计算机网络课程教学大纲.docx

计算机网络课程教学大纲课程基本信息课程代码：SE5311课程名称（中/英）：计算机网络/ComputerNetwork学分：3总学时：54理论学时：44实践学时：10课程性质：专业必修开课学期：5适用专业：软件工程先修课程：计算机科学导论、程序设计基础、操作系统开课单位：信息科学与工程学院大纲版本：XX制定（修订）人：XX审核人：XX批准人:XX制定（修订）时间：XX.5审核时间：XX.6批准时间：XX.6一、课程简介计算机网络已经成为当今社会最重要的一项信息基础设施，网络技术是建设计算机网络和支撑其他信息技术广泛应用的根本。本课程是我校软件工程专业学生必修的一门专业课程。本课程以Internet的TCP/IP体系结构为主线，全面讲授数据通信与计算机网络的基本原理和技术方法，主要包括数据通信的基本理论、数据链路控制、局域网与传输介质接入机制、网络互联原理、传输控制机制等内容，同时安排相关实验巩固和验证理论教学内容。通过本课程的教学，使学生系统地掌握数据通信与计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法，理解OSl和TCP/IP体系结构、数据通信的基础原理、网络协议的设计原理与工作机理、Intemet的主要协议及其技术标准、IEEE局域网标准及其应用、IPv4和IPv6网络互联的原理、传输控制和拥塞控制等网络控制机制，以及常见网络设备的配置与使用、关键网络协议的分析与设计等计算机网络技术，使学生具备一定的网络分析与设计、网络规划与建设、网络运营与维护等网络技术应用能力，以及较好的网络工程素养，为从事计算机与数据通信等相关领域的技术研发和工程应用打下坚实的基础。课程教学应强调培养学生的独立思考能力、科学思维方法和求知创新精神。二、课程目标（一）课程具体目标1 .理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题。2 .在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息技术工具获取所需信息，以对网络工程项目进行规划与预测。3 .能够结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，选择和使用恰当的技术和工具，对网络工程问题进行仿真或模拟。（二）课程目标与专业毕业要求的关系4 课程的课程目标与本专业毕业要求及其指标点的支撑关系如表1。表1本课程对专业毕业要求及其指标点的支撑关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点目标1毕业要求1工程知识应用能力：能够将数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知识用于解决计软件工程领域的复杂工程问题。指标点1.3掌握计算机学科基础理论，并能够用于解决复杂工程问题。目标2毕业要求5使用现代工具能力：能够针对软件工程领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。指标点5.1能够根据需要选择和使用信息技术工具获取信息。目标3毕业要求5使用现代工具能力：能够针对软件工程领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。指标点5.2能够开发、选择和使用恰当的技术和工具对计算机软件复杂工程问题进行模拟、仿真和预测。(H)课程对解决复杂工程问题能力的培养在课程理论知识讲授环节，注重培养学生对计算机网络原理和网际互联技术的深入理解,使学生掌握解决计算机网络领域复杂工程问题所需的基本理论和工程原理，并通过适当的课后作业锻炼和检验学生解决复杂工程问题的能力。在实验教学环节，围绕课程目标安排实验项目，设计实验内容，明确实验要求，指导实验实施，严格实验过程和实验成果的监督和检查，理论联系实际培养学生解决复杂工程问题的能力。在课程考核环节，根据课程目标选择合适的考核方式，课程考核完全覆盖全部课程目标，考题设计应充分考虑学生解决复杂工程问题所需知识和能力，考题的难度和深度应能够充分体现培养解决复杂工程问题能力的要求。总之，本课程的教学通过在理论讲授、课后作业、课内实验、课程考核等环节充分贯彻培养学生解决复杂工程问题能力的理念和要求，实现本课程各项目标的达成。