欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    西北农林科技大学本科教学成果奖申请书填报说明.docx

    • 资源ID:489040       资源大小:15.92KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    西北农林科技大学本科教学成果奖申请书填报说明.docx

    西北农林科技大学本科教学成果奖申请书填报说明西北农林科技大学本科教学成果奖申请书(以下简称申请书)是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。一、首页1 .成果完成人和完成单位:集体完成的成果,成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右顺序排列。2 .申报等级:指成果完成单位按成果完成情况给推荐成果所定的特等奖、一等奖、二等奖建议。二、成果简介1.成果曾获奖励情况:指高等学校、省级有关部门设立的教学奖励;经登记常设的社会力量设立的教学奖励,但不包括商业性的奖励。3 .实践检验的起始时间,应从正式实施(包括试行)教育教学方案的时间开始计算,不含研讨、论证及制定方案的时间。即成果的实践检验时间应从成果完成时间开始计算。三、主要完成人情况1.主要完成人情况,是核实推荐教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据,应按表格要求逐项填写。4 .主要贡献:应在栏目内如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。5 .申请特等奖,成果完成人不超过10人;申请一等奖,成果完成人不超过7人;申请二等奖,成果完成人不超过5人。以上均要求按照其完成成果贡献大小依次排序。个人作为第一完成人只能申报1项,参与完成的成果不得超过2项。成果申报者必须是我校正式在编人员。四、主要完成单位情况1 .主要完成单位情况:指成果第一完成人所在学院(系、部)。2 .主要贡献:应在栏目内如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。五、推荐评审意见院(系、部)推荐意见:由第一完成人所在单位填写。内容包括:根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见;加盖推荐单位公章。六、申报材料要求1 .成果总结报告用A4纸双面打印,单独成册。正文内容所用字型应不小于4号字。成果总结报告字数不超过5000个汉字。2 .反映成果的支撑材料用A4纸双面复印,独立装订成册(用软质纸平装),首页应为附件目录,不加其他封面。支撑材料包括能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料等。教学成果如为教材须提交样书一本(套)。教学成果中如含视频材料的,可提供FLV格式的视频材料,播放时间不超过15分钟。3 .上述申请材料请用厚牛皮纸袋装好(每袋限装一项教学成果材料),并在每个纸袋正面贴上申请书的首页复印件。

    注意事项

    本文(西北农林科技大学本科教学成果奖申请书填报说明.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开