青岛西海岸新区五台山西路小学2022—2023学年度第二学期学校工作总结.docx

青岛西海岸新区五台山西路小学20222023学年度第二学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，严格按照事业单位登记管理暂行条例及其实施细则、事业单位法人年度报告公示办法（试行）和事业单位法人公示信息抽查办法（试行）要求，及时办理事业单位法人年检和变更登记，并进行事业单位登记管理信息公开，严格遵守机构编制管理有关规定，全年无违反机构编制便利规定的事项发生。本学期，五台山西路小学树立以社会主义核心价值观为统领的、适应时代发展的教育理念与整体发展为思路；以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，紧紧围绕区教体局提出的工作重点和学校发展方向，在杨世臣校长的正确领导下，我们整个团队继续奉行“幸福是奋斗出来的”的服务宗旨，各服务中心有计划、有步骤、有重点地组织各项工作，在全体教师的共同努力下，在提高教学质量、培育学生创新、提升常规管理、全面实施素质教育等方面得到了稳步、健康发展。一、党建工作稳步推进（一）抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量,改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。（一）抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样（三）抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。（四）抓学习建设，全面提高党员的素质。在先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的.基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。二、教学科研蒸蒸日上我校区有6名教师参加区公开课评选，赵广红、葛赞赞、代美芹3名老师晋级区公开课决赛，参加全区公开课展示，其中赵广红获得音乐学科成绩第一名。李如燕在齐鲁名师培养人选中获得名额。贺非非参加国家安全教育课例的评选，入选省级优质课评选名单。而在同年的6月份于青岛西海岸新区“书香新时代,'典'亮新征程”中华经典通读比赛中，我校共推送6个作品，其中5个获奖：苗文芝、马郭蕾、张晓、孙浩、窦守信、赵广红、李俊豪、马永康、薛敏、雒义雪、王亚奇、张文文、袁晓丽、丁硕、姜莉杰黄河领荣获教师组一等奖；而刘馨蕾我弄残损的手掌荣获教师组三等奖；506班朱禹冰中国精神荣获学生组二等奖；104班任苹羽及家长对韵歌荣获社会组二等奖;503班齐诗涵及家长让我们一起成长荣获社会组二等奖。我校薛琳，窦守信一师一优赛课中表现优异，推荐市级。高乐轩荣获“优秀共青团干部”称号。李阴瑶参加“未成年人保护”书法绘画作品活动中荣获优秀辅导教师。朱悦在青年教师基本功比赛中，荣获青岛市一等奖，西海岸新区仅有2名。最后2022年12月孙浩参加青岛市级中小学艺术节戏曲朗诵表演荣获一等奖。赵广红在中小学艺术节戏剧戏曲朗诵中荣获朗诵组二等奖。（一）常抓教学常规，向过程要质量。1.将教师备课、听课、作业批改等业务检查落实到实处。以学科组、备课组为单位，研究好课标教材，明确各学段教材体系及培养目标；要研究好学生，以学生的学为课堂教学的重点；要研究好教法，做好学生的指导者。在研究中提高各学科的教学实效，提升师生的学科素养。开展问题式教研，落实蹲点式指导。加强教研常规管理，落实学校干部挂靠、参与教研制度,继续开展预约课、推门课、示范课等活动，分管级部的干部随时听推门课深入指导落实课堂常规，分管学科的干部加强对课堂教学的指导与管理，并及时反馈改进意见。