2022年新学期第一次班会策划方案.docx

2022年新学期第一次班会策划方案一、活动目标：1 .通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。2 .主要针对“一天好的习惯养成L通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。3 .通过一天好习惯养成表的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。4 .通过教师的总结，引领学生一起回顾一年级时的活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1.教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种.种不文明的现象，道德垃圾寻觅活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻觅种.种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行''系列活动。2 .列举不文明现象:请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。3 .良好习惯的养成：在道德垃圾寻觅活动中同学发现了自身及同学身上的种.种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。4 .我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻挠。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻挠。只要有人破坏校园的花草、树木或者公物，我们就要阻挠。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为,我们就要阻挠。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时,决不食言说到做到。当我们见到他人有艰难时，一定要主动匡助。5.活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！第一次班会策划2教学目标：1、说说自己在假期中的收获。2、畅谈打算，建立目标。3、培养学生良好的学习习惯。4、浏览新书，激发学习兴趣。5、充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。教学过程：一、说说自己在假期中的收获。师：大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。同学畅所欲言。二、畅谈打算，展现风貌师：看来同学们的假期真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习又有什么新的打算呢?孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书；做读书笔记;天天写日记;时常诵读古诗文让学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个夸姣的算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。三、学习习惯，牢记心间师：同学们说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才干成为会学习的好孩子呢？1、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。（1）坚持明天晨读：清晨脑筋最清醒，记忆力，要放开嗓子，有感情的朗读课文。（2）规范写字姿式：注意三个“一”，分别是眼离书本有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳。2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导同学们看字形。这个聪字告诉我们,要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼，提示同学们要子细看清书上的字，黑板上老师的范写，不要东张西望。带上，口，一提示同学们要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。带上“耳，提示小朋友要会“听,认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。带上“心”一提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯。”通过学习习惯的培养，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进学习的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上学习。四、浏览新书，兴趣盎然1、师：同学们你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，匡助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受！2、让孩子们说说在封面上你看到了什么？3、读读语文书中最重要的部份目录部份。请几名同学一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。