中医学院推拿教案和功法教案.docx

题目（教学章、节或主题）第一节推拿基础知识课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握常用推拿诊断方法，熟悉推拿治疗、作用原理，了解推拿发展简史。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *常用推拿诊断方法；2. #推拿诊断中的特殊检查方法：3. *推拿作用原理；4. 推拿发展简史；5. ?推拿诊断的主要、特殊方法是什么？讨论、思考题、作业：作业：熟悉掌握各种诊断方法。参考书目：推拿学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第二节手法的基本要求课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握推拿手法的基本要求，熟悉影响推拿手法的因素，了解各类手法的历史渊源。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *推拿手法的基本要求；2. #推拿手法的影响因素；3. ?何种因素对推拿手法影响最大？讨论、思考题、作业：讨论：如何达到推拿基本要求？参考书目：推拿学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第三节一指禅推法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 .掌握一指禅推法的动作要领，临床应用2 .熟悉一指禅推法的定义3 .了解一指禅推法的注意事项和临床变化，一指禅推法的历史由来教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解一指禅推法的动作要领并操作认识一指禅推法在临床中的应用2 .难点一指禅推法在不同部位的操作对一指禅推法动作要领的理解3 。一指禅推法的注意事项和临床变化一指禅推法的定义一指禅推法的历史由来讨论、思考题、作业：1. 一指禅推法在不同部位如何操作？2. 一指禅推法的临床应用参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第四节滚法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握滚法的动作要领，临床应用2 .熟悉滚法的定义3 .了解滚法的历史由来4 .了解滚法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解滚法的动作要领并操作认识滚法在临床中的应用2 .难点滚法在不同部位的操作对滚法动作要领的理解3 。滚法的历史由来滚法的定义滚法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .滚法的动作要领2 .滚法在不同部位如何操作参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像其它题目（教学章、节或主题）第五节揉法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握揉法的动作要领，临床应用2 .熟悉揉法的定义5. 了解揉法的历史由来6. 了解揉法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解揉法的动作要领并操作认识揉法在临床中的应用2 .难点揉法在不同部位的操作对揉法动作要领的理解与滚法，一指禅推法相比较3 。揉法的历史由来揉法的定义揉法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .揉法的动作要领2 .揉法在不同部位如何操作3 .比较揉法，滚法，一指禅推法参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第六节推法，搓法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握推法，搓法的动作要领，临床应用2 .熟悉推法，搓法的定义3 .了解推法，搓法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解推法，搓法的动作要领并操作认识推法，搓法在临床中的应用2 .难点推法，搓法在不同部位的操作对推法，搓法动作要领的理解3 。推法，搓法的定义；推法，搓法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .推法，搓法的动作要领；2 .推法在背部如何操作？参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像其它题目（教学章、节或主题）第七节擦法，摩法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握擦法，摩法动作要领，临床应用2 .熟悉擦法，摩法的定义3 .了解擦法，摩法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解擦法，摩法的动作要领并操作认识擦法，摩法在临床中的应用2 .难点擦法，摩法在不同部位的操作对擦法，摩法动作要领的理解3 。擦法，摩法的历史由来擦法，摩法的定义擦法，摩法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .擦法，摩法的动作要领2 .擦法在胸胁部如何操作参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第八节按法，捏法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握按法，捏法的动作要领，临床应用2 .熟悉按法，捏法的定义3 .了解按法，捏法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解按法，捏法的动作要领并操作认识按法，捏法在临床中的应用2 .难点按法，捏法在不同部位的操作对按法，提法动作要领的理解3 .按法，捏法的定义按法，捏法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：I.按法，捏法的动作要领2.按法，捏法在不同部位如何操作参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第九节拿法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握拿法的动作要领，临床应用2 .熟悉拿法的定义3 .了解拿法的历史由来4 .了解拿法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解拿法的动作要领并操作认识拿法在临床中的应用2 .难点拿法在不同部位的操作对拿法动作要领的理解拿法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .拿法的动作要领2 .拿法在四肢部位如何操作参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十节振法，抖法等振动类手法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握振法，抖法的动作要领，临床应用2 .熟悉振法，抖法的定义3 .了解振法，抖法等振动类手法的注意事项和锻炼方法教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解振法，抖法等振动类手法的动作要领并操作认识振法，抖法等振动类手法在临床中的应用2 .难点振法，抖法等振动类手法在不同部位的操作对振法，抖法等振动类手法动作要领的理解3 。振法，抖法等振动类手法的定义和分类振法，抖法等振动类手法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .振法，抖法等振动类手法的动作要领2 .振法，抖法等振动类手法应用参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十一节拍法，击法等拍击类手法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）I.