2 .落实和悦课堂五步智学法，实现高效课堂。本学年，教师服务中心组织了各学科组、备课组进行认真研究，将学校的五步教学法与畅言晓学结合，提炼出符合本学科、本年级特点，不同课型、不同主题的教学模式，3 .智慧巡课，赋能增质。智慧巡课，服务于课堂教学，服务于日常教研，服务于课题研究，服务于学生成长，服务于教师发展，服务于学校管理，为学校提质增效强势助力。一是织密智慧巡课网络，多线并行。组建5+x智慧巡课团队、1+4智慧巡课项目组，业务校长为组长，级部主任、教师代表为组员，教师服务中心为主要执行部门。巡课涵盖所有级部、班级、节次，既关注学生，也关注教师，既抓精彩瞬间，也看综合评分。每天反馈，各级部、各班级、各教师针对问题精准整改，同时运用“回头看”机制，重点跟踪，直至提升。二是严控4条发展曲线，精准评价。智慧巡课实现纵向和横向对比分析，及时、精准剖析每节课的教学亮点、存在不足，以及改进措施，形成学生发展、教师授课、课堂常规、综合评分4条发展变化曲线，便利教师及时调整，提高课堂效益，提升教学质量。三是深挖细研大数据价值，全面分析。每周巡课总数均值在60至100节之间，范围覆盖全校58个班级、10个学科、9个节次（包括晨诵、午读、课后服务）、120多位教师的课堂教学，关注全校2716名学生的思维发展。借助大数据系统分析，形成每日专项数据、周工作简报、月数据汇总，坚持不懈，形成长效机制。5 .落实每人一节公开课。教师个人根据自己所教年级、所教学科统一申报，教师服务中心统一汇总、微调。以备课组为单位，对执教教师的公开课进行集体备课。教师上完课以后，利用教研时间评课，发现优点、总结缺点，共同提升。学期末，由各教研组提供组内教师的公开课分数，作为教师业务考核的一部分。6 .推进大阅读、写作、书写行动。落实学校积分制管理评价方案，教师从多角度对学生进行评价，善于发现学生特别是后进生的闪光点，用积极的评价引导学生向上向善。科学合理设置积分评价项目，让积分评价和班级教学常规管理相融合，利用好畅言星级评价台和畅谈平台PK版，根据积分结果定期举行班级快乐会议，让学生感受到积分评价带来的认同感和归属感。真正让评价服务于教育教学管理。7 .严抓书写，掷地有声。学校严抓各科书写，一是通过作业抓书写，要求教师对学生的平时作业、正式上交作业都要做到双重评价；二是通过测试抓书写，要求学校层面组织的各项测试，都将书写分纳入对教师的业务考核中；三是利用午读抓书写，每周二、周三的午读时间分别是数学的口算天天练和语文书写天天练的时间，备课组交换批阅，当天量分，利用升旗仪式时间对优胜班级进行表彰。通过全方位、全时段的抓书写，“提笔就是练字时”的理念深入到每位教师、每个学生的心灵深处，学生的书写水平大大提升。8 .音体美抽测，叩响美育之门。音乐学科以课堂和课程为抓手，落实区中小学生艺术素养测评方案相关要求，以提高学生乐理知识，识谱能力为主，提高演唱技巧器乐吹奏技能。开展了各级各类音乐社团活动，让音乐的律动响彻整个校园，不仅提高音乐教师自身素养，更加的提升学生的核心素养，让师生畅游在音乐的海洋中。体育学科贯彻“全面发展与个性发展相结合的培养原则”，抓好课堂教学与特长队训练，课堂活动多样化，以仰卧起坐、坐位体前屈、跳绳等抽测项目为主，全面提高学生的身体素质；学校的智慧体育在解决传统体育教学难量化、难监督、难分析的问题的同时，满足了体育教学管理智能化、教学过程可视化和教学数据精准化分析的教学需求，促进传统体育教学向新型智慧体育教学模式转变提高学校整体体育教学质量，同时让体育的硕果在区级的各种比赛中频频呈现。美术学科以落实区中小学生艺术素养测评方案相关要求为重点，抓好学生课堂作业，培养学生美术表现、美术创作技能，期中、期末进行绘画技能考查；同时对特色突出的学生进行个人画展，巡回展示等一系列的活动开展，培养学生德智体美劳全面发展。