彬县新民镇中心小学防震减灾科普示范学校申报材料.docx

目录咸阳防震减灾科普示范学校申请报表(1-4)第一部分：学校简介(5-5)第二部份：创建防震减灾科普示范学校工作基本情况(6-12)第三部份：防震减灾科普宣传教育实施方案(13-16)第四部份：防震减灾科普宣传教育活动情况(17-18)第五部分：防震减灾应急预案、演练方案(1卜26)第六部分：防震减灾值班安排(27-27)第七部分：防震减灾小常识(28-30)第八部分：应急演练疏散路线图(31)编号咸阳市防震减灾科普示范学校申请报表申报单位（盖章）彬县新民镇中心小学申报单位负责人（签章）辛高峰填表日期2017年10月10日咸阳市地震局咸阳市教育局一、基本信息申报单位名称彬县新民镇中心小学学校地址新民镇新区电子邮箱953134945传真邮政编码713505法定代表人姓名辛高峰电话15291065733申报单位联系人李振利电话13092997049主管单位名称彬县教育局二、学校校舍抗震设防情况学校占地面积：8千平方米，校舍采用的抗震措施：新建己达国家抗震设防标准的校舍6900平方米未达国家抗震设防标准的校舍（L平方米三、防震减灾科普管理制度学校领导分管情况：。有分管领导口无分管领导辅导教师队伍情况：有专职教师_位O有兼职教师4位无专兼职教师地震科普教育计划：0有长远规划0有年度计划口只有临时计划口无计划相关工作列入年度考核范围情况：0已列入未列入四、防震减灾科普教育经费投入情况0安排经费，每学年0.6万元口未列入五、防震减灾科普知识纳入学校安全教育内容和组织课外兴趣小组情况0已经纳入学校安全教育内容，每学期2-3次口未纳入学校安全教育内容0已经组织兴趣小组，共1个口未组织兴趣小组口已经开展地震科普知识讲座，共3次口未开展地震科普讲座六、地震应急准备情况：应急预案制定情况：0已经制定口未制定应急避险场地设置情况：口已经设置，占地总面积_1800余平方米，可容纳_2000余名师生,占全校师生总数的200%未设置紧急疏散路线指示标志设置情况：0已经设置口未设置应急演练情况：口部分师生演练，每年_次回全校演练，每年_2次未演练七、地震科普宣传活动情况：地震科普展室（区）面积_48平方米地震科普宣传栏_3_米（宽度）地震科普藏书_3种_200余册学校网站和校办刊物开辟地震科普专栏情况：口开辟口未开辟在下列哪些时段开展地震科普宣传活动：0全省防震减灾宣传周口学校安全教育周口其他时段（请具体说明）：A、每周升降旗，国旗下的讲话；B、课余时间利用校园广播广泛宣传。参加教育、地震部门地震科普宣传活动情况：Z参加，每学年-2次口未参加参加地震科普知识竞赛情况：口参加，每学年2次口未参加教师了解防震避震常识100%；学生了解防震避震常识_95%。八、是否已经被命名为其它级别和种类示范学校口是口否陕西省示范家长学校2006年咸阳市农村远程教育示范学校2009年学校申请意见：申请为“创建市级防震减灾科普示范学校”县地震办县教育局县科协2017年10月10日市地震局市教育局市科协年月日新民镇中心小学关于创建防震减灾科普示范学校工作报告第一部分：新民镇中心小学简介新民镇中心小学位于彬县东北端，距县城15公里，始建于1963年，学校前身分别是新民公社新民村小学”、新民乡中心小学”、新民镇中心小学。校园占地12亩，建筑面积6900平方米，现有教职工43人，在校学生1091人，18个教学班。近年来，学校在县教育局及镇党委政府的正确领导下，确立了“安全第一，质量立校，特色强校，细节入手，全面发展的工作思路；坚持“为学生成长奠基，为教师发展搭台”的办学理念；围绕“办人民满意的教育”的办学宗旨，狠抓学校内部管理，各项工作有序推进，和谐发展，实现了师生思想素质、校园文化品位、校园文明程度、教育教学质量的显著提高以及办学条件、办学环境的巨大改善、勤工俭学工作亮点纷呈的工作实绩，深受社会各界的一致认可和好评。第二部分：新民镇中心小学创建防震减灾科普示范学校工作情况为了加强对学生防震减灾科普知识教育，提高广大师生防震减灾意识和震时应急、自救互助能力，最大限度减少地震灾害造成的伤害，根据会泽县地震局关于创建防震减灾科普示范校工作的通知精神，我校积极开展创建防震减灾科普市级示范学校活动，其创建工作开展情况如下：一、统一思想、提高认识。我校历来高度重视安全工作，始终把安全工作作为学校重要工作来抓，牢固树立“安全第一”思想，居安思危，警钟长鸣。认真贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、陕西省人民政府关于加强防震减灾工作的通知；坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，把防震减灾教育作为加强校园安全的重要工作来抓；积极开展防震减灾科普教育活动，努力提高师生震灾意识和自我保护能力，保障师生生命和财产安全。二、加强领导、明确责任。1、建立领导机构。为确保防震减灾教育工作深入持久开展，更好的做好防震减灾知识的宣传和普及，学校成立了防震减灾教育与应急指挥领导小组，明确校长为第一责任人，分管安全的政教主任为具体负责人，各处室紧密配合的工作责任机制，把防震减灾教育工作作为校园安全的一项重要内容来抓，并确保教育活动经费保障，全面开展防震减灾宣传教育工作，落实各项应急措施和工作责任，确保应急联动，发挥最大的应急合力。