三、教学内容及基本要求本课程教学内容分理论教学和实验教学两部分，具体教学内容和基本要求分述如下。(一)理论教学第1单元网络基本概念(4学时)1.教学内容(1)数据通信模型与常见网络与分类。(2)网络任务划分与协议分层。(3)参考模型OSl与TCP/IP。(4)网络标准化组织。2 .基本要求(1) 了解计算机网络的基本概念，熟悉计算机网络通信的模型与特点，掌握数据通信网络的连接方式和常见网络与分类。(2) 了解网络的标准化组织，熟悉网络任务划分与协议分层的对应关系，掌握协议的概念和协议的基本特点，掌握OSl的体系结构和TCP/IP的协议模型。3 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标1,使学生理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络的基本概念和基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题，同时能让学生开阔视野，了解计算机网络理论与技术的现状和发展趋势。第2单元数据通信基础与物理层(6学时)(1)数据通信的理论基础(2)传输媒体与卫星传输 (3)数字调制与信号编码 (4)多路复用与扩频技术 (5)现有网络的数据传输包括数字信号的特点与传输，信道容量与数据速率等。包括常见的导向与非导向传输媒体特性，卫星传输等。包括数据与信号的调制与编码方法等。包括信号的多路复用和扩频技术。包括电话网与有线电视网上的信号传输技术等。2 .基本要求(1) 了解数据传输的相关概念和术语，了解数据与信号的转换关系，了解衰减、失真、时延、噪声等常见的数据传输损伤，熟悉模拟和数字信号的分析方法、特点和传输方式，熟悉典型的网络性能与信号传输的性能评价指标与方法，掌握信道容量与数据速率限制的概念与关系，掌握带宽与数据速率之间的关系，掌握信道容量的Nyquist定理和Shannon公式。(2) 了解电磁波谱、无线电波、微波、红外线等无线传输的特点；熟悉双绞线、同轴电缆和光纤等导向传输媒体的特点。(3) 熟悉模拟传输中的数字数据调制方法，包括ASK、FSK、PSK三种调制技术，与模拟数据的调频与调幅等机制，掌握数字传输中的数字数据编码方法，包括数字信号的编码中的曼彻斯特编码和查分曼彻斯特编码，以及模拟数据的PCM采样及编码方法等。(4) 了解常见的扩频技术，包括跳频扩频和直接序列扩频，熟悉扩频技术的特点，熟悉异步传输和同步传输的特点，熟悉频分复用、时分复用、波分复用和码分复用的概念与原理，熟悉常见时分复用线路Tl和El的工作原理与特点，熟悉电话网络与有线电视网络上数据传输的机制和特点。3 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标1,使学生理解计算机网络与数据通信的基本原理，能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题，掌握计算机网络物理层的基本理论，能够对数据通信相关问题进行理论分析和计算，培养学生运用数据通信的理论和技术分析计算机通信相关复杂工程问题的能力。第3单元数据链路层(4学时)4 .教学内容(1)数据传输的检错与纠错，包括常见的差错类型，检错机制与纠错编码等。(2)数据链路控制机制，包括成帧，流量控制与差错控制，后退N帧与选择重发流差控ARQ协议，高级链路控制协议HDLC,点到点链路协议PPP,非对称用户数字线路ADSL协议等。(3)媒体介质访问机制，包括随机抢占式的媒体访问机制，载波监听多路访问协议CSMA原理，带冲突检测和冲突避免的CSAM/CD和CSMA/CA协议原理，以及频分多路和码分多址访问机制等。5 .基本要求(1) 了解常见的数据传输差错类型，熟悉应对数据传输差错的编码机制，掌握奇偶校验码、循环冗余校验码CRC等校验码的原理和计算过程，掌握海明码等纠错码的原理和计算过程，熟悉校验与检测纠错码的关系。(2) 了解数据成帧的基本概念，熟悉数据成帧的基本方式与纠错方法，熟悉数据链路层的流量控制机制和差错恢复机制，掌握停止等待流量控制和滑动窗口流量控制的概念与机制，掌握自动请求重发ARQ机制，掌握流量控制和差错控制结合后的综合控制方法，包括停等ARQs后退N帧ARQ和选择重发ARQ的工作原理及其性能分析，掌握高级链路控制协议HDLC,点到点链路协议PPP,非对称用户数字线路ADSL协议的工作原理，以及其中使用的流量控制和差错机制。