（二）培养教师快速成长，助推学校跨越发展。五台山西路小学自2019年建校至今，把不断提升教师素养作为一项重要的大事来抓，依托“双减”政策的实施，对教师提出了更高的要求。1.学校定期对近3年新教师进行分层、不同专题的培训，有计划地邀请校外专家到校进行指导，让不同层次的教师在不同的方面都能快速提升。本学期，为帮助所有新教师快速适应教师角色，促进专业成长，我们进行了一系列的教师培训。“落实课堂常规加强班级管理”“心有课标行动有力”等主题培训，让新教师有的放矢，有效地提高了教育教学质量。2 .学校每周周前会，会选取优秀教师代表就教育教学、班级管理、家校沟通、人生感悟等方面作经验分享，通过身边的榜样力量，唤醒新教师发展的主动性，激发他们不断前进的动力。3 .定期进行培训，提升教师素质。为了推行五步智学法，学校以教研组和备课组为单位，展开五步智学法的学习与摸索。由不同学科的骨干教师出示示范课，并实行“一课三磨”，打造了比较成熟的学科范例。同时，在学校全体教师会议上，学校多次邀请智慧教育专家与我们现场视频连线，对教师的汇报进行指导，让老师们获益匪浅。（三）三级教研常抓不懈，启动教师前行动力。学校教研采取学科组教研+备课组教研+三随教研的三级教研模式。1.学科组教研：把方向、明责任。各个学科每周一次学科教研，定时间定地点，要求学科组内以学科主任为负责人，充分利用教学资源，发挥学科组内老师集体的智慧。4 .备课组内教研：抓落实、齐研讨。同级部每个备课组每周进行“三定”教研，定主题、定人员、定内容。每次备课组教研都结合教学进度、重难点、复习计划等事宜进行集备。5 .三随教研：形式灵活，解燃眉之急。三随即随时、随事、随地，各备课组就教学中的优秀做法、发现的问题随时随地进行交流。（四）抓好特色课程，打造过硬品牌。1.落实晨诵、午读，深化童心悦读办学特色。本学年，结合学校实际情况，晨诵、午读的开展形式分年级推进。一二年级以展、演为主，晨诵期间，老师和孩子们一起读古诗、诵古诗、唱古诗、演古诗；三到五年级的学生晨诵期间课诵读古诗、可将课本所学知识落实到笔尖。通过分层推进晨诵，实现了西校区晨诵的灵动与扎实。2 .创新劳技课程，课程链接生活。学校利用劳技课程，并将日记与劳技课程充分结合，让学生有话可说、有事可写，说真话、写实事。3 .巧妙利用节假日，让课程走进生活。学校既重视国家课程与校本课程的安排，也重视学生节假日课程的规划与设计。结合学生实际，我中心制定了母亲节、植树节、劳动节、父亲节、儿童节、端午节及暑假期课程方案。我中心按时收集、整理学生假期课程作业，并装订成册，保存下学生最美好的成长记录。（五）关心每个学生成长，提升学生综合素养。1 .践行落实“十个一”工作。为了深入贯彻落实区教育体育局小学规范管理工作会议精神，深化教育改革，全面推动素质教育，我校结合学生发展实际需求，制定了青西新区双语小学西校区“十个一”活动方案,根据方案，有效开展各项活动，切实提升了我校学生的综合素养。2 .开展丰富活动，促学生全面发展。（1）举办和悦故事、古诗词大赛。学生每日坚持诵读诗词,在中国灿烂文化的熏陶下，分享诗词之美，感受古人的智慧，从中汲取营养，涵养心灵。（2）开展诵读比赛活动。学校以区教体局组织的“书香新时代，'典'亮新征程”经典诵读比赛为契机开展校经典诵读比赛，各班班主任动员班级学生积极参加。（3）严抓艺体课程，开足、开好课程。学校成功举办了春季田径运动会，学生通过艺体课能学习两至三项体育运动技能或一至两项艺术才能，从而增强学生体质，提升艺术素养。（七）课题引领，促教师专业化的发展。加强课题管理，提高研究实效。我们在课题管理方面继续实行“两条腿走路”。“十四五课题”规范管理，“小课题研究”灵活管理。以课题为引领，推动学校深入发展。