小学2023--2024年第二学期教研工作计划.docx

XXXX小学2023-2024年第二学期教研工作计划指导思想：教科室依据学校工作支配，围绕“全面推动双减、提高教学质量”的工作主题，主动有效地组织和开展工作。主动抓住“有效课堂教学”这根主线，深化课堂教学改革，推动前进“有效课堂教学”活动的实施，努力打造一支高素养科研型的教师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。二、工作重点：1、切实抓好课题争论和教改试验争论工作，加强课题争论过程中的指导、管理工作，做好阶段性总结工作。2、认真落实学校关于推动“有效课堂教学”活动的实施，提高教学质量。3、搭建不同层面的校本培训平台，努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。4、认真组织老师撰写训练教学论文和课题专题论文。(一)引导老师学习(1)学习内容：新课程课堂教学的问题与对策(2)利用教研活动为老师搭建相互沟通共享学习心得的平台。要求：自学，摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，学期末上交学校备查。（二）连续扎实开展课题争论。1、定期梳理课题争论工作。对于上学期立项的课题：学校要求参预课题的每位老师做好资料积累、阅历总结、成果呈现等工作。把课题争论工作作为一项常规工作每学期进行检查。2、要求将课题争论与训练教学工作相结合，认真撰写与课题相关的论文，学校组织专题会议进行相互沟通、争辩。（三）从争论、培训入手，提高老师素养。1、加强常态课的争论。结合课例争论模式，紧紧围绕“有效课堂教学”这个的主题，狠抓课堂教学效益，使老师在新课程改革中，不断转变自我，不断提升自我，不断完善自我。有目的、有方案地引导老师运用新课程理念，主动营造“民主、和谐、生动”的训练氛围，努力构建“公正、自主、探究、创新”的课堂教学模式。促进老师人人关注课堂，个个争论课堂，努力让课堂活起来，让同学动起来。开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动，鼓舞老师撰写教学课例，从事教学争论。扩大我校骨干老师队伍，给优秀老师压担子、增马力。我们将依据名师评比中对名师的义务要求定期组织名师上公开课，发挥名师的示范、辐射作用。扩大我校骨干老师队伍，给优秀老师压担子、增马力。2 .大力推动前进训练教学争论与信息技术的整合。信息技术学问随着时代的进展与训练教字的关系日益亲热，学校将组织老师培训学习，为教学供应技术支持。3 .加强对上岗三年的新老师的培育。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。实施“青蓝工程”，坚持传艺树人并重，在师徒之间大力领先提议和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新老师的快速成长。4、新老师基本功训练。对任教1-3年的新老师教学基本功达标进行培训，本学期组织新老师通过“教学常规”考核。三、每月工作支配二月份1、发放各教研组活动记录簿、学习笔记等。2、各教研组制定组内教研活动方案。三月份1、集体备课、教研组听课、评课。2、新老师“常态课”教学大比拼。3、开展“关注常态课堂聚焦有效教学”活动4、检查各立项课题的争论工作，了解争论中的问题。四月份1、召开课题组会议，深入到到探讨争论中的问题。2、开展“关注常态课堂聚焦有效教学”活动3、集体备课、教研组听课、评课。4、选派老师参预信息技术培训。五月份1、集体备课、教研组听课、评课。2、甄选优秀课例。3、观看优秀教学课堂录像。六月份1、集体备课、教研组听课、评课。2、收集各教研组教研活动记录。3、开展优秀课例评比活动，完成课例推荐集。4、研讨复习计划。