(3) 了解随机抢占式和集中控制式的媒体介质多路访问控制，熟悉预约、令牌和轮询三种常见的集中式介质访问控制机制，熟悉早期随机抢占式介质访问控制机制ALOHA协议原理，掌握在以太网中广泛应用的载波监听多路访问协议CSMA原理及其带冲突检测CSAM/CD协议原理，掌握CSMA/CD协议的冲突时槽和最小帧长的概念和计算过程，掌握在无线局域网中广泛应用的带冲突避免的CSAM/CA协议原理，熟悉上述协议的性能分析方法，熟悉常见的频分和码分多路访问控制机制，熟悉码分多址多路访问的原理和计算过程。6 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标L使学生理解计算机网络与数据通信的基本原理，掌握计算机网络数据链路层的基本理论，理解数据链路层的功能和典型技术及协议，并能够利用数据链路层知识结合局域网相关技术进行基本的网络规划设计相关的工程技术问题。第4单元数据链路层的具体网络实例：LAN与WAN(6学时)1 .教学内容(1)有线局域网LAM包括基于IEEE802.3标准的经典以太网、交换式以太网、快速以太网，以及千兆以太网技术的工作原理及特点。(2)无线局域网WLAN,包括IEEE802.il的标准与体系结构、物理层特性、介质访问控制原理，以及新兴的无线网络标准与技术。(3)局域网的连接，包括局域网连接的基本原理与连接设备工作机制，虚拟局域网。(4)广域网，包括帧中继和ATM网络原理，同步光纤网络SoNET,3G移动通信网络。2 .基本要求(1) 了解常见局域网的应用与分类，了解IEEE802.3标准及其规定的局域网体系结构，掌握经典以太网的物理层PHY和媒体访问控制子层MAC的标准参数、介质特性、拓扑结构和工作原理，掌握局域网的后续技术标准，包括桥接以太网、交换式以太网、全双工以太网、快速以太网的标准参数、介质特性、拓扑结构和工作原理及其与经典以太网的区别，熟悉新兴千兆和万兆以太网标准的特点和应用场景，了解其他类型的有线局域网的特点与工作方式，包括令牌环网、令牌总线网和FDDI等。(2) 了解无线局域网WLAN应用场景、常见分类，了解新兴的无线网络标准，包括IEEE802.16-WiMAX、BIUetooth蓝牙、IEEE802.15-WPAN和IEEE802.20-MBWA,熟悉无线局域网IEEE802.il标准及其体系结构，掌握IEEE802.11abgn不同标准下的物理层PHY无线介质特性和传输特性，掌握WLAN的媒体访问控制子层MAC的协议工作原理，熟悉WLAN的帧结构、寻址方式、移动切换与路由机制，以及无线传输安全机制等。(3)熟悉局域网互联的基本原理与技术，掌握物理层、数据链路层和网络层进行局域网互联的技术特点与区别，掌握常见网络互联设备的工作原理与特点，包括中继器、集线器、透明网桥-生成树网桥、二次交换机、三层交换机、路由器和网关，掌握局域网互联过程中的协议转换原理与机制，掌握局域网互联的设计方法与设备选用原则，掌握虚拟局域网络的划分与工作原理。(4) 了解广域网的基本概念，熟悉电路交换和分组交换的概念，掌握虚电路和数据包交换的原理与特点，熟悉异步传输模式ATM的协议体系结构、ATM信元传输、ATM服务种类，熟悉帧中继FR的网络结构与虚电路交换特点，熟悉同步光纤网络SONET/SDH的基本原理及其在广域网中的应用方式，熟悉移动电话系统GSM网络的基本概念及其第三代移动通信系统3G的网络结构与特性。3 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标1和课程目标2,使学生理解计算机网络与数据通信的基本原理，认识几类典型的计算机网络，理解局域网的工作原理，了解广域网及网际互联技术，并能够利用网络设计及仿真分析工具进行简单的网络规划与设计，在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息检索工具获取所需信息，以及对网络工程项目进行规划预测。第5单元网络层(10学时)4 .教学内容(1)网络层概述，包括存储转发式的数据包交换，面向连接与无连接的网络服务。(2)网络层路由算法，包括分组交换网基本路由策略，最小代价路由算法。(3)网络层的拥塞控制机制和流量整形、资源预留等网络层服务质量控制机制。(4)网络层互联，包括网际互联原理，无连接的网际互联与网际寻址路由。