4、子细看看目录中的这些插图，猜猜它是哪篇文章的?你是怎么猜的？5、读了这些题目，看了这些插图，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！这种形式学生感到很新鲜，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，自由地读读每一个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴有着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。五、安全教育常抓不懈（一）导入：我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。为了确保我们能快乐学习，安全警钟要长鸣。（二）小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身安全，在校园内或者公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危(Wei)险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者，课外不玩火。(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，宁慢勿快，通过路口要做到一停二看三通过。(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或者遇偷盗应向老师及时反映。(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，禁止吃零食等，饭前便后要洗手，不吃霉变或者过期食品。(三)学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。(四)安全教育总结坚持安全第一，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高孩子们的安全意识和安全防范的能力，为学校教育教学工作的顺利开展打下扎实的基础。本学期主要从以下方面展开教育：1、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车。杜绝乘坐三轮车。2、教育学生注意校园安全，楼道、室内、校园禁止追逐打闹。上下楼梯要靠右行，礼让他人。3、教育学生做好个人卫生，不留怪式发型，不穿奇装异服。4、教育学生按时到校，不迟到，不早退，按时午休。六、提出希翼，快乐成长师小结：同学们，新的学年开启新的希翼，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希翼和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体味辛勤航行后的巨大欢跃和丰硕收获。(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。(3)愿我们在四班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！第一次班会策划3一、活动题目新学期、新气象二、活动主题:道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1)、部份同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划2、活动实施(1)、班长主持会议(开场白)回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中出现一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了夸姣的初中时光。在新的学期里，我呼叫所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生A:时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不管是优点，还是不足，都始终伴有着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自己取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。此外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在乎，因此，失分不少。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。学生C:时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希翼我们共同做到以下方面:上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思量、此外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。学生D:初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，时常走神，等到想起来学习时、已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵便运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我努力，在学习与生活中表现我的一面！