2023年杨校长主持的悦读立人的实践与研究立项。张晓的区级课题立项。杨楠的省级课题结题。以区课题为为契机，加强教师研究能力。（八）做好托管工作，开拓崭新天地。1.弹性托管，满足不同家长需求。我校校内课后托管时间的安排是依据家长、孩子需求确定。下午放学开始托管，结束时间托管时间从17：00一直到17：40,孩子可依据实际情况，弹性离校。3 .形式多样，满足孩子不同需求。(I)开展学科托管，进行学困生指导。(2)托管内容与“十个一”紧密结合。3完善制度、保障学生安全制定五台山西路小学课后托管试行方案、五台山西路小学课后托管应急预案五台山西路小学领导干部巡查方案、五台山西路小学课后托管教师职责；设计五台山西路小学考勤单、五台山西路小学交接单、五台山西路小学清校单,为课后托管的顺利开展扎实护航。(九)做好托管工作，开拓崭新天地。我校为了进一步加强对学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，提升学生的心理素质，促进学校心理健康教育工作进一步开展。在4月份，特别邀请国家临床催眠治疗师，国际注册心理咨询师舒馨老师来我校开展“珍爱生命，拥抱阳光，心向未来”主题讲座。我校四、五年级全体师生参加了此次心理健康教育讲座。通过本次讲座，有效建立学生心理健康新观念，让学生更深刻地认识到心理健康的重要性，同时学会了更多的方式调节自己的情绪，正确面对挫折。我校将继续致力于学生们的心理健康教育，健全心理健康教育体制，通过一路关爱，一路陪伴，希望每位学子都能快乐学习、健康成长。三、日常行政井然有序(一)主要成绩（一）重视学校品牌创建先后迎接全国各地区参观23次，承办青岛市“智慧教育示范区”创建现场会等4次，大大提升了学校办学成果的知名度。（二）学校美名传播1 .本学期，西校区区级以上媒体报道共计6次，学校美名大大传播2 .学校内部完成周前会宣传信息11期、师德宣传信息16期。（三）高标准与上级部门对接1.牵头完成期初调研、第一季度责任督学挂牌督导工作3 .完成2022年度事业单位法人年度报告更新、全国教师管理信息系统更新工作4 .完成政务公开及时修订、补充工作4次（四）全心全意做好服务工作1 .顺利完成2023年教师岗位晋级工作2 .顺利完成2022年教师资格证注册工作3 .分5批次做好各类教师的档案补充工作4,顺利完成2022年选聘名师试用期考核和认定申报工作4 ,全员育人岗位调整工作5次6 .共统计17周、254人次的考勤记录，考勤记录每周进行公示7 .人人通反馈发布125次查岗反馈（含每天的签到反馈）。（五）高标准做好各项会务工作1.承办集团干部读书会2次8 .迎接山东省义务教育学校管理团队为期1周的跟岗学习安排9 .组织14次学校周例会，会前有计划、会中有记录，会后有反思（六）探索智慧服务项目的实施落地1 .成立智慧服务项目组，发布智慧服务简报4期，智慧管理经验在兄弟学校中做经验交流（七）其他各项常规工作2 .完成18个周的周工作计划统计、人人通上传工作3 .完成600余个文件接收工作4 .完成3次教师升旗站位的调整工作5 ,完成1次文化更新工作典型经验做法（一）坚守一个信念：取法乎上，得乎其中。行政服务中心的每一项工作都要做到最高标准，将学校品牌创建视为每一个人的工作职责和使命，将每一次接待视为学校品牌的宣传契机。集团的办学特色受到全国兄弟学校的肯定，本学期行政服务中心先后迎接全国各地区参观23次，牵头承办了青岛市“智慧教育示范区”创建现场会等4次、集团干部读书会2次。山东省义务教育学校管理团队为期1周的跟岗学习安排1次。所有工作做到高标无误。青岛智慧教育的王鑫主任感慨：“双语小学教育集团的接待团队就像是专业的！”（二）践行一个要求：所有工作行成闭环。做到从方案的制定、人员的接待、过程性材料的存档、最后的收尾工作，都有明确的分工、明确的标准、明确的时间节点、明确的反馈。