2023最新幼儿园大班清明节教案精选5篇.docx

2023最新幼儿园大班清明节教案精选5篇（清明）节这个（中国传统节日）被已列入非物质（文化）遗产爱惜名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。下面是整理的2023最新幼儿园大班（清明节）教案精选5篇，欢迎大家阅读共享借鉴。更多清明节相关内容举荐清明节在古代的别称2023清明节放假时间支配2023清明返程高峰留意事项传统节日清明节小学作文精选10篇幼儿园大班清明节教案1设计思路：诗歌是我国文化的珍宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年头久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一窍不通到饶有爱好。因此，特意设计了清明的音乐活动，起先尝试将语言（教化）与音乐教化融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有制造性地表现自我的相识与想像。重难点分析：幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流畅地背诵出古诗词，却讲不出诗歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进行教学前，我发觉我班绝大多数的小挚友都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一窍不通。于是，我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐，体会其中的心情;另外，通过运用图画和配乐讲（故事）的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。活动目标：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。3、尝试依据古诗情境进行绘画。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有确定的相识。材料准备：清明图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领悟的，因此我确定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵清明（1）老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿欣赏。（评：在第一个环节中大部分运用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）（2）老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。（4）老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说清明季节，幼儿接“雨纷纷，以此类推。（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟（唱歌）词。3、依据理解绘制图画：幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图。（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4、沟通欣赏：幼儿介绍和欣赏小挚友的图画，加深对清明的理解。附古诗：清明（杜牧）清明季节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。幼儿园大班清明节教案2设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地起先了。在清明节期间，组织幼儿系列教化活动，目的是让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的珍贵品质，树立继承先烈遗志、细致学习、长大建设祖国的志向;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的奇异。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。活动准备：课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小挚友你们知道几月几日清明节吗?（4月5日清明节）2、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先进光荣（事迹）。出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：毛主席为了让后人恒久记住、恒久怀念这些英雄，并在1949年3月30日在某广场树立了人民英雄纪念碑。现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的新颖心及制作爱好。10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法）形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥（想象力）用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小挚友欣赏并与挚友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。幼儿园大班清明节教案3一、活动目标1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小挚友知道春天是什么样子的吗?（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师：在这个美丽的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗？2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小挚友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?（去世了）。他们去世以后，人们特殊惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。播放图片幼儿讲解并描述老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们）4、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。5、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？幼儿园大班清明节教案4活动目标1 .知道4月5日是清明节，情愿参加清明节的活动。2 .了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。3 .与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互欣赏制作成果。活动准备1 .活动前与家长联系好参加本活动。2 .课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸,橡皮泥，剪刀，胶水等。活动过程1.朗诵古诗，导入活动。- -老师朗诵古诗：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。- -提问：你听到了什么?几月几是清明节?（4月5日）-老师边放课件边讲解并描述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹（过草地，爬雪山等）-播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲解并描述：为了让后人恒久记住，恒久还念这些革命英雄，1949年3月30日在某广场建立了人民英雄纪念碑。- -请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁？- -老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，奇异的生活。2 .引导幼儿探讨：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么？-依据幼儿探讨，归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗，如春游、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。-出示彩蛋图片，引起幼儿的新颖心机制做爱好，丰富幼儿感性（阅历）。3 .幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲解并描述自己的作品。-请幼儿将彩蛋给其他班的小挚友欣赏，并与小挚友呢们一起玩。活动建议与提示：1 .中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承（传统文化）具有重要的意义。因此，老师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。2 .在吃鸡蛋之前,请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法（滚、转、抛鸡蛋等）比比谁的想法最多。3.作为活动的延长，老师可以引导幼儿熟悉，了解中国的二十四节气，了解（惊蛰）、（春分）等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。幼儿园大班清明节教案5一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与（其它）节日）在气氛上有何不同。2、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。二、活动准备：请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。三、活动过程：1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。2、讲介之推的故事一一即清明节的来历。3、探讨：（1）寒食节是怎样来的?（2）现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁？4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。5、探讨：人们是怎样过清明节的?（吃鸡蛋、扫墓、春游等）老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？缘由之一，清明季节气候转暖，（雨水）增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。今日，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小挚友讲一讲他自己亲身阅历过的战斗故事。6、请革命军人讲革命战斗故事。7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的华蜜生活是多数的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。四、活动延长:(1)请幼儿观看电影录像闪闪的红星，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与华蜜生活的来之不易。带领幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验华蜜的生活。2023最新幼儿园大班清明节教案精选5篇