中学2023-2024学年体育工作计划.docx

XXXX中学2023-2024学年体育工作计划一、常规教学工作体育教学是实现学校体育目标的途径之一，对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授，使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力，促进身体协调发展，养成终生锻炼的习惯。合理安排教学进度，备好课时教案。目标明确、有重点、难点，教法合理有效，课堂教学组织严密。计划安排：3月-12月份，对体育课堂进行“新体育课四段式”（热身、学练、竞赛、放松）教学，在上学期的基础上继续推进选项教学（篮球、排球、足球和田径），通过科学设置，合理规划，扎实开展体育课堂走班教育新模式。关注学生的个体差异，实施目标分层、教学分层、评价分层，不断调动学生参与体育锻炼的积极性，全面提高学生的综合身体素质。（负责人：刘宏伟、张程军）2月份寒假开学后，利用大课间、体育课让学生恢复体能，2月底进行一次摸底体育测试，设计提升身体素质的评价量表，建立学生体育素养成长档案。（负责人：刘宏伟、张程军）3月份T2月份。结合当前学生身体素质发展的需要，“以提高学生身体素质”为目标，对原有大课间进行重新规划，充分利用学校运动场地，结合学生体质，设置自选训练项目与必选训练项目，每月进行一次场地循环，提升学生素质。（负责人：刘宏伟、张程军）二、运动队的训练与竞赛工作1,积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务，保证比赛各个训练队每周训练时间不少于5节课。2,组织开展校级体育小达人、田径运动会、健美操比赛等，增强学生体质，营造良好的校园体育氛围。计划安排：每月进行一次体育随堂测试，对标体育中考与素质达标，围绕对标项目成绩，并制定下一阶段的练习目标，在班级内每月进行一次体育分层，利用大课间、体育课进行重点练习，提高分层的机动性、灵活性。5月、11月举办“校园阳光体育节”，综合设置体质提升项目、球类运动、班级集体运动项目，学生参与率100%。（责任人：张程军）。每月开展“班级联赛”、“运动小达人”系列挑战赛，提升学生的身体素质，并督促学生们的体育成绩向更高水平发展三、落实好大间操活动保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，充分发挥班主任、副班主任的主观能动作用，大课间时老师跟随学生一起参加体育活动。大课间实行分层训练，终点突击引体向上、仰卧起坐、球类、耐久跑项目，为初四中考体育做好铺垫。班主任主抓引体向上0个或者1个的同学，仰卧起坐1分钟少于35个的等，根据班上的实际情况分层、有针对性的练习，提高大课间效率结合当前学生身体素质发展的需要，“以提高学生身体素质”为目标，对原有大课间进行重新规划，实行分层训练，终点突击引体向上、仰卧起坐、球类、耐久跑项目，为初四中考体育做好铺垫。班主任主抓引体向上O个或者1个的同学，仰卧起坐1分钟少于35个的等，根据班上的实际情况分层、有针对性的练习，提高大课间效率。四、积极开展教研全组教师团结合作，认真钻研教材，保证科组学习时间，进一步提高教师自身的文化素质、专业素质，更好地适应时代的不断变化和发展。积极参加各种优质课评选活动和公开课活动的授课与听课，在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进学校与学校间的交流，提高教师的见识，丰富教学经验。