(5) Intemet的网络层，包括IP地址与寻址机制，IP协议与封包，距离矢量、链路状态和路径矢量路由协议，互联网控制协议与地址映射机制，IP组播与移动IP等。5 .基本要求(1) 了解网络层存储转发式数据包交换方式，熟悉分组交换内的虚电路和数据报交换概念与特性，熟悉面向连接与面向非连接网络服务的特点与区别，熟悉电路交换网络中的典型路由方式，掌握分组交换网络中的常见路由策略与算法，掌握两种典型的、应用广泛的最小代价路由算法：Dijkstra算法和BeIIman-Ford算法，及其两种路由算法的计算过程、特点、区别与应用场景，了解分组交换网络中的其他路由算法，比如层次路由、广播路由、自组织网络路由等。(2) 了解网络层拥塞控制的基本概念，熟悉常见的开环拥塞和闭环拥塞控制机制，了解网络层服务质量保证的基本机制，熟悉流量整形、资源预留、区分服务等常见的服务质量控制方法与过程。(3) 了解网际互联的基本需要，熟悉网际互联的两种基本方式有连接的隧道网际互联模式和无连接的数据包分段寻址路由模式，掌握无连接网际互联的原理与数据包交换过程及其交换过程中的地址变换与协议转换。(4)掌握互联网协议IP的地址分类、特殊IP地址、IP地址子网划分与子网掩码SM寻址，变长子网掩码VLSM寻址，无类别IP地址与无类别地址间ClDR寻址路由方式、网络地址转换NAT原理，熟悉IPv6地址特点与寻址方式，掌握网际互联协议IPv4的封包与字段含义，熟悉掌握网际互联协议IPv6的封包与字段含义，熟悉IPv4与IPv6双栈混合并存的原理与操作机制。(5)掌握互联网路由协议与路由算法的重要原理，包括IP路由表与路由器路由转发原理，自治系统AS与域内、域间路由协议，距离向量路由选择与RIP路由协议，链路状态路由选择与OSPF路由协议，路径向量路由选择与BGP协议的工作原理、交换流程与配置方法，及其上述路由协议与最小代价路由算法之间的关系。(6) 了解Intemet组播路由协议、多协议标签交换MPLS与移动IP等技术概念，熟悉Intemet地址映射机制，包括地址解析协议ARP与RARP协议，远程启动协议BoOTP与动态主机配置协议DHCP,掌握Intemet网络控制机制，包括互联网控制消息协议ICMP和互联网组播管理协议IGMP的基本工作原理等。6 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标1、课程目标2、课程目标3,使学生认识网络层的功能和意义，理解网际互联的基本原理，掌握网络层相关协议的工作机制，在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息检索工具、网络模拟仿真工具获取所需信息，以及对网络工程项目进行规划预测，结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，评价网络工程开发环境、技术工具和可用资源在问题求解中的局限性，掌握计算机网络工程技术领域复杂工程问题决策的方向和方法。第6单元传输层(8学时)1.教学内容(1)端到端的传输服务，包括客户/服务器模式与S。Cket套接字原理。(2) Intemet传输协议TCP,包括TCP的连接建立与连接拆除原理，TCP信贷滑窗流量控制机制，TCP慢启动拥塞控制机制等。(3) Intemet传输协议UDP,包括UDP协议与服务，UDP协议字段含义与操作过程。2 .基本要求(1) 了解端到端的传输服务的基本概念，了解无连接与面向连接、可靠与不可靠的传输服务的概念与区别，熟悉客户/服务器的典型传输控制模式，熟悉SoCket套接字的编程原理与传输层的寻址机制。(2) 了解Internet传输协议TCP所提供的服务类型，熟悉TCP建立连接与拆除连接的三步握手机制，掌握TCP基于信贷滑动窗口的流量控制协议及其与数据链路层固定滑窗机制的区别，掌握TCP基于ACK应答和重传计时的差错控制机制，掌握TCP慢启动拥塞控制机制，熟悉TCP协议的封包与字段含义及其与Socket编程接口的关系。(3)熟悉Internet传输协议UDP所提供的服务类型，熟悉UPD协议的封包与字段含义及其与S。Cket编程接口的关系，熟悉UPD协议与TCP协议的区别及其应用场景的差别。