2、配齐防震减灾知识宣传教育辅导员。学校明确指定各班主任为防震减灾知识宣传教育辅导员，每学期要求各班做到“五个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举办一次防震减灾应急演练，观看一次防震减灾科普教育影片，听一次防震减灾知识讲座。进一步提高全校师生的忧患意识，为我校防震减灾科普教育营造良好的氛围。同时，我校对全体教师进行震前、震时、震后各时间段的防震减灾和自救互救培训，要求教师首先必须掌握应急自救互救要领，建立了一支具有较高应变能力和自救互救技能的师资队伍。3、将防震减灾知识宣传教育渗透于学科教学中。学校教务处在学期初的教学常规工作安排中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识视野，确保学生对防震减灾常识的认识和基本技能的掌握，对于一些成功案例在校内进行推广。三、健全制度，抓好落实。我校结合本校实际情况，科学合理地制定出新民镇中心小学防震减灾应急预案、新民镇中心小学防震自救演练方案等方案，确保工作落实有据可依，有章可循。我们抓工作落实主要采取以下措施和方法：1、以年级为单位分时段放学。这样做，从现实意义看首先是避免了楼道拥挤发生踩踏事故的发生，其次是避免了学生在食堂打饭过程中发生拥挤及踩踏事故。从长远意义看，让学生自觉养成讲秩序的良好习惯，在灾难降临时能够有序疏散而减少人员伤亡和经济损失。2、课间休息时，教学楼各楼道都有教师值班，发生突发事件及时疏导。3、各楼道口都安装有应急照明灯和应急疏散指示牌。新民镇中心小学教学楼疏散图4、筹措资金10余万元在学校各重点区域安装64个监控探头，在发生突发事件时能及时查看。5、完善硬件设施。具体体现在：一是排查危险建筑点，拆除或改造危险点；二是增加安全通道；三是消除通往安全地带的障碍物。6、每天由一位行政领导和三位值日教师同时值班，负责及时处理突发事件，在第一时间将危害和损失降低到最低点。四、科普教育、形式多样。1、通过周旗下的讲话、主题班会、主题团队会、发放宣传手册和宣传资料等多种形式，让学生学习了解你应该了解的地震知识面对地震灾害我们应该做些什么等防震常识，并组织师生观看地震科普片，使学生了解地震是如何产生的，会给我们带来哪些危害，地震来临时，我们怎样做才能保护生命、尽量减少损失等常识，让学生广泛了解地震知识，提高防震自救能力。2、利用黑板报、电视、广播、图书、宣传栏讲座宣传普及防震减灾知识。婶K'改变命运打椁或就小3、科学制定应急避险模拟演练方案并加强演练。每月组织一次全校性防震逃生演练。针对学生在教室、活动场所等地方可能出现地震情况，组织学生如何紧急疏散。通过多次演练，使学生明白在各种情况、各种地点应该怎样疏散，应该沿着哪条线路疏散，达到预期的教育效果学生演练4、加强岗位练兵和各项应急技能培训，努力提高教师应急能力和水平,确保在现有人员和条件下，一旦震情出现，能够快速进入工作状态。5、各班主任认真做好防震模拟演练指导工作，各科任教师扎实开展学科渗透，加强对防震知识的宣传，让学生深感地震来临并不恐惧，形成一种常态的、有序的、科学的、人文的防震减灾心态反应。6、深入开展地震后心理疏导工作。总之，我校始终高度重视防震减灾宣传教育活动，通过各种途径，让每个学生了解掌握地球的地质结构，地震的孕育与发生，防震、抗震、自救、互救的科普知识；同时精心策划科学的防震减灾模拟演练和自救互救能力培养等教育活动，取得了较好的效果。但是，由于地震是种偶发性自然灾害，一旦地震来临，要将损失和伤害降到最低，还需要做大量的工作，我们还任重道远。在今后的工作中，我们将继续努力改进工作中的问题和不足，立足工作实际，从严要求，不断将防震减灾科普教育引向深入。第三部分：新民镇中心小学“防震减灾科普示范学校”实施方案一、指导思想：为认真贯彻中华人民共和国防震减灾法、中小学公共安全教育指导纲要、科普法等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。二、创建目标：从2016年5月开始，在县地震局、教育局的指导下，争创咸阳市“防震减灾科普示范学校”O三、主要工作：1、健全机构，加强领导组长：辛高峰（校长）副组长：张中原（副校长）组员：赵海荣宫文涛李振利徐阳领导小组下设办公室于政教处，李振利兼办公室主任，负责具体工作的组织实施。2、确定防震减灾科普宣传橱窗，利用好校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、主题队会等宣传防震减灾知识，组织学生观看地震知识宣传图片。3、班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会或讨论会，解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到五个一,即：召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片，听一次防震减灾科普教育讲座。