2023年学校秋季开学疫情防控工作方案最新五篇.docx

学校开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导校长担任演练现场总指挥，统调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：当日值班领导成员：XXX、XXX、XXX、XX2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长：XXX成员：各班班主任2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1 .人员组成组长：XX成员：各班班主任2 .主要职责3 疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;4 利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：XXX成员：各班班主任2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：XXX成员：各班辅导员2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组1 .人员组成组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX2 .主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3°,救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1 .上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2 .课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。3 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学北楼前,三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在教学南楼前，开展适度体育锻炼。4 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6t,救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。(三)下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。7 .各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。8 .放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等候，杜绝人员聚集。9 .在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9。口值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。10 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.5oC,救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XXX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。11 学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。（四）疫情发生后，启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报上级相关部门；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）7 .评估。综合上级部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!学校秋季学期开学疫情防控应急演练方案根据各级关于“新冠”疫情防控下的复学工作的部署要求，为提高我校应对新冠疫情防控应急处置能力，及时发现和处置疫情，特拟定本方案。一、演练时间2023年X月X日二、演练地点学校三、组织机构（一）成立2023年秋季学期新冠疫情防控应急演练导演组组长：XX副组长：XX（二）成立2023年秋季学期小学疫情防控应急演练执行组组长：XX副组长：XX成员：XX（根据演练需求设置）四、演练程序（一）演练前，学校组织解读疫情防控应急演练方案,重点针对本次演练的场景的处理办法进行了安排部署，并向导演组组长汇报准备情况。（二）演练导演组组长宣布演练开始。五、演练事故假设（一）设定通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案。学生返校入学，值班教师在校门口迎接学生，密切关注学生入学情况。学生进校门时保持间隔一米以上距离，有序排队测量体温，体温正常的学生按程序进校。通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案。1 .校医引导学生迅速到临时观察点询问情况，途中报告校长。与此同时，电话联系发热学生家长，并组织站在发热学生前后的学生出队登记。2 .校医在问询情况的同时，使用水银体温计再次对上述学生的体温进行测量，并准确记录，作出对比。3 .经测量，若学生体温持续偏高的，及时向定点医院报告，请求医院工作人员到校接诊，或由学校组织将该生送至医院诊疗，校长立即向上级主管部门领导报告，请求指导。4 .清洁人员对校门口、隔离室进行彻底消毒。5 .若该学生仅为体温异常，且短期内自然下降至正常值,又无咳嗽、乏力、腹泻等症状的，可以恢复正常复学。