3 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标1、课程目标3,使学生认识传输层的功能和意义，理解传输层差错控制、流量控制和拥塞控制的基本原理，掌握传输层相关协议的工作机制，在计算机网络工程技术活动中能够根据需要对网络工程项目进行规划预测，结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，评价网络工程开发环境、技术工具和可用资源在问题求解中的局限性，掌握计算机网络工程技术领域复杂工程问题决策的方向和方法。第7单元应用层(4学时)4 .教学内容(1)域名系统DNS、电子邮件E-mail、远程登录Telnet与文件传输FTP等常见Intemet应用的基本概念和工作机制。(2)万维网WWW与超文本传输HTTP的基本工作原理C(3)网络管理模型与应用。5 .基本要求(1) 了解互联网域名系统的基本概念，掌握DNS系统的域名空间分层结构与域名解析的工作过程，了解DNS系统的配置方法，熟悉电子邮件系统的组成结构，熟悉简单邮件传输协议SMTP、邮局协议POP3的基本原理与电子邮件格式MIME规范，熟悉远程登录Telnet的基本原理、熟悉FTP协议的工作原理、控制连接与数据连接过程。(2) 了解WWW的概念与组成结构及其URL、Cookiess动态网页的基本概念，熟悉HTTP协议、HTML标记语言与浏览器/服务器模型的基本原理与工作机制，熟悉基于Web的ASP/JSP/Javascript/CSS的编程框架与编程方法，了解WebSerViCe的概念与原理。(3) 了解网络管理的基本概念，熟悉网络管理的Manager/Agent模型，熟悉简单网络管理协议SNMP与管理信息库MIB的基本原理与工作机制。6 .支撑的课程目标本单元教学可以支撑课程目标2和课程目标3o使学生理解应用层的工作原理，认识常见的应用层协议及相关应用服务，并能够选择和使用恰当的技术和工具对具体的网络应用服务进行分析和评价，掌握计算机网络工程技术领域复杂工程问题决策的方向和方法。(-)实验教学实验项目1.主机系统网络参数配置与测试(2学时)7 .实验内容使用操作系统提供的常用网络命令完成如下实验：(1)网络连通性测试；(2)主机网络参数查看与检验，包括IP地址、物理地址、DNS服务器地址、网关地址等参数；(3)网络基本参数配置与路由测试。通过以上实验，掌握Ping、ipconfig、arp等常用网络命令的功能及一般用法，能够在命令行状态使用这些网络命令测试网络连通、查看网络状态、配置网络参数等操作。8 .基本要求(1)课前准备：仔细研读实验指导书，详细规划实验过程和步骤，设计实验数据记录表，对相关知识做好预习和准备。(2)实验过程：按照实验指导书要求，独立完成实验内容，记录好实验过程、关键数据和实验结果。(3)实验报告：根据实验情况及时撰写实验报告，实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。9 .支撑的课程目标本实验项目可以支撑课程目标1,使学生掌握计算机网络的基础知识和基本命令，掌握计算机网络属性的基本配置与基本原理，并能够通过使用这些网络命令测试网络连通性、查看网络状态、配置网络参数，解决计算机网络工程技术中的基本问题。实验项目2.路由协议的配置(4学时)1 .实验内容利用网络仿真软件(如PaCketTraCer等)进行网络规划设计，包括设计网络拓扑结构、网络设备选型、参数配置、性能测试等。具体实验内容如下：(1)利用PaCketTraCer仿真软件搭建一个局域网；(2)利用PaCketTraCer仿真软件搭建一个互联网。通过本实验使学生学会使用网络仿真软件的一般方法，理解网络地址与路由技术的基本原理，掌握计算机网络规划建设的基本方法，并能够借助网络仿真软件进行计算机网络系统模拟仿真，满足网络工程项目建设的需要。2 .基本要求(1)课前准备：仔细研读实验指导书，详细规划实验过程和步骤，设计实验数据记录表，对相关知识做好预习和准备。(2)实验过程：按照实验指导书要求，独立完成实验内容，记录好实验过程、关键数据和实验结果。(3)实验报告：根据实验情况及时撰写实验报告，实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。3 .支撑的课程目标本实验项目可以支撑课程目标1、课程目标3,使学生理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题，在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的网络模拟仿真工具对网络工程项目进行规划与模拟。