4、组织地震应急演练，开展地震应急避险、自救互救模拟演练。通过应急演练，提高学校抗震救灾能力，增强学生的自救互救技能。5、给每个学生、家长发放防震减灾科普宣传资料，扩大宣传面。6、动员教师全员参与，注意学科渗透。建立防震减灾活动兴趣小组，并制定活动计划，落实活动指导教师。7、在“512”汶川地震纪念日、国际减灾日等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请有关专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，学生参与率达100%。8、在市、县地震部门的支持下，学校图书室积极准备防震减灾相关图书资料，以供学生阅览。9、加强文字、图片、视频资料的收集与整理，迎接防震减灾示范学校的验收。四、具体措施：1、加强领导，营造良好的工作氛围。引导全体教职工积极参与“防震减灾科普示范学校”创建工作，形成全员创建工作新格局。要把创建过程中积累的经验推广到学校其它工作领域。通过创建工作推动学校全面发展、科学发展、和谐发展。2、加强教师队伍建设，促进专业发展加强师资队伍建设是实现创建特色学校的关键因素。因此，我校在教师中提倡六讲，即：讲奉献、讲爱心、讲学习、讲理解、讲方法、讲制度，和三种精神，即：爱岗敬业精神、无私奉献精神、开拓创新精神。认真组织老师进行业务学习，积极提倡自主学习，定期召开会议进行业务培训及理论学习，发现问题，及时纠正处理，促进教师专业化发展。3、建立和完善各项管理规章制度。根据学校确定的办学理念和办学思路，建立健全各项管理规章制度，使管理工作有据可依，有章可循，做到制度管人，规范过程。4、多渠道加强防震减灾科普知识宣传。(1)结合防震应急小手册中的相关内容，通过增加课时把防震抗震知识讲深讲透。在教学中我们通过多媒体软件、录像、投影仪等现代化教学手段，使学生铭记防震减灾知识。(2)利用校园广播定期播放防震减灾知识。(3)邀请有关地震专家到我校作防震减灾科普知识报告。(4)在本校学生中开展防震减灾知识演讲比赛和手抄报竞赛活动。(5)成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽学生防震减灾知识面。(6)每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。总之，我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，我校将逐步形成学校、家庭、社会三结合的科普网络教育机制，这对增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义；对于带动全乡人民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。五、主要活动安排如下:月份基地建设教育活动五月1、建立创建工作领导小组，明确职责。2、根据创建标准制定学校创建计划。3、自制防震减灾科普展板。4、邀请县地震局、教育局领导到校指导。6、建立健全一系列创建活动管理规章制度。1、唐山大地震汶川大地震专题报告会。2、地震知识讲座。3、防震减灾知识手抄报比赛。4、举行“512”汶川大地震纪念日活动。六月1、成立防震减灾活动兴趣小组。2、各班创建防震减灾宣传角。3、组织相关人员外出观摩学习。4、开发防震减灾校本课程。1、开展班级防震减灾宣传角评比活动。2、组织教职员工及家属应急避震与紧急疏散演练。七月1、学校图书室准备与防震减灾相关的资料。2、学校校园之声广播站播放防震减灾常识。1、组织部分学生上街进行科普知识宣传。九月邀请县地震局专家到我校作防震减灾科普知识专题报告。1、班级防震减灾宣传角评比。2、防震减灾科普知识讲座。3、应急疏散演练。十月联系实际进行防震减灾科普一日行活动。（拟定十月开展）纪念国际减灾日，开展防震减灾科普一日行活动。1、观看地震专题片。2、召开“防宸减灾与我们息息相关”科普日活动总结主题班会。十一月规划筹建新民中心校地震科普室（拟定十一月开展）1、防震减灾科普知识竞赛。2、组织开展给地震局叔叔写一封信的征文比赛活动。3、我心中的防震减灾“科普一日行演讲活动。十二月准备迎接防震减灾示范学校的验收评选“防震减灾活动之星”、防震减灾工作（拟定十二月开展）'优秀班主任、优秀工作者”。第四部分：新民镇中心小学关于创建防震减灾科普宣传教育活动情况我校以统一思想、提高认识、增强防震减灾意识，加强领导，增强意识，引导教师积极参与这创建工作，逐渐形成全员、全面、全程育人的工作格局。要总结创建过程中积累的经验，推广到学校各个角落。长期以来，我校始终铭记“安全无小事、责任重于泰山”的训导，牢固树立“安全第一的思想，居安思危，警钟长鸣，树立“今天我们最大限度的承担责任，就是为了明天最大限度的减少责任的理念，统一思想、提高认识、明确责任。