(3)、班主任总结，提出要求和希翼：同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希翼大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。结束语(班长)：这是一节故意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹“，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！第一次班会策划4班会目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。主持人：张第一：导入1,我上初中干什么？2,我如何度过初中三年？第二、班级境况我们班经过半个多学期的努力，大多数学生各方面的表现都有了明显进步。班风正，多数学生能主动学习，学生集体荣誉感强，我们的目标就是中考能考上理想的高中。一个成功的班级，离不开一批得力的班干部和负责人的老班。而我们班正是一个成功的班级，这要归功于班委们及老班。谢谢你们。同学们，我们这一学期的航程又开始了。曾经的分数，不代表什么了曾经的表现，不意味什么了。如今是新的开始，新的希翼，昨日的夕阳虽然漂亮，但是今日的初阳更加辉煌光明在你我的先后，只要勤奋，成功在望。只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体。知识的海洋在等着你拼博，生活的天空在等着你翱翔！第三、你们暑假里过的怎么样啊写作业了吗，那下面请大家欣赏有李金凯及张带来的相声【暑假作业】，但在看的同时，思量一下，他们的做法行不行，该不该提倡。有请。第四、总结上学期值得肯定的学习经验1.能够充分利用自习时间完成作业，下午自习的纪律比较好。2.能够在下课时间就不懂不会的题目来向老师请教，这方面有儿个同学做的非常好。我们可以发现的确这几名同学的成绩向来在进步，所以在下学期希翼问老师题目的同学会越来越多。固然还是有一些不足：比如晚自修的纪律需要老师的监督，有个别同学不知道晚自修要做什么!还有上课有睡觉的情况，这也是本学期我要严打的问题，如果上课的一分钟保证不了，你的课下也不可能学的明白。第五、同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢？（一）、有请刘吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同学说一说他们新学期的计划（二）对于大家，我们又将如何去做呢？1、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。2、认真子细写作业，不对答案，认真对待每一门课。3.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。4、对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能即将看答案或者看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。5、.对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或者一课时，要对的讲解部份进行进一步的加深理解6、遇到不懂得要及时问老师或者问同学，弄明白。第六给大家的建议：一是收心把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式二是决心新学期有新开始，特别对于初中生来说，人生最关键的时候，往往惟独几步，我们要在新学期开始就下定决心使自己的人生有一个夸姣的开端。三是恒心前进的路上总是弥漫荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个艰难，去争取新的辉煌。四是专心一学习要专心，只要抛开无关学习之事，才可能好好学习。五是用心读书需要用心，处处用心皆学问。只要用心做人，做学问，才能有所成就。第七：在校的常规要求：（一）、文明礼仪L恭敬老师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母,听从长辈的教导，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热情慷慨，不尾随围观。2.同学之间团结友爱，自己的东西能够与人分享，遇事先想到别人，肯匡助有艰难的人。（二）学习习惯培养1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，肯动脑筋，斗胆发言，不懂就问。3.作业认真完成，书写工整，卷面洁净，能独立按时完成。1语文:读一年的科目也是最麻烦的科目一语文取决于平时语文功底的积累一必须每天抽少时间积累（无论为初2还是中考还是高考）强烈建议每天抽一分钟做阅读（要求独立完成,核对答案,时间分配在晚修）每天写练字一页（字体的好坏对作文影响大也为将来铺垫）每天看一篇范文用心理解写作格式一一（空暇时间可以随便看读物建议读者一意林,但不能沉迷）2数学:拉分数的科目每天至少抽一节晚修做题目一多钻研（强烈建议不要依赖老师毕竟思量力是需要培养的一）记好相应知识点思维能力需要花大时间培养的3英语:做好英语作业每天记一个单词4物理:新的科目必须掌握好基础要作好分析理解（初2的算比较简单重点是记忆也要多思量）5历史:上课认真听课（上课听讲和记忆同时进行一搁天抽空看看昨天的内容6地理:同历史7政治:强烈建议多看课本多分析开卷题的标准答案一把课本的知识点记忆好（建议花点时间记忆时间晚上睡觉前）8生物:同历史小结：初二一定要把学习重心放在地理、生物上，因为初二下期就要会考，会考的成绩要记入中考成绩的。