（二）某班教师发现该班有1名学生身体不适，教师询问学生身体情况立即用体温计为该生测量体温，发现体温异常。1 .老师立即通知校医到班检查，并及时告知班主任，班主任接报后，及时将情况上报校长。2 .班主任、校医到场后，立即将学生带到留观室。3 .校医在留观室再次对学生测量体温，并询问了解学生身体情况以及生活情况，经询问，该学生之前无疫情重点地区居住史、途径史，也无疫情重点地区人员接触史。4.校医向定点医院报告情况，建议将学生送至定点医院作进一步诊疗。学校告知家长相关情况后，将学生送至医院作检查和治疗。六、演练总结演练结束后，导演组对本次演练的情况进行总结，评估包括对本次演练中的具体分工、处置措施、应急响应过程、隔离观察等方面中存在的问题提出进一步改进意见。2023年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门关于进一步做好2023年秋季开学期间疫情防控工作的要求，为切实做好我校2023年秋季学期新冠疫情防控，确保开学安全有序，制定本方案。一、指导思想深入贯彻上级部门关于疫情防控以及上级、属地疫情防控工作部署，遵循疫情防控指南、技术方案，按照“最大限度复学、最严标准防控”要求，统筹做好疫情防控和教育教学各项工作，落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则，科学合理安排师生返校各项工作，全面推进恢复学校正常教育教学秩序。二、教职工返校安排（一）教职工返校时间1.8月X日（星期X）全体教职工到校上班，做好迎接学生返校的各项准备工作；教师按照学校教学工作安排，做好线上、线下教学衔接工作，做好线下教学准备工作。2.开学后上班时间：上午8：0012：00,下午2：005：OOo（二）教职工返校有关要求1.学校各部门、单位要做好职工健康监测工作，动态掌握职工活动轨迹，通知并督促外出的教职工（含聘用工）按时返回XX市内居所，在确认个人健康的情况下按时返校上岗工作。2,中高风险地区教职工以及共同生活家属暂缓返校。如确有特殊情况须返校的，要及时报告本人所在单位、部门，来返人员须持有72小时以内核酸检测证明，未持有的须进行核酸检测。高风险地区来返校人员，实行14天集中医学观察，并在到达XX后当天之内和隔离期第13天各做1次核酸检测；中风险地区来返人员实施居家隔离医学观察，第7天、13天各做1次核酸检测。中高风险地区来返校人员隔离期间内为红码。3 .尚在境外(含港、澳、台地区)的教职工一律不返校，具体返校时间视疫情另行通知。4 .正在发热或有疑似症状的教职工就地留观，暂缓返校,不允许带病返校。5 .从低风险地区返人员，持有健康通行码“绿码”或能提供近7日本人核酸检测阴性证明的可自由通行。三、学生返校安排(一)老生返校安排1 .老生返校时间(1) XXX省内2023年8月X日返校。(2) XXX省外2023年8月X日返校。2 .老生返校相关要求(1)境外学生暂不返校，国内中、高风险地区学生在做好开学前14天健康检测，提供健康证明和72小时以内核酸检测结果，经审批方可返校。其中，高风险地区返回学生实行14天集中医学观察，并在到达XX后当天之内和隔离期第13天各做1次核酸检测；中风险地区返回学生实施单人单间医学观察14天，第7天、13天各做1次核酸检测。隔离期间内为红码。(2)学生返校前需将当地健康证明或健康防疫码、健康二维码和自8月X日起记录的个人健康卡拍照发给班主任,班主任审核无误方后可批准学生返校。(3)返校学生必须按规定时间返校，如有特殊原因不能按期返校者需向所在学校递交请假申请，履行请假手续，返校前要报经所在学校批准，否则依据校纪校规严肃处理。(4)返校学生须持有当地健康证明或健康防疫码、健康二维码“绿码”，无健康证明或健康防疫码、健康二维码为“黄码”或“红码”的暂不返校。(5)返校时学生必须携带个人健康卡，并由家长签字，到校后统上交各学院留存。(二)学生返校安排1 .新生返校时间：根据招生工作情况另行安排。2 .新生返校要求：参照老生返校有关要求执行。四、秋季开学工作管理机制(一)成立2023年秋季开学工作指挥小组成立2023年秋季学期开学工作指挥小组，下设办公室、信息排查组、教学工作组、学生返校工作组、教工返校工作组、隔离观察工作组、后勤保障工作组、校园安全工作组、宣传教育工作组、监督检查工作。办公室设在委办公室、校长办公室（稳定办）。总指挥：XXX、XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX成员：校长办公室、人事处、教务处、财务处、后勤管理处、保护处、校医院负责人。（二）工作任务与职责1.办公室负责校领导：分管办公室工作的校领导牵头部门：校长办公室参与部门：各部门主要任务与职责：（I）制定秋季学期新冠疫情防控暨开学工作方案，报请上级有关部门批准。（2）组织开学工作检查与开学工作演练。（3）负责全校新冠疫情防控日常工作的组织实施，制定全校疫情防控工作方案，做好疫情防控工作的综合协调。（4）协调相关部门，及时向学校疫情防控工作领导小组报告工作和提出建议。（5）汇总校内相关信息，做好疫情防控工作日报等工作。2.信息排查组负责校领导：XXX牵头部门：校医院参与部门：人事处主要职责：(1)校医院负责与驻地疾控中心、医疗机构等联系与协调，完善师生返校后疫情防控工作方案与疫情报告制度,负责学生入校健康检测、应急处置，排查重点人员，完善“一人一档”健康监测名册，严格实施师生晨午检，及时摸排、准确填报做好师生假期行踪和健康监测，精准掌握师生返校前14天和确诊病例、疑似病例、疫情防控重点地区人员接触情况。(2)人事处统筹负责在职教职员工(含人事代理和其他各类临聘人员)及与其共同生活的家属的相关信息摸排和汇总。3 .教学工作组负责校领导：XXX牵头部门：教务处参与部门：学工部、人事处主要职责：(1)制定秋季学期学生返校后教学工作方案。(2)做好学生返校后的线下教学和被隔离学生以及因特殊原因不能返校学生的线上教学准备工作。