检查作业要“花样翻新”模板范本.docx

检查作业要花样翻新检查作业要“花样翻新'近段时间都是由小组长检查作业，量化积分，我很少过问。课间休息时，听其他班的老师说许多同学都存在不按时完成作业的现象。开头，我很不以为然，转而一想，何不来个突然攻击、奖勤罚懒呢？教室里很静，像平常一样，同学们都在等着展现自己的成果。“作业都做完了吗？，“完了！，声音整齐而洪亮，我很满意这种感觉。以往只要听到这种回答，我便会兴致勃勃地立刻投入到上课状态中。由于今日是有备而来，我便又问：“有没完成作业的吗？'同学们纷纷检举，有几个男生开头静静地站了起来，这在我的意料之中，这几位同学底子薄，写不完作业情有可原。一味地鼓舞不行，简单滋生浮躁之气，而空洞说教不但会让他们生厌，还会影响上课的心情，得不偿失。我让没完成作业的同学离开了座位。”还有没完成作业的吗？老师最喜爱诚恳的同学！'我用端详的目光悄悄地看着他们，不由得加重了语气。“老师，我今日下午肯定把作业补完！肯定！'实在出乎我的意料，班长周华良突然站了起来，两只胳膊拄在桌面上，高高的个子成了弯弓，脸涨得红红的。周华良做事一向仔细负责，是同学们学习的楷模。见此状况，先是几位女同学“咯咯地偷笑，继而全班同学都笑开了！尤其是常和他开玩笑的女生笑得最响，教室里一下子喧闹起来。在他的带动下，没完成作业的同学陆间续续地站了起来，U个、2个、3个，我预感到了事态的严峻性，这都是自己疏于管理造成的。同学们你看看我，我看看你，满脸都写满了愧疚、担心“今日，同学们都很诚恳。作业没完成，还可以弥补；假如把诚恳的美德丢掉的话，那将成为终身的圆满。现在，你们都有一个双重的自我，一个是犯错的自我，一个是想改错的自我，既然有悔过自新的士气，就把自己的名字写在后面的黑板上，什么时候把作业补上了，就把自己的名字从黑板上擦去。老师盼望你们都能告辞过去的自己，以全新的面貌去迎接全新的自我，我信任，你们肯定会给老师一个惊喜的，是吗？'同学们间续地离开自己的座位，连一再坚持的几位女生也走到黑板前写下了自己的名字。有的大如拳头，特别醒目，那是几位淘气的男生写的；有的小如苍蝇，不认真看根本看不清，那是一向爱面子的女生写的。写作业是孩子们每天必修的一项课业，爱玩是孩子们的天性。怎样才能让枯燥无味的作业变得使同学们乐于去做呢？看来检查作业也需要改革，也要"花样翻新“假如老师布置作业不恰当，大家可以提出来，老师会接受大家的意见。有错就改，仍旧是老师眼中的好同学。'我一边思考一边说，”今日的事情，老师也有责任。从明天开头，检查作业时采纳抓阉的方法，谁抓到哪道题就检查哪道题。由小组长各负其责，各尽其职，详细事宜大家小组争论解决。“哇，太好啦！大家纷纷表示赞同，不到几分钟，教室又归于一片安静。下课的铃声响了，我让同学们出去活动，竟然没有一人离开座位，都在埋头补写作业。黑板上的名字越来越少。这些可爱的孩子啊,真是又顽皮又可爱！