实验项目3.网络协议分析(2学时)4 .实验内容使用网络协议分析软件(如WireShark等)捕获主机及设备间的网络数据，对各层网络协议进行识别和分析。具体实验内容如下：(1)捕获IP数据报，识别和分析IP协议；(2)捕获TCP报文段，识别和分析TCP协议；(3)捕获HKP报文，识别和分析HTTP协议；(4)捕获ARP数据报，识别和分析ARP协议。通过本实验使学生学会网络协议分析软件的使用方法，能够运用网络协议分析软件捕获网络流量，分析网络流量和协议结构，理解网络协议工作原理。5 .基本要求(1)课前准备：仔细研读实验指导书，详细规划实验过程和步骤，设计实验数据记录表，对相关知识做好预习和准备。(2)实验过程：按照实验指导书要求，独立完成实验内容，记录好实验过程、关键数据和实验结果。(3)实验报告：根据实验情况及时撰写实验报告，实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。6 .支撑的课程目标本实验项目可以支撑课程目标1、课程目标2,使学生理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题，在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息检索工具获取所需信息，对网络工程问题进行分析和预测。实验项目4.应用层协议的综合实现(2学时)1 .实验内容使用WirIdoWSSerVer2003环境配置WWW和FTP网络服务，配置简单网页，通过客户端访问验证服务的正确性，改变服务发布路径、权限等基本配置，观察和验证服务的工作正确性。本实验通过搭建WWW和FTP网络服务，理解WWW和FTP网络应用协议工作原理，掌握网络服务配置和管理的基本方法。2 .基本要求(1)课前准备：仔细研读实验指导书，详细规划实验过程和步骤，设计实验数据记录表，对相关知识做好预习和准备。(2)实验过程：按照实验指导书要求，独立完成实验内容，记录好实验过程、关键数据和实验结果。(3)实验报告：根据实验情况及时撰写实验报告，实验报告应该包括实验目的、实验内容、实验方法及步骤、实验数据及分析，以及实验总结等内容。3.支撑的课程目标本实验项目可以支撑课程目标1、课程目标2和课程目标3,使学生理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络服务的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题，在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息检索工具、网络模拟仿真工具获取所需信息，以及对网络工程项目进行模拟。四、教学方式、教学方法及课时安排(一)教学方式以课堂讲授为主，穿插主题讨论和专题汇报；结合课堂讲授内容安排课内实验，加深对理论教学内容的理解和认识，培养工程实践能力。表2给出了本课程教学为实现课程目标所采用的教学环节。表2课程目标与教学环节序号课程目标教学环节讲授作业实验1理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题。2在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息技术工具获取所需信息，以对网络工程项目进行规划与预测。/3能够结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，选择和使用恰当的技术和工具，对网络工程问题进行仿真或模拟。(二)教学方法本课程贯彻以“学生为主体、教师为主导”的教学思想，采用“互动、开放”的课堂形式，具体以课堂教学为主，结合自学、课后作业和实验教学，采用启发式、问题式的教学方法，基于项目的实际问题，提高学生解决复杂网络工程问题的能力，达到课程目标的要求。相关课程目标支撑如下：课堂教学主要讲授计算机网络有关的基本概念、基本理论以及基本分析方法，并将日常生活中所遇网络问题融入基本理论的讲解，使同学们更好地熟悉或掌握计算机网络的基本原理，提高学生对计算机网络的兴趣、熟悉计算机网络的理论体系、运行机制和研究方法。