从校领导到教职工高度重视防震减灾教育工作，认真贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、陕西省人民政府关于加强防震减灾工作的通知，坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，把防震减灾教育作为加强校园安全的重要工作来抓、作为素质教育的重要内容来教。积极开展防震减灾科普教育活动，切实加强对学生普及在地震灾害中的自我防护意识与求生技能知识，努力提高师生应对震灾的意识与自我保护能力，保障师生的生命和财产安全。1、通过学校橱窗对学生以及家长进行宣传。2、利用国旗下的讲话、主题班会、主题队会、德育简报、发放宣传手册和宣传资料等多种形式让学生学习了解你应该了解的地震知识面对地震灾害我们应该做些什么等防震常识，并组织师生通过观看地震科普片。使学生了解地震是如何产生的，会给我们带来哪些危害；地震来临时，我们怎样做才能保护生命、尽量减少损失等知识，让学生广泛了解地震知识，增强防震自救意识。3、通过以学校为教学阵地，坚持地震知识的宣传。4、利用黑板报、电视、广播、图书、宣传栏和互联网、讲座、宣传普及防震减灾知识。5、配齐防震减灾知识宣传教育辅导员进行宣传。6、将防震减灾知识宣传教育渗透于学科知识教学中。第五部分：新民镇中心小学防震减灾应急预案和应急演练方案为确保学校发生破坏性地震时各项应急工作能高效、有序地组织进行，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，根据中华人民共和国防震减灾法、中华人民共和国突发事件应对法、破坏性地震应急条例等相关法律法规之规定，结合学校工作实际，特制定本预案。一、指导思想坚持以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话及治国理政思想为指导，贯彻“安全第一，预防为主，突发事件，果断处置的方针，以人为本，切实做好学校防震减灾工作。二、健全领导机构组长（兼指挥长）：由校长担任副组长（兼副指挥长）：由副校长担任成员：教务主任、安保主任、总务主任、大队辅导员领导小组下设组织宣传组、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救护组。1 .组织宣传组。组长：教务室主任担任，组员以办公室工作人员为主。职责：负责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识的宣传教育工作；组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，及时收集信息、资料，适时撰写工作简讯并有选择地逐级上报；破坏性地震发生后，积极动员一切力量参与抗震救灾工作，平息地震谣言，稳定人心，并及时了解震情、灾情，按规定进行应急宣传。2 .应急疏散组组长：安保主任担任，组员以本处室工作人员及值日教师为主。职责：负责平时应急演练各班级安全疏散工作；地震时，要第一时间迅速赶到现场，依据预案要求并结合当时情况，有序疏导师生快速疏散到安全避险区，疏散过程中，避免拥挤踩踏，学生集中后，配合各班主任立即清点学生人数并向校长报告；协助做好受伤人员转移和安置工作，并积极组织人员进行抢救。3 .抢险救灾组组长：由总务主任担任，组员以本处室工作人员为主。职责：在临震应急期间，做好应急物资、食品的储备工作，确保抗震救灾时能足额提供生活所需用品；破坏性地震发生后，立即赶赴现场，尽最大力量抢救被埋压人员，并协助做好物资抢险，及时采取措施，组织各方力量全面开展抗震减灾工作，有效防止次生灾害的扩大和蔓延，力争把地震灾害造成的损失降到最低点。4 .安全保卫组组长：大队辅导员担任，组员以本处室工作人员为主。职责：负责日常演练的组织实施；定时或不定时地组织教师开展救灾技能训练，掌握抢险救灾技能；加强地震时校内区域的巡视及治安管理工作；实施紧急防范措施，防止水、电及易燃易爆物等次生灾害的发生；防止其他违法犯罪活动发生，维持学校正常秩序，配合各组人员积极做好救灾工作。5 .医疗救护组组长：魏婷主任担任，组员以本处室工作人员及校医为主。职责：负责准备医疗器械和药品，临时处理学生受伤事故，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往乡医院进行治疗；做好卫生防疫工作，及时检查、监测水源及食品的安全状况，防止、控制传染病的爆发。三、日常工作开展1.开展防震减灾宣传教育开展防震减灾知识教育，本着课堂教学为主，课外实践活动相结合的原则，根据中学生心理特点和认知能力，结合地理课堂教学实际，适当增加防震减灾知识内容，对学生进行系统的防震减灾知识教育；课外活动因地制宜，丰富多彩，如开展防震逃生演练、防震减灾征文评比、防震知识竞答活动、防震知识讲座等；充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式加大宣传力度，使广大师生具备一定的自救、互救知识和能力，一旦遇到地震发生，能做到镇定自若，忙而不乱，安全有序避震。6 .应急演练按照上级相关要求并结合学校工作实际，每月初第一周周一组织全校性应急演练，并注重演练的针对性和时效性。7 .值班人员安排(1)防震值班领导由当日值日领导担任，全面负责各项工作。