为官不为问责年活动。现制定实施方案如下：一、指导思想以党的二十大和二十届三中、四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，践行“三严三实”和“两学一做”学习教育要求，落实八项规定精神，全面加强教育系统政风行风建设，以强化落实“两个责任”（主体责任、监督责任）为主线，以解决我市校干部当中存在的“不敢为”“不会为”“不想为”问题为重点，以督促检查和执纪问责为抓手，建立健全“明责、述责、评责、问责”工作机制，着力营造敢为的环境、提升会为的能力、形成想为的氛围，架起不敢乱为的高压线，实现治庸提能力、治懒提效率、治怠提精神、治乱提优化，营造风清气正的教育生态，为办好人民满意的教育提供有力保障。二、重点内容1 .学校工作计划安排的工作任务完成情况，省级文明单位建设任务完成的情况，有关专项项目的完成情况，学校党委会、领导班子会议、行政会议安排的工作的完成情况，学校安排的相关工作的完成情况。2 .对学校招生考试、联合办学、教学安排、学籍管理、规范收费等方面存在的突出问题进行执纪问责。三、方法步骤1 .部署动员阶段（6月22日-6月30日）。通过召开专题会、座谈会、视频会等形式，对我校开展问责年活动进行部署。重点落实明责机制，开展明责活动。2 .自查自纠阶段（7月1日.7月31日）。各科室部对存在的“不敢为”“不会为”“不想为”等不履行或不正确履行职责的问题进行自查自纠，建立整改台账，逐项整改落实。重点落实述责机制，开展述责活动。3 .督导检查阶段（8月1日-10月31日）。学校将组织督导组，对各科室部自查自纠情况进行督查检查、随机抽查,对发现的问题进行核查，严重违反工作纪律的追究责任。重点落实评责机制，开展评责活动。4 .总结提高阶段（11月1日-11月30日）。认真总结问责年活动中的经验和做法，选树先进典型。要立足标本兼治,探索建立治理怠政懒政为官不为问题常态长效机制，不断提高服务效能和服务水平。四、工作措施和方法（一）工作措施建立明责、述责、评责、问责工作机制，与动员部署、自查自纠、监察检查、总结提高四个阶段紧密结合，统筹推进，协调联动，确保问责年活动取得良好效果。1 .建立明责机制。根据本部门的工作职责，向全校公布责任清单和权力清单。围绕重点领域、重点工作建设目标任务、完成时限、责任人员“三个清单”，实行清单化管理。广泛开展意见建议征集活动，聚焦问题，瞄准靶子。2 .建立述责机制。对照工作职责和重点工作落实情况，深入开展形式多样的述责活动，向社会承诺，向群众践诺,自觉接受社会和群众的监督。认真落实征集到的意见建议。做到自查自纠、立行立改。3 .建立评责机制。围绕师生关注的热点、难点问题，深入开展群众评议，请群众参与、由群众监督、让群众评判。适时开展学生、教师之间，教师和行政服务部门之间，学生和后勤服务部门之间互评，第三方机构综合评议等多种形式的评议活动，评议结果将作为作风建设考核的重要依据。4 .建立问责机制。将问责贯穿始终，对上级交办、领导批示、媒体曝光、群众举报和经督促检查等途径发现的问题，要按照“事实清楚、证据确凿、定性准确、处置恰当、程序合法、手续完备”的要求，及时核查处理，查清重要领导责任和直接责任，切实做到有责必问、执纪必严、及时通报。（二）具体方法一征集：坚持开门纳谏，鼓励群众揭发检举懒政怠政为官不为问题，发挥群众的监督作用。在学校网站，学校公示栏上公布举报方式，发布工作动态。安排专人负责群众来电来信来访，建立问题台账，实行分类处置，及时办理，限期反馈，确保事事有回音、件件有着落。三查（察）：全面自查。通过自己查找、问卷调查、线索梳理等方式，广泛征集问题线索和意见建议，建立台账,明确责任，对账“销号”。重点督查。围绕年度工作安排特别是重点工作，采取日常督查、重点抽查、集中检查、暗访暗查等方式，督促各级、各部门着力解决影响教育发展的不作为、乱作为突出问题。强化监察。监察部门加大对庸政怠政问题的发现和查处力度，对发现的问题线索，及时调查或督办、专办，并将案件查办情况纳入党风廉政建设年度考核。两移交：对不敢当、不负责任，干部群众意见较大，不宜在现岗位继续任职的，由学校进行组织调整；对由于“不敢为”“不会为”“不想为”“乱作为”造成严重损失或恶略影响或构成严重违纪和涉嫌犯罪的，移交检察机关和司法机关依纪依法处理。一曝光：充分发挥舆论的监督作用，在学校网站上开办“懒政怠政为官不为问责年活动”专栏，对征集、交办的问题线索和处理结果进行公示，对督查、监察和移交的典型案件，一律通报。五、工作要求1 .强化组织领导。强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实加强组织领导，成立以校长、书记为组长、班子成员副职为副组长的领导小组，统筹部署、协调推进问责年活动的各项工作。把问责年活动与“两学一做”学习教育、“主体责任深化年”活动同部署、同检查、同落实。主要负责人要履行第一责任人职责，把治理庸政懒政怠政作为推动教育事业发展的一项重要任务，班子成员要按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的整治工作。要抓紧制定具体工作落实方案，建立健全工作机制，为解决突出问题、为各项决策部署落地生根提供坚强保障。2 .强化督查问责。要强化为民意识、责任意识、担当意识、纪律意识，认真对照“三个清单”和整改台帐，明确责任，主动作为。要按照时间节点督促检查，发现问题及时通报批评，问题严重的要移交监察部门核查追究责任。对师生反映的“不敢为”、“不会为”、“不想为”和损害师生利益的突出问题，既要追究直接责任，又要追究领导责任。3 .强化宣传引导。及时总结先进经验、选树先进典型，倡导务实作风、发挥引领作用。要充分利用多种形式及时向社会通报活动开展情况、问题查出情况、建章立制情况、民主评议情况，营造浓厚舆论氛围。要建立容错机制，给改革创新者撑腰，把先行先试中出现的失误与明知故犯区分开来、与有法不依区分开来、与以权谋私区分开来，保护改革者、宽容失误者、问责慵懒者、严惩贪腐者。倡导敢为、会为、想为的风气，大力营造干事创业、拼搏进取、敢于担当的氛围，努力办好人民满意的教育。