(3)做好各项教学工作，确保教学秩序。4 .学生返校工作组负责校领导：XXX牵头部门：学工部参与部门：教务处、后勤管理处、保护处、校医院主要职责：(1)制定学生返校具体工作方案，掌握全体学生健康信息，以及中高风险地区学生情况，根据学生信息排查结果和学校防控条件，精准安排学生错峰、错区域返校工作。(2)做好高、中风险地区返校学生的管控工作。(3)完善学生报到工作流程，严格实施学生晨、午、晚检制度、建立健全学生缺勤登记追踪制度和学生外出审批制度，并严格执行制度。(4)开学前15日向学生发布开学须知，指导做好学生返校途中安全防护教育，做好因各种原因未返校学生的监测管理，做好校园封闭管理期间学生思想教育和疏导工作。5 .教工返校工作组负责校领导：XXX牵头部门：人事处参与部门：各部门、各单位主要职责：(1)开学前15日向教职工发布开学须知，根据教职工(含离退休教工)及与其共同生活的家属、外籍教师、各类临聘人员、校内商户、校内工程项目参建人员等的排查结果和学校防控条件，精准安排错峰返校。(2)后勤做好校内商户和房屋租用户返校工作。(3)基建处做好基建工程参建人员返校工作。6 .隔离观察工作组负责校领导：XXX牵头部门：校医院参与部门：学工部、教务处、隔离师生所在部门。主要职责：(1)校医院做好防疫物资储备工作；制定须进行核算检测人员的检测方案；制定返校学生隔离方案；制定完善秋季开学疫情防控应急预案，明确突发疫情处置流程；按照规定设置并管理隔离观察区，负责隔离观察区医学观察、联系接诊和疫情上报工作；制定并负责防控物资发放；开展师生晨、午、晚检并协调信息中心共同做好信息汇总；指导开展公共场所消毒；做好废弃口罩集中处理；牵头组织开展师生健康教育培训与应急演练；按要求完善卫生室设置与校医配备。(2)后勤负责做好隔离观察区学生的饮食、生活必需品供应，负责隔离观察区的保洁和环境消毒工作。(3)各部门督促从外地返校按要求需要隔离观察的在职和离退休职工及其家属、亲友、租住人员做好居家隔离，并做好监护和后勤保障工作。7 .后勤保障工作组负责校领导：XXX牵头部门：后勤参与部门：财务处、校医院、保护处主要职责：(1)做好学生返校后集中隔离场地准备。(2)牵头组织开展食品安全、饮水安全和传染病风险隐患排查工作；完善学生入住公寓、食品卫生安全管理、餐饮人员防护管理、原料储存与环境卫生管理、设施设备与水源管理、餐厅与餐具消毒、错峰就餐管理等工作方案；完善教学楼管理、环境卫生、清洁消毒等工作方案；完善通勤车辆安排、职工用餐方案，健全清洁消毒通风制度与废弃口罩集中处理制度。(3)做好学校公共区域的清扫和消毒；做好食堂、公共楼宇、浴室、通勤车辆等卫生安全管理。(4)建立食品安全责任制，对餐饮从业人员开展岗前培训和食品安全知识培训；建立从业人员健康管理档案，做好每日晨午晚检。(5)严格食品经营许可管理，严格食品进货渠道管理严格索证索票，规范原料贮存，保持环境卫生。(6)加强设施设备管理，严格食堂餐具消毒和保管，在校医院指导下按要求做好餐饮从业人员的核酸检测工作。(7)严格就餐管理，安排错时错峰、单桌同向就餐。(8)严格食堂操作规范，做好食品留样与记录。(9)加强水源管理，开学前对学校生活饮用水集中式供水、自备井水质开展监测及蓄水池清洗消毒。(10)落实落细学生公寓、教学楼门卫人员责任，加强学生公寓、教学楼门禁管理。(11)加强校车管理，做到安全运行。8 .校园安全工作组负责校领导：XXX牵头部门：保护处参与部门：后勤、校医院主要职责：(1)加强校园安全管理，负责检查校园周边经营食品商店食品经营许可证，索证索票，是否经营三无产品、过期食品。(2)严格门禁管理，细化工作流程，责任到人，严格进入校园人员实名登记、身份验证、体温检测。(3)完善教学楼、实验室、学生食堂、宿舍楼、校门口及围墙周边等关键部位视频监控安装配备。9 .宣传教育工作组负责校领导：主管宣传工作的校领导牵头部门：宣传部参与部门：各部门主要职责：(I)宣传部做好学校疫情防控新闻报道与宣传，通过官方微信公众号开展疫情宣传和健康教育等。(2)校医院负责开展疫情防控知识、应对预案和工作流程的宣传与培训。(3)负责校园网等新媒体平台的信息监控工作，通过学校电子大屏开展传染病预防知识宣传。(4)各部门要加强对广大师生疫情防控的科普宣传，积极做好舆论引导。10 .监督检查工作组负责校领导：XXX牵头部门：纪监处参与部门：校长办公室、人事处主要职责：(I)按照学校安排检查相关工作的落实情况，督促各部门按照要求做好疫情防控，并及时将有关问题向校疫情防控工作领导小组报告。(2)对于出现重大工作失误的单位和负责人，按照程序严肃追究责任。五、工作要求（一）高度重视各部门要在全面总结春季开学工作的基础上，进一步提高站位，充分认识疫情防控工作的重要性、紧迫性、复杂性、艰巨性，把疫情防控作为当前工作的重中之重，补短板强弱项，要在思想上毫不松懈，要在行动上毫不松懈，坚定信心、克难攻坚、精准施策，坚决打赢疫情防控硬仗，确保全校师生的生命安全和身体健康。（二）担当守责学校要切实增强责任感、使命感，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。各部门要严格按照上级要求和学校疫情防控工作领导小组的各项工作安排，不仅要各司其职、各负其责，也要加强沟通、密切协作，将每一项防控工作落实落细，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责。（三）精准摸排分类分层建立工作群站，关注每一位师生员工身体状况和活动轨迹，精准做好信息统计和上报工作，确保信息统计报送全面、准确、及时、有效，不漏一人。一旦发现疑似新冠早期症状和异常情况，要第一时间采取措施并按程序迅速报送，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（四）加强管理严格按照上级疫情防控工作有关要求，精准研判、早做预案，妥当安排相关工作，合理安排教学科研及管理工作，不搞集体教研、科研、培训等大型活动。