(2)每天至少一人在防震值班室值班，主要负责发出地震预警。(3)宿舍由当日值班教师负责。（4）要求班主任全天在校，当有紧急情况发生时，必须第一时间赶到现场并负责维持本班秩序。四、临震应急行动1 .接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即召开应急会议，宣布进入临震预报期，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作，各组迅速进入工作状态。2 .组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场地，停止各项大型活动。3 .加强对易燃易爆、有毒有害物品（药品）管理，做好锅炉、供电线路、机房机库等重要设备、场所的监管，确保防震减灾顺利进行。4 .加强宣传教育，做好师生、学生家长思想工作。5 .加强值班巡查力度，保持通讯畅通，及时掌握各班情况，全力维护正常教学和生活秩序。6 .按预案落实各项物资准备情况。五、震后应急行动1.无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员立即到防震办公室（小会议室）集合，召开专题会议部署工作，快速进入备战状态。2 .领导小组在上级主管部门的统一组织指挥下，迅速组织人力物力抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离（撤离顺序按新民镇中心小学紧急疏散路线图进行）。(2)迅速关闭或切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和熄灭各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至乡医院抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的抢救和保护，强化校园值班、巡逻工作，防止其他犯罪活动发生。3 .积极协助心理专家做好师生思想工作，消除恐慌心理，稳定人心，努力迅速恢复正常秩序，全力维护学校稳定。4 .迅速统计本校受灾情况，并及时上报县教育局及乡党委政府。六、其他1.进入防震紧急状态后，学校领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。5 .在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通，各项工作得到有效落实。6 .抗震减灾工作将严格实行责任追究制。对因个人玩忽职守等而影响抗震减灾工作的，将依法依规追究相关人员责任；对工作突出者将给予一定的物质和精神奖励，学校推先树优及履职晋级等优先考虑，并树立工作典范。七、本预案自公布之日起开始实施。新民镇中心小学防震减灾应急演练方案为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保障全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法和破坏性地震应急条例等相关精神，按照城市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，结合学校自身工作实际，特制定本方案：一、演练机构设置成立总指挥部，总指挥由校长担任，指挥部下设4个小组：物资组（总务处）、疏散组（教导处、班主任）、医疗救助组（办公室、校医及科任教师）、安全保障组（安保处、少队部）二、演练、疏散地点学楼前像台前）三、应急演练程序自救演练：地震发生（哨声）后，师生掩体（抱头藏于桌下或床下）。疏散演练：所有师生从教学楼或宿舍疏散到指定地点。物资演练：搭建帐篷与应急厕所演练医疗救助演练：四、演练启动方式演练开始启动方式：（一）、自救演练：以哨声（地震发生）为信号，师生立即掩体躲避（双手抱头藏于桌下或床下）。（二）、疏散演练：三短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口紧张而有序地向指定地点（宽阔空闲地）疏散。五、疏散演练安排（一）、三短一长哨声响后，疏散组人员和应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，指挥疏散路线和走向，安排负责楼内疏散教师，组织疏散学生，以防出现混乱。责任教师：任课教师和班主任；场内巡视：各班教师。（二）、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次迅速撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处协助疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口负责疏导的教师应立即大声喊停，同时立即停止不动，紧跟其后的教师应迅速叫停本班学生，等迅速排除险情后，再招呼按顺序迅速撤出。六、搭建帐篷与应急厕所演练安排具体安排：老师和学生共分三组：两组负责搭帐篷，一组负责搭建临时厕所，每组由两名老师八名学生组成，人员由组长临时抽调。