教师演讲稿：微以致远润物无声.docx

教师演讲稿：微以致远，润物无声尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是微以致远润物无声2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调：“育人的根本在于立德J两个强调旨在说明教书育人，立德为先。身正为师，德高为范。为师者，要志做新时代大先生！何谓“大先生”？“大先生”就要有大视野、大胸怀、大格局、大担当和大气象。做“大先生”还要有修炼学高身正，争做专业强者的执念形象。做新时代的“大先生”，更应该自求成为“社会的尊者”“心怀国之大者和“立德树人的能者二如何志做“大先生”？我认为，这应该从小事起，在日常行。把师德师风渗透到点点滴滴，以言传身教，用日常行为来影响教育学生。微以致远，润物无声。作为一名初中老师，我的教育对象是未成年者，而且是正处在叛逆时期、性格极不稳定的半大孩子。上课秩序不好,肯定会烦；作业收不上来，怎能不急；考试不理想，更是焦虑，再加上各种学生工作、班级工作、学校工作，心中的厌啊、怨哪难免冒头。我想我不会是个例，这应该是多数老师的工作常态。但我总能自我消耗这些负面情绪，再以饱满的热情继续投入到轰轰烈烈的教书育人事业中。维持秩序、思想教育；批改作业、过关检测；晓之以理、动之以情；个别座谈、交流情感；钻研专业、提升自我我想，我依然不是个体，在我身前、身边、身后有千千万万的同行者！正如某老师所言“教师是一种高尚的职业，选择教师就是选择了高尚。如果孩子都懂事了，那还要我们教师做什么？如果孩子一学就会了，那还要我们教师做什么？”选择了教师，就要捧着热心、耐心，传授知识，弘扬文化。选择了教师，就要拿出爱心、恒心，爱孩子，让孩子学会爱！所以，我们在烦在恼的同时，也收获了礼貌的问候、热情的帮手、乖巧的讨好、暖心的祝福毕业多年依然不间断的联系。各种传统节日尤其教师节是手机短信刷屏时刻；洪灾时,有远方的关心；疫情时，有不尽的担忧；平日里，还有彼此的关心和汇报：“老师，我考上大学了”“老师，我学医了”“老师,我考研了”“老师，我读博了”“老师，我终于成了您，站在了三尺讲台”“老师，我回到医院工作了，说句不该说的，以后，医院咱有人了”“老师，我在你家楼下开了一家面馆，有时间下来吃面啊”“老师，我们几个人在一起呢，都想你了，出来聚聚吧”“老师，我从公众号上看到你了，还是那么美”一条条话语带着温度带着爱牵引我的嘴角、抖动我的眉眼、润湿我的眼窝、震颤我的胸腔。我知道我是幸福的，孩子是好样的，教育是有温度的！“教师对孩子的教育不会是零，你给孩子的影响要么是正面的要么是负面的。”在我收获的时候，一定还有那么一些孩子，因为我当初的忽略搁置甚至不经意的伤害而遗忘我、不喜我。这正是我该反思自己和努力的地方。“一辈子做老师，一辈子学做老师。”党的二十大为我们绘就了壮美的蓝图，作为一名教师，就要把自己的力量和党的教育事业联系起来，每一天都踏踏实实，一点一滴地去学、去做，一辈子都要尝试去缩短和优秀教师的距离。相信微以致远，润物无声！最后，愿我们为师者都能以人格魅力引导学生心灵，以专业素养开启学生智慧之门。奋进新征程，志做大先生！我的演讲结束，谢谢大家。