到时，地理归进文综，生物归进理综，如果地理、生物考得很好，中考的复习就比较轻松了。而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门，其他的学科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物复习进入状态的话，其他科目，只要你认真听课，成绩自然就上来了，学习，只要进入状态，就会大步前进的。而且，以我之见，课堂是很重要的，把握好一分钟，相当于你在课外努力几个小时。在初中，上课听好课,认真完成作业（做作业不看答案、不看书）想取得好成绩是轻而易举的事情，挖掘自己的潜力，挑战自我的极限，一切皆有可能。第一次班会策划5活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程：一、班主任提新学期要求：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多故意义的活动，增长了见识和本领，特别是有的同学看了不少书籍，知识也越来越丰富了。同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？二、全班交流：1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样？2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。4、组员或者小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！三、学习小学生日常行为规范和五年级班规班长摘读小学生日常行为规范和五年级班规，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一位同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。五、班主任总结：同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希翼大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！2022年新学期英语高效课堂实施方案为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，切实推进教与学方式转变，提高课堂教学效率，打造我校教育精品、实现高位运行;为了促进我校教师专业化发展和学生全面发展;为了进一步提高我校的教育教学质量，真正实施“高效课堂，,特制定本方案。一、指导思想以市、县中小学构建高效课堂实施意见为指导，结合我校工作实际，全面落实新课程理念，坚固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，形成高效课堂教学模式，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学能力的提高，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。二、活动目的：通过创建高效课堂，全面增强我校英语教师的教学业务能力，明显提高教师的课堂教学与管理水平，坚固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学;通过学习、展示、交流、合作等方式，不断提高教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学反思的能力，逐步探索形成有序、高效的课堂教学模式，大幅度、快速度提升我校英语课堂的教学效益。三、目标要求1努力构建民主、和谐、高效的课堂。真正落实学生为主体，教师为主导的原则，切实改变教学活动中教师的不合理教学方式，改变学生不科学的学习方式，追求学生全员参预、全程参预和有效参预，积极建立民主平等、充满尊重的良好师生关系，构建宽松和谐、友好公平的课堂氛围，面向每位学生，让每位学生都能获得尊重，获得自信，获得成功。开放学习形式，开放学习时间，倡导自主、合作、探索的学习方式，培养学生的良好学习习惯，提高学习能力。善于激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和能力，努力创建高效课堂。2 .着力提高课堂教学的效率和效益、提升质量。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托，着力使学生在单位时间内较好地完成学习目标和要求，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。3 .推动教学研究活动的开展，促进教师专业发展。在研究探索高效课堂的过程中，提高教师参预教研活动的积极性、主动性以及教研活动的实效性，以创建高效课堂为契机，进一步促进教师转变思想、更新观念，提高职业道德素质、学科专业素质，努力提升教师整体素质。四、实施步骤（一）组织宣传阶段本阶段目标为：成立组织，制定方案，统一思想，提高认识，讨论学习，剖析问题，研究高效课堂的特征、构建高效课堂典型教学模式。1.成立组织，制定具体实施方案。学校成立创建高效课堂英语小组。组长：高金芝成员：段玲华何静李淑萍韩红英刘春燕张萍2 .加强学习，深入研究。组织教师认真学习有关文件精神，学习相关的教育教学理论，转变教学观念;开展大讨论活动，统一思想，坚定信念，达成构建高效课堂的共识；3 .结合学校实际，寻觅改革突破口。组织教师寻觅我校英语课堂教学存在的问题，并发挥我校资源优势，创建我校高效英语课堂的模式。