七、医疗救助演练工作安排医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院救护车来后送往医院，一名老师带两到三名学生为一组进行救护。八、应急演练要求学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持人心安定；要对学生进行地震常识、应急避震、自救等知识的培训，并作精心的准备和布置；学生在教师的指挥下迅速从教学楼或宿舍的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要做到严肃、紧张、有序，务求实效。新民镇中心小学2017年9月21日第六部分：新民镇中心小学防震值班安排新民镇中心小学防震值班安排一组：组长：宫文涛成员：魏婷陈久荣郑小荣耿小花宫芳梅赵银霞二组：组长：辛高峰成员：池亚静马妮娜刘丹赵振华王蓉纪大利三组：组长：张中原成员：王兰兰贾鹏党亚茹黄雅姝陈姣姣李伟四组：组长：李振利成员：王芳霞张恩娟莫丽柔高蓉安素娟史娟五组：组长：徐阳成员：郭小霞李娟芳杨书爱赵芳赵伟红赵盼云六组：组长：赵海荣成员：吕桂萍韩妮妮王妮娜邓银萍霍丽丽王小慧第七部分：学生防震小常识教育（拟定于十一月开展此项活动）地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟，此时要保持冷静，地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发生地震了。一、如果地震发生时你在室外，那么你应注意：1、选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；2、抓住桌腿等牢固的物体；3、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；4、保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；5、躲避时不要靠近窗边或阳台！6、千万不要跳楼！地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，如果在室内要注意利用它们。二、如果地震发生时你在室外，那么你应注意：1、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。2、就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；3、要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等结构复杂的构筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑；4、避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；5、避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门坎等。三、在室内避震还要注意：震动停止后，要听从指挥，迅速从建筑物中撤离。此外用手机向朋友报告情况可能会堵塞营救服务所需的频率。1、发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。2、震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。3、了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。4、发生破坏性地震应急行动。四、破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物严重破坏的地震。地震应急要点1、住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施；来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。2、住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。3、尽快关闭电源、火源。4、正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速报头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下等地方躲避。5、正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。6、正在海边游玩时，应迅速远离海边，以防地震引起海啸。7、驾车行驶时，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择空旷处立即停车。8、身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。新民镇中心小学教学楼疏散图Ia