课堂教学尽量引入互动环节，通过问题导入教学，引导学生寻找解决方案，提高教学效果，达到“课程目标1：理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题J、"课程目标2：在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息技术工具获取所需信息，以对网络工程项目进行规划与预测。”和“课程目标3：能够结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，选择和使用恰当的技术和工具，对网络工程问题进行仿真或模拟J实验教学可以在理解理论知识的基础上，动手寻找答案，以培养学生的分析及解决复杂网络工程问题的能力，达到“课程目标1：理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题°"、“课程目标2:在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息技术工具获取所需信息，以对网络工程项目进行规划与预测。”和“课程目标3：能够结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，选择和使用恰当的技术和工具，对网络工程问题进行仿真或模拟J课后作业，主要培养学生熟悉运用所学知识的能力。达到"课程目标1：理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题J（H）课时安排本课程总学时54学时，其中：讲授44学时，实验10学时，具体教学安排如下表。表3学时分配与教学方法序号教学内容学时分配教学方法1网络基本概念4讲授2数据通信基础与物理层6讲授3数据链路层4讲授4数据链路层的具体网络实例：LAN与WAN6讲授5网络层10讲授6传输层8讲授7应用层4讲授8习题课2综合练习9实验一主机系统网络参数配置与测试2实验10实验二路由协议的配置4实验11实验三网络协议分析2实验12实验四应用层协议的综合实现2实验合计54五、考核方式与成绩评定办法（一）考核方式及具体要求最终成绩由平时作业成绩、期末成绩和实验成绩等组合而成，各部分所占比例如下：平时作业成绩（占10%）:包括课堂考核、作业考核等，根据实际情况选择。其中，课堂考核：教师随堂提问，根据课堂提问及学生回答问题情况给出评定成绩，作业考核：教师评判作业并根据作业内容的正确性、完成认真度及规范性给出评定成绩。上机与实验（占20附）：主要考核网络原理的应用能力、典型网络协议分析的能力、典型网络应用服务的配置能力和理论联系实际的动手能力，学生可根据任课教师提出的实验题目与目标，通过结合理论原理与实际设备与协议的配置方法，进行计算机网络、协议及服务的设计、搭建、测试与分析，给出一定形式的实验验证流程、结果及分析说明。期末考试成绩（占70%）:在考核网络基础知识和基本原理掌握程度的基础上，重点考核计算机网络理论知识的应用能力，以及解决网络工程相关复杂工程问题的能力。期末考试采用笔试闭卷形式，主要题型可以是选择题、计算题、分析题、设计与综合应用题等。课程考核能够对学生专业核心知识的掌握情况和运用理论知识解决工程问题的能力进行考核，支持对"毕业要求1工程知识应用能力”中的“指标点L3掌握计算机学科基础理论，并能够用于解决复杂工程问题”、“毕业要求5使用现代工具能力”中的“指标点5.1能够根据需要选择和使用信息技术工具获取信息”和"指标点5.2能够开发、选择和使用恰当的技术和工具对计算机软件复杂工程问题进行模拟、仿真和预测”达成度评价，全面反映本课程对课程目标的支撑关系。（二）成绩评定办法及依据表4考核方式及成绩评定办法课程目标考核方式/占比考核内容与方法成绩评定指标与依据目标1：理解计算机网络的体系结构，掌握计算机网络与数据通信的基本原理，并能够将计算机网络理论知识应用于解决计算机网络规划建设相关的工程技术问题。平时考核/30%学习表现、作业作业、课堂问答等实验考核/20%实验动手能力及成果实验报告闭卷笔试/50%理论知识、分析能力、设计能力笔试成绩目标2：在计算机网络工程技术活动中能够根据需要选择和使用恰当的现代信息技术工具获取所需信息，以对网络工程项目进行规划与预测。实验考核/50%实验动手能力及成果实验报告闭卷笔试/50%理论知识、分析能力、设计能力笔试成绩目标3：能够结合计算机网络工程技术相关的问题背景和科学原理，选择和使用恰当的技术和工具，对网络工程问题进行仿真或模拟。实验考核/50%实验动手能力及成果实验报告闭卷笔试/50%理论知识、分析能力、设计能力笔试成绩