（二）实践探索阶段本阶段目标为：观摩典型课堂教学，学习借鉴，斗胆改革，勇于实践，通过骨干教师执教示范课，集体听评研讨，探索创建高效课堂新路子，全面推进高效课堂创建活动。1.观摩典型课堂教学。一是利用集体教研活动时间，观摩典型课堂教学录相；二是认真领略，借鉴吸收，将先进的教学思想和先进理念与自己的教学实践结合起来。4 .骨干教师执教示范课。组织我校的骨干教师执教示范课，示范课要能够冲破旧的教学方法和模式的束缚，斗胆改革，斗胆实验，并力争在学习借鉴典型课堂教学改革经验的基础上有所创新。强化校本教研活动。立足校本教研，保障集体教研活动的数量，提高教研活动的质量。把教学理论的学习与听课、评课密切结合，用理论指导实践，发现课堂教学中的问题，及时研究解决问题的方法，不断优化教学模式，总结提炼，积累经验。本阶段结束时，要形成创建活动阶段性报告。（三）全面推进阶段本阶段目标：在总结前一阶段改革经验的基础上，按照“典型带动、同行互助、整体发展”的思路，全面开展高效课堂创建活动，使每位教师明确高效课堂的目标和要求，掌握并运用高效课堂的典型教学模式、教学方法和策略，全面提高课堂教学效率。1.上好日常课。这是创建高效课堂、提高教学质量的基础和保障。结合我校教学条件、师资状况和学生情况，重点搞好日常课的研究，引领教师研究如何上好日常课，如何提高每一节课的效率。环绕课堂按镇教研室要求做细、做实教学工作的各个环节，教师要深入钻研教材，明确每一节课的教学目标，选择科学有效的教学方式和方法，组织引导学生当堂完成学习任务，达成既定目标。2 .打造精品课。每位教师在本阶段及此后每一个学期分别打造节体现先进教学理念、高水平、高效率的精品课，在学校或者更大范围内公开执教，达到互相交流，学习借鉴，共同提高的目的。3 .积极参加各级的教学研讨活动。组织好教师参加各级交流研讨活动，以期达到共同提高之目的4 .以评比和展示促进高效课堂创建。按“高效课堂”教学评价标准对教师课堂教学进行评价和认定，组织开展“高效课堂”创建与评比活动，并进行展示，促进滚动提高。5 .及时总结和提升。教师要不断研究教学中的问题、经验和心得体味，从理论与实践层面进行分析和阐述。每位教师在本阶段及此后每一个学期分别写出_篇体现自己课堂教学改革成果的研究性案例与论文。本阶段结束，将对“高效课堂”创建活动进行督查，并写出阶段性成果报告，（四）提高深化阶段本阶段目标为：总结创建活动情况，分析创建活动中浮现的问题，深入研究，形成促进高效课堂构建的长效机制。1 .总结反思。通过召开教师、学生、家长代表等各种类型座谈会，倾听他们的意见和建议。对有推广价值的典型经验和做法予以总结和提升;对浮现的问题，进行深层次研究和探讨，寻觅解决问题的方法与措施。2 .形成长效机制。在总结、分析、研讨的基础上，完善实施方案，进一步明确方向和目标，制定出有利于促进教师专业发展，有利于深化高效课堂构建，有利于减轻学生负担，全面提高教学质量的制度和措施，实现高效课堂常态化，形成创建工作长效机制。新学期英语高效课堂实施方案范文（二）高效课堂，它的核心不是课堂，而是学生，学生自主学习、小组讨论等方式去研究学习，从而提高课堂教学的效率。根据英语学科课程的特点和我校学生实际情况，经过年级组全体英语教师讨论提出以下高效课堂实施方案：一、分组活动方面为了让学生更好的全面参预教学，在课堂中划分小组，共同来完成教学任务。老师可以对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，将本班学生划分为若干个小组，每组人，班内设一张评价表，张贴在墙壁上，每周一总结，评出最佳小组，赋予表彰奖励，对有问题的小组及时反思，限期整改。二、课堂教学方面完整的一堂课应当包括三个部份课前预习、课中探索、课后巩固。课前预习任课老师可以以作业的方式，让学生结合预学案提前预习，自查自纠。此外，根据内容的多少和难易，老师可灵便采用课外预习、课堂前半部份预习或者整体课预习等方法进行预习的学习。于此同时，各小组要进行组内预习交流，归纳出小组集中的疑点或者新发现的问题，便于上课时进行组间交流。课前精密认真的预习准备为课堂上师生互动、学生自主、小组探索等提供了有力的保证。课中探索在一节课的钱一分钟，教师引导小组之间进行交流。每组派一位代表，提出本小组预习过程中浮现的疑点或者新发现的问题，教师对各小组表现情况进行鼓励性评价。在调动各小组充分发言的同时，又要保证整个过程时间控制在十分钟之内。课堂中段一分钟，教师针对各小组提出的问题迅速进行组织整理并结合自己已准备的新授课的教学设计，对学生提出的疑点和相关的新发现问题进行点拨、引导、分析、讲解，此间尽可能地让学生回答，教师尽量减少彻底不涉及教材内容的陈述，并及时对各小组的表现进行评价，充分利用组与组之间的竞争，最大限度地调动每位同学主动参预的积极性，让课堂因互动而精彩。课堂后段一分钟，要求学生迅速整理本节课的知识结构及知识要点，并举手代表本小组提出一个与本节内容有关的最想提出的问题，教师根据问题的难易度酌情解答，或者请学生回答。教师还要评出优胜组和最佳答题手。整个课堂学生的积极性都保持高涨状态，大大提高了课堂效率。课后巩固由于许多简单的知识在预习和新授课是已经解决，为进一步巩固课堂所学知识，老师只需要针对本节课的重点难点知识选择习题，少而精地布置一些强化训练作业，让学生以书面作业的形式按时交上，逐一批改和精讲。实践证明，真正属于学生的课堂才是学生受益最大的课堂，在今后的教学中，我们将不断地探索与总结，研究出适合我们实验中学的高效的学生自主学习模式。新学期英语高效课堂实施方案范文（三）为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，切实推进教与学方式转变，提高课堂教学效率，打造我校教育精品、实现高位运行;为了促进我校教师专业化发展和学生全面发展;为了进一步提高我校的教育教学质量，真正实施“高效课堂，,特制定本方案。