掌握拍法，击法等拍击类手法的动作要领，临床应用2 .熟悉拍法，击法等拍击类手法的定义和分类3 .了解拍法，击法等拍击类手法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解拍法，击法等拍击类手法的动作要领并操作认识拍法，击法等拍击类手法在临床中的应用2 .难点拍法，击法等拍击类手法在不同部位的操作对拍法，击法等拍击类手法动作要领的理解3 。拍法，击法等拍击类手法的定义拍法，击法等拍击类手法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .拍法，击法等拍击类手法的动作要领2 .拍法，击法等拍击类手法在不同部位如何操作参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第十二节摇法，扳法等运动关节类手法课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1 .掌握摇法，扳法等运动关节类手法的动作要领，临床应用2 .熟悉摇法，扳法等运动关节类手法的定义3 .了解摇法，扳法等运动关节类手法的历史由来4 .了解摇法，扳法等运动关节类手法的注意事项和临床变化教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点理解摇法，扳法等运动关节类手法的动作要领并操作认识摇法，扳法等运动关节类手法在临床中的应用2 .难点摇法，扳法等运动关节类手法在不同部位的操作对摇法，扳法等运动关节类手法动作要领的理解3 .摇法，扳法等运动关节类手法的历史由来摇法，扳法等运动关节类手法的定义摇法，扳法等运动关节类手法的注意事项和临床变化讨论、思考题、作业：1 .摇法，扳法等运动关节类手法的动作要领2 .摇法，扳法等运动关节类手法的操作参考书目：1 .推拿学上海科学技术出版社2 .推拿手法学上海中医药大学出版社周信文主编3 .推拿手法学人民卫生出版社王之虹主编教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第十三节四肢伤筋的推拿治疗课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）掌握四肢伤筋各自的临床表现及推拿疗法，熟悉各疾病的病因病机，了解四肢的应用解剖。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点*四肢伤筋的临床表现及推拿疗法2 .难点#四肢伤筋的诊断及鉴别诊断3 .四肢伤筋的病因病机4 .疑点四肢伤筋的解剖基础是什么？讨论、思考题、作业：讨论：各种不同的运动易导致何种四肢伤筋？参考书目：1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十四节肩周炎的推拿只了治疗课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）掌握肩周炎的临床表现及推拿疗法，熟悉肩周炎的病因病机，了解肩关节的应用解剖。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点*肩周炎临床表现及推拿疗法2 .难点#肩周炎的诊断及鉴别诊断3 .肩周炎的病因病机4 .疑点肩周炎解剖基础是什么？5 .肩周炎的功能锻炼方法讨论、思考题、作业：思考：肩周炎患者何时才能进行功能锻炼？参考书目：1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十五节颈椎病的推拿治疗课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）掌握颈椎病临床表现及推拿疗法，熟悉颈椎病的病因病机，了解颈椎的应用解剖。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点*颈椎病的临床表现及推拿疗法2 .难点#颈椎病的诊断及鉴别诊断3 .颈椎病的病因病机4 .疑点颈椎病解剖基础是什么？5 .颈椎病的功能锻炼方法讨论、思考题、作业：作业：查询有关颈椎病的各种推拿治疗方法。参考书目：1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十六节腰痛的推拿治疗课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）掌握腰痛的临床表现及推拿疗法，熟悉腰痛的病因病机，了解腰椎的应用解剖。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点*腰痛的临床表现及推拿疗法2 .难点#腰痛的诊断及鉴别诊断3 .腰痛的病因病机4 .疑点急性腰扭伤能不能做推拿？讨论、思考题、作业：思考：哪些人容易患慢性腰肌劳损？参考书目：1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第十七节腰椎间盘突出症的推拿治疗课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）掌握腰椎间盘突出症的临床表现及推拿疗法，熟悉腰椎间盘突出症的病因病机，了解腰椎间盘突出症的应用解剖。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点*腰椎间盘突出症的临床表现及推拿疗法2 .难点#腰椎间盘突出症的诊断及鉴别诊断3 .腰椎间盘突出症的病因病机4 .疑点中央型的腰椎间盘突出症能不能做推拿？讨论、思考题、作业：讨论：腰椎间盘突出症有何治疗方法？参考书目：1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第十八节头痛小儿推拿简介课时安排2班级人数62教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）掌握头痛的推拿疗法及临床表现，熟悉头痛的病因病机，了解小儿推拿常用方法。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1 .重点*头痛的推拿疗法及临床表现2 .难点#头痛的诊断鉴别诊断3 .小儿推拿常用方法讨论、思考题、作业：作业：了解头痛的类型。参考书目：1、推拿学上海科学技术出版社2、推拿临床与解剖上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第一节推拿功法概述、起源和发展课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握推拿功法的分类、熟悉各种功法的主要特征、了解推拿功法的历史发展。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*推拿功法的分类及分类依据。2. #各类推拿功法的主要特征。3. ?推拿功法的历史发展过程中有何波折？讨论、思考题、作业：讨论：选择何种功法修炼对自己最有利？参考书目：1 .推拿功法学上海科学技术出版社2 .中华气功人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第二节推拿功法作用和要求课时安排4班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握各类推拿功法的不同作用，熟悉各类功法练习中的具体要求，了解气功学中大、小周天的含义。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*各类推拿功法的不同作用。2. #练功中如何调控自己的呼吸。3. ?修炼到小、大周天阶段有何表现。讨论、思考题、作业：思考题：不同疾病患者康复过程中应如何选择功法？参考书目：1 .中华气功人民卫生出版社2 .推拿功法学上海科技出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第三节推拿功法基本手型和步法课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握各类推拿功法的基本手型和步法，熟悉各种基本手型和步法的用力方式，了解各种手型和步法所锻炼的主要肌肉是什么？