2023年秋七年级浙教版科学上册同步练习：专题提升5 质量和密度.docx

专题提升5质量和密度巩固练习1现有一架托盘天平，与它配套的祛码盒中有5克、10克、50克、100克、200克的祛码各一个以及20克的祛码两个，用它测量版量为276克的物体。测量时，下列四种加减祛码和移动游码的依次中，最合理的是（“+”表示向右盘中加入祛码，“一”表示取出硅码）（八）A.+200克、+100克、一100克、+50克、+20克、+20克、-20克、+10克、-10克、+5克、移动游码B. +200克、+50克、+20克、+5克、移动游码C. +200克、+50克、+20克、移动游码D. +200克、+20克、+20克、+10克、移动游码2小明在调整天平平衡时，发觉无论怎么调整都不能把天平调平衡，后来，他想了个方法，在左盘内放了0.4克沙子，最终把天平调平衡了。于是，他起先正确称量物体，当右盘放50克硅码时，天平刚好平衡，则被称量物体的质量是（八）A.50克B.50.4克C.49.6克D.无法推断3如图所示为商店常用称量货物的台秤，下列状况中，会导致称量结果比实际质量小的是秤坨盘,悌3题）A.秤蛇磨损了B.秤盘内垫了一张厚纸C.游码生锈变重了D.调零螺母的位置比正确的位置向左多旋了些（第4题）4某同学用天平测量一块金属的质量时，运用了3个祛码，分别为100克、50克和10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为16L6克，若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校试验室的读数相比不变（填“变大”“变小”或“不变”）。5在试验条件受限制的状况下，创建性地设计试验能解决一些实际问题。小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透亮杯子、清水S水=1克/立方厘米）、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法干脆测量，小柯想到借助于It木=V水的方法，用天平测得叫=52.0克，加2=132.0克，加3=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量，他的测量过程与方法如图所示。水 食盐水结合试验图解，P食心水=LlZ克/立方厘米。m小【解析】水的质量w*=w2-Wi=132.0克一52.0克=80克，水的体积V水=P*1企需厘米=80立方厘米;食盐水的质量机食Jt水=M3一/%=141.6克一52克=89.6克，因V木=VM水，所以食盐水的密度食独水=加食敛水89.6克心盆水一80立方厘米= 1.12克/立方厘米。6在用天平和量筒测矿石的密度试验中，小鑫同学设计的试验步骤如下:在量筒中倒入适量的水，液面示数为Vi:把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2:用天平测出矿石的质量为3计算出矿石的密度。一(填序号)。(1)为了精确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理依次是(第6题)(2)用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，所加硅码的质量和游码在标尺上的位置如图所示，则该矿石的质量为83.4克，若测得该矿石的体积为20立方厘米，则该矿石的密度为4.17X1伊千克/立方米。7有一块火山石可以漂移在水中，小王用天平、量筒等器材测量这块火山石的密度，试验步骤如下:用天平测出火山石的质量小，示数如图所示。向量筒中倒入½=60亳升的水。用细线系住火山石，放入量筒中，用细铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V2=65亳升处。取出火山石，水面下降到V3=58毫升处。小王认为火山石体积的测量不够精确，火山石的体积应当包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60亳升处，将刚才取出的火山石表面吸附的水清除后，再次压入量筒的水中，此时水面到达=66毫升处。请回答下列问题：(1)该试验的原理为正忆。(2)在步骤中，水面未回到60毫升处的缘由是火山石汲取了2毫升的水.。(3)请你依据小王的试验思路，将有关数据及让算结果填入表中横线处。试验次数火山石的质量m/克V1V2VjV4火山石的体积V/立方厘米火山石的密度P/(克/立方厘米)1迪606558660(4)视察表格的设计，请你指出其中存在的两处不足之处。试脸次数太少L。1、V2、匕、匕无单位一。