错峰安排，避免食堂、实验室、图书馆等校园活动场所人员聚集。鼓励师生积极锻炼、科学作息，增强体质、健康生活。学校疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。二、演练人员全体教职工、卫生院三、演练时间、地点时间：2023年X月X日下午3：00地点：学校四、演练组织保障1 .成立疫情应急演练小组组长：校长（总指挥）副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任2 .演练保障现场拍照：XXX现场录像:XXX小学疫情防控应急演练方案宣传:XXX、XXX3 .物资保障组:XXX、XXX4 .现场消毒组:XXX、XXX五、演练前准备（一）做好演练前防控物资准备。由XX负责（二）召开疫情演练布置会。由XXX副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练。（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。六、演练内容（一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学，分年级分时间入校,设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。学生在疫情值班人员的指引下有序入校。学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.3。C以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。（二）内容二：学生体温正常进入学校，在校道及楼道有序活动间隔L5米以上，安排值日老师维持学生秩序。（三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新冠学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报；疑似学生病例的医疗救治。（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。（五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。七、疫情的发现与报告1 .演练要点：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。2 .演练要求：3 工作程序井然有序；人员到位及时；信息传递准确；4 物质准备要充足。3.演练要点：启动应急预案,建立指挥系统机构。八、总结校长对本次演练进行总结讲话。2023年秋季开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，认真核查四件宝：“戴口罩、扫三码（健康码、行程卡和门禁卡）、测体温、要登记”的宣传教育、做到早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、落实责任明确分工。成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥。（一）综合协调组。1 .人员组成：组长：校长副组长：副校长成员：班主任及副科老师。2 .主要职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组：3 .人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师。4 .主要职责：负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组。1 .人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师。2 .主要职责：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组。1 .人员组成：组长：XXX副组长：XXX成员：生病学生班主任。2 .主要职责：出现疫情后，及时联系120送定点医院，并班主任通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组。1 .人员组成：组长：XXX副组长：XX成员：消毒员2 .主要职责：负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消杀。根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组。1 .人员组成：组长：XX编辑：XX心理疏导：辅导员。2 .主要职责：负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检准备。1.走路学生进校。保安和早晨值日老师要提前做好准备工作。严查学生三件宝：戴口罩、扫三码（健康码、行程卡、门禁卡），测体温。责任人：保安及早晨值日老师。2 .乘车学生上车。跟车老师与驾驶员配合好，学生上车前就要严查学生三件宝：戴口罩、扫三码（健康码、行程码、门禁卡）、测体温。测量额温，异常者家长领回家中或者由家长负责拨打120送入医院，检查人：教师一人3 .依次排队检查。乘车学生体温因上车检查了，无需再查，但跟车老师必须亲自送入校门内。不乘车学生由家长护送到校门口，次序排队接受保安和早晨值日老师检查：戴口罩、扫三码（健康码、行程卡、门禁卡）、测体温。并及时疏散来护送的家长，不聚集。4 .疫情异常报告。在演练中，发现有学生体温异常，疫情监测组老师立即向校长报告。5 .处置安排隔离。总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3oCo救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .启动应急预案。由XX校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练。1 .在上课前。消毒防疫组教师负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2 .课间休息。上卫生间时需经XX主任统部署安排，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部（七步洗手法），再按规定路线返回教室。3 .课间活动。班主任打开教室所有门窗通风，让学生保持间距到区域开展活动，按照XX划分的区域活动，开展适度体育锻炼。4 .疑似症状。课间活动过程中，如果发现同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速观察室，并将情况报告到XX主任或者XX校长。5 .应急处置。校长立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带体温计快速到达二楼观察室（原来体育室），对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3oCo救治处置组老师立即向XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .处置流程。学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。（三）食堂就餐演练。1 .学生分散就餐。学生、教职工分散就餐。充分利用学校辅助教室和文化走廊，将每个班级学生分散就餐。2 .假后速戴口罩。每个班级分2处就餐，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。3 .间隔距离就餐。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4 .归还菜盘饭桶。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，专人将班级餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5 .测温异常报告。就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.3。C,值班老师立即报告当日值班校领导。（四）下午放学演练1 .放学分三段走。第一段：不乘车不托管的学生。第二段：托管后第一班车学生。第三段：托管后第二班车学生。2 .排队保持距离。各班级按照规定时间准时放学，队形间间距为10米左右，学生间距离位1米左右，班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。3 .抓一分钟警示。放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。班主任目送学生到地点排队侯车。4 .发现疑似病人。体温测量为37.3。C班主任立即将学生送到二楼观察室（原体育室）。并立即报告学校领导。5 .救治处置隔离。总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测温计快速到观察室，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.5oCo救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .校长启动预案。学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。（五）疫情发生后，启动应急处置流程1.报告程序。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向XX报告情况，XX再核实情况后，再向X校长汇报，由XX校长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组人员按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2,班级隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3 .家长送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用老师私车将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .追踪排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5 .确诊上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报相关部门；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道。（综合协调组、对外联络组）6 .彻底消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）7 .领导评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8,控制善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、听从安排和规范接种。根据疫情防控部门的要求，组织班主任统计学生年龄,严格按照要求，组织学生按时接种疫苗。注意的是接种疫苗时，要求家长全程陪同。提示家长注意途中安全。四、总结反思及改进提高。演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。