一、指导思想以新课程标准为指导，结合我校工作实际，全面落实新课程理念，坚固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，形成高效课堂教学模式，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学能力的提高，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。二、活动目的：通过创建高效课堂，全面增强我校英语教师的教学业务能力，明显提高教师的课堂教学与管理水平，坚固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学;通过学习、展示、交流、合作等方式，不断提高教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学反思的能力，逐步探索形成有序、高效的课堂教学模式，大幅度、快速度提升我校英语课堂的教学效益。三、目标要求1努力构建民主、和谐、高效的课堂。真正落实学生为主体，教师为主导的原则，切实改变教学活动中教师的不合理教学方式，改变学生不科学的学习方式，追求学生全员参预、全程参预和有效参预，积极建立民主平等、充满尊重的良好师生关系，构建宽松和谐、友好公平的课堂氛围，面向每位学生，让每位学生都能获得尊重，获得自信，获得成功。开放学习形式，开放学习时间，倡导自主、合作、探索的学习方式，培养学生的良好学习习惯，提高学习能力。善于激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和能力，努力创建高效课堂。2 .着力提高课堂教学的效率和效益、提升质量。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托，着力使学生在单位时间内较好地完成学习目标和要求，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。3 .推动教学研究活动的开展，促进教师专业发展。在研究探索高效课堂的过程中，提高教师参预教研活动的积极性、主动性以及教研活动的实效性，以创建高效课堂为契机，进一步促进教师转变思想、更新观念，提高职业道德素质、学科专业素质，努力提升教师整体素质。四、实施步骤（一）组织宣传阶段本阶段目标为：成立组织，制定方案，统一思想，提高认识，讨论学习，剖析问题，研究高效课堂的特征、构建高效课堂典型教学模式。1 .成立组织，制定具体实施方案。学校成立创建高效课堂英语小组。2 .加强学习，深入研究。组织教师认真学习有关文件精神，学习相关的教育教学理论，转变教学观念;开展大讨论活动，统一思想，坚定信念，达成构建高效课堂的共识；3 .结合学校实际，寻觅改革突破口。组织教师寻觅我校英语课堂教学存在的问题，并发挥我校资源优势，创建我校高效英语课堂的模式。（二）实践探索阶段本阶段目标为：观摩典型课堂教学，学习借鉴，斗胆改革，勇于实践，通过骨干教师执教示范课，集体听评研讨，探索创建高效课堂新路子，全面推进高效课堂创建活动。1 .观摩典型课堂教学。一是利用集体教研活动时间，观摩典型课堂教学录相;二是认真领略，借鉴吸收，将先进的教学思想和先进理念与自己的教学实践结合起来。2 .骨干教师执教示范课。组织我校的骨干教师执教示范各种类型的课，例如：词汇教学，课文朗读，口语交际课，复习课。示范课要能够冲破旧的教学方法和模式的束缚，斗胆改革，斗胆实验，并力争在学习借鉴典型课堂教学改革经验的基础上有所创新。具体安排:第十四周词汇教学示范课第十五周课文朗读示范课第十六周复习课本阶段结束时，要形成创建活动阶段性报告。（三）全面推进阶段本阶段目标：在总结前一阶段改革经验的基础上，按照“典型带动、同行互助、整体发展”的思路，全面开展高效课堂创建活动，使每位教师明确高效课堂的目标和要求，掌握并运用高效课堂的典型教学模式、教学方法和策略，全面提高课堂教学效率。1.上好日常课。这是创建高效课堂、提高教学质量的基础和保障。结合我校教学条件、师资状况和学生情况，重点搞好日常课的研究，引领教师研究如何上好日常课，如何提高每一节课的效率。环绕课堂按镇教研室要求做细、做实教学工作的各个环节，教师要深入钻研教材，明确每一节课的教学目标，选择科学有效的教学方式和方法，组织引导学生当堂完成学习任务，达成既定目标。3 .打造精品课。每位教师在本阶段及此后每一个学期分别打造节体现先进教学理念、高水平、高效率的精品课，在学校或者更大范围内公开执教，达到互相交流，学习借鉴，共同提高的目的。4 .积极参加各级的教学研讨活动。组织好教师参加各级交流研讨活动，以期达到共同提高之目的5 .以评比和展示促进高效课堂创建°按“高效课堂”教学评价标准对教师课堂教学进行评价和认定，组织开展“高效课堂”创建与评比活动，并进行展示，促进滚动提高。6 .及时总结和提升。教师要不断研究教学中的问题、经验和心得体味，从理论与实践层面进行分析和阐述。每位教师在本阶段及此后每一个学期分别写出一篇体现自己课堂教学改革成果的研究性案例与论文。本阶段结束，将对“高效课堂”创建活动进行督查，并写出阶段性成果报告，（四）提高深化阶段本阶段目标为：总结创建活动情况，分析创建活动中浮现的问题，深入研究，形成促进高效课堂构建的长效机制。1.总结反思。通过召开教师、学生、家长代表等各种类型座谈会，倾听他们的意见和建议。对有推广价值的典型经验和做法予以总结和提升;对浮现的问题，进行深层次研究和探讨，寻觅解决问题的方法与措施。2.形成长效机制。在总结、分析、研讨的基础上，完善实施方案，进一步明确方向和目标，制定出有利于促进教师专业发展，有利于深化高效课堂构建，有利于减轻学生负担，全面提高教学质量的制度和措施，实现高效课堂常态化，形成创建工作长效机制。