教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *各类推拿功法的基本手型和步法。2. #各种手型和步法的练习。3. ?在练习中逐渐学会调控自己的呼吸。讨论、思考题、作业：作业：把各类手型和步法练熟。参考书目：1 .中华气功学人民卫生出版社2 .推拿功法学上海科技出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第四节站档势、马档势、弓箭档势课时安排4班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握三种档势的外形、练法。熟悉三者之间的区别，了解各种档势主要锻炼的肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *站档势、马档势、弓箭档势的外形及练法。2. #马档势正确姿势下维持的时间。3. ?三者有何区别？讨论、思考题、作业：作业：练熟各式功法。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第五节韦驮献杵第一、二、三势课时安排6班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握韦驮献杵第一、二、三势的外形，熟悉三势的练法，了解三势所要锻炼的肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *韦驮献杵第一、二、三势的外形及训练。2. #韦驮献杵第三势的维持。3. ?三者之间有何主要区别？讨论、思考题、作业：作业：熟练三势功法。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第六节摘星换斗课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握摘星换斗式的练习，熟悉呼吸的配合，了解此工所要锻炼的肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *摘星换斗式的功法外形及练习方法。2. #练习时呼吸的配合。讨论、思考题、作业：作业：练熟摘星换斗，增加耐力。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第七节倒拽九牛尾课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握倒拽九牛尾式的练习，熟悉呼吸的配合，了解此式所要锻炼的肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *倒拽九牛尾式的功法外形及练习方法。2. #练习时的呼吸的配合。讨论、思考题、作业：作业：练熟摘星换斗，增加耐力。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第八节三盘落地课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握三盘落地的练习，熟悉呼吸的配合，了解三盘落地式中“以意引气”的意思。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *三盘落地式的功法外形及练习方法。2. #练习中呼吸的配合。3. ?何为“以意引气”。讨论、思考题、作业：思考：在练功中如何“以意引气”。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第九节青龙探爪、出爪亮翅课时安排4班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握青龙探爪、出爪亮翅的练习方法，熟悉两者之间的区别，了解两者所要锻炼的不同肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1. *青龙探爪、出爪亮翅式的功法外形及练习方法。2. #两者练习中呼吸的配合。3. ?青龙探爪、出爪亮翅有何不同。讨论、思考题、作业：作业：练熟青龙探爪、出爪亮翅参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第十节打躬势、工尾势课时安排4班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握打躬势、工尾势的练习方法，熟悉两者之间的区别，了解打躬势与工尾势的呼吸法。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*打躬势、工尾势的功法外形及练习方法。2. #如何才能加大练功维持时间。3. ?两者各为了锻炼何组肌肉。讨论、思考题、作业：作业：练熟两种功法。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十一节饿虎扑食课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握饿虎扑食式的练习方法，熟悉呼吸的配合，了解所要锻炼的肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*饿虎扑食的功法外形及练习方法。2. #练习中如何配合呼吸。3. ?怎样才能练好饿虎扑食式功法。讨论、思考题、作业：作业：加强下肢肌力的训练。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授讨论示教口指导其它口教学资源（请打）：多媒体模型标本口实物口挂图口音像口其它题目（教学章、节或主题）第十二节前推八匹马课时安排2班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉练功中呼吸的配合，掌握前推八匹马式的练习方法，了解如何使用暴发力。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*前推八匹马的功法外形及练习方法。2. #此式功法的用力方式。3. ?暴发力与耐力的区别。讨论、思考题、作业：思考：做推拿有必要练习暴发力吗？参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十三节倒拉九头牛课时安排4班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握倒拉九头牛的练习方法，熟悉练习时的用力方式，了解呼吸方法。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*倒拉九头牛功法的外形及练习方法。2. #练习时如何用力。3. ?与前推八匹马有何区别。讨论、思考题、作业：作业：练熟前推八匹马和倒拉九头牛。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十四节凤凰展翅、风摆荷叶课时安排8班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉凤凰展翅和凤摆荷叶的练习方法，熟悉两者的区别，了解两者要锻炼的肌肉。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*凤凰展翅、风摆荷叶式功法的外形及练法。2. #两者练习中如何发力。3. ?两者有何主要区别。讨论、思考题、作业：讨论：上肢肉、外侧肌群训练方法有何不同。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口题目（教学章、节或主题）第十五节霸王举鼎课时安排4班级人数36教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握霸王举鼎的练习方法，熟悉其用力方法，了解练习中呼吸配合法。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：L*霸王举鼎的外形及练习方法。2. #练习时如何发力。3. ?霸王举鼎与三盘落地有何区别？讨论、思考题、作业：作业：练熟所有功法。参考书目：推拿功法学上海科学技术出版社教学课型（请打）：理论课口实验课口见习口其它口教学方式（请打）：讲授口讨论口示教口指导口其它口教学资源（请打）：多媒体口模型口标本口实物口挂图口音像口其它口