本学期行政服务中心组织了14次学校周例会，每次会前有计划、会中有记录，会后有反思；完成18个周的周工作计划统计、人人通上传工作；所有材料存档归放。（三）坚持一个理念：全心全意做好服务。各项政策的传达，做到细心研究、耐心解释、暖心提示、衷心问候。本学期行政服务中心顺利完成2023年教师岗位晋级工作、2022年教师资格证注册收尾工作、分5批次做好各类教师的档案补充工作、2022年选聘名师试用期考核和认定申报工作等事关教师个人利益的工作。（四）明确一个标准：公平公正对待每一位老师。秉承双语小学教育集团“依法治校”理念，行政服务中心做到有通知必检查、有检查必反馈、有反馈必考核。本学期行政服务中心共统计17周、254人次的考勤记录，考勤记录每周进行公示，全员育人岗位调整工作5次、查岗125天、人人通发布查岗反馈125次（含每天的签到反馈）。（五）秉承一个准则：做好与上级部门的对接。与上级领导部门对接时，不讲条件、不讲价钱、不强调客观、不畏难发愁，不明白的地方多研究、勤跑腿、多请教。本学期行政服务中心牵头完成期初调研、第一季度责任督学挂牌督导工作、五年发展规划总结、2022年度事业单位法人年度报告更新、政务公开及时修订、补充工作4次、全国教师管理信息系统更新工作等工作。（六）确定一个原则：宣传为学校品牌助力。为让社会各界对我校的智慧教育、文化建设、师资队伍等方面有更深入、全面的了解，行政服务中心全方位、多角度、借助各大平台，定期进行周例会、师德信息的宣传报道，并对智慧教育现场会、校运会等重大活动进行宣传，加大对学校美名的宣传力度。本学期，区级以上媒体对西校区的报道共计6次，学校内部完成周前会宣传信息11期、师德宣传信息16期，学校运动会的视频信息点击量超过1万。（七）坚持一个观点：所有的经历都是成。本学期行政服务中心参与了学校的智慧服务项目组、完成了1次楼道文化更新，这对部门所有教师眼界的开阔、思想的启迪都大有裨益。四、果展现晒佳绩1 .每月两次的班主任例会。学生安全放首位，每月两次的班主任例会，每次都在强调上学路上的安全、在校安全、走出校门的安全，以及就餐安全。通过班主任一环的班级内安全教育强调,让学生了解安全问题的重要性。2 .系列班主任培训会。新学期，新起点，为了进一步加强班主任工作，提升班级管理水平，促进学校德育工作扎实稳定开展,2月13日，我们召开了学期初班主任培训会。安全是学校的生命线，我们定期召开常态的班主任安全、防疫工作培训会。为了帮助年轻班主任快速成长，更好的做好班级管理，更好的处理班级事务，更好的做好家校沟通，我们邀请优秀班主任在培训会上对年轻班主任进行培训。（赵广红、李海燕）3 .每周召开一次大队部会议。反馈本周学生管理工作中的常见问题，老师及时给出改进建议，真正发挥学生管理学生的自我管理能力和少先队员的先锋模范作用。（赵广红、窦守信）4 .每周举行一次主题升旗仪式。根据主题，确定本周德育目标和内容。通过主题队会记录，让班主任反思本周德育主题的得与失。（李海燕、薛琳）5 .每天早晨的班主任查岗制度。确保每年7点20分学生到校之时，班主任能准时出现在教室里，确保学生的在校安全。（赵广红、李海燕）6 .每日常规反馈。日清日毕、及时高效的学生每日常规反馈,确保及时发现学生在校问题，解决问题。（窦守信）7 .班级文化及时更新。班级文化外墙的“1+3+X”中的“X”和校园外部的班级窗口展示区，定期进行德育主题内容的更换，真正发挥每一面墙壁都说话，都育人的作用。（赵广红、窦守信）8 .传承优秀经典文化。传承红色文化，牢记时代楷模，为优秀经典的红色文化设立展示专区，悬挂英模相片，方便学生及时瞻仰，以优秀的品格要求自己，影响自己。（赵广红、窦守信）9 .每日常规阳光大课间。每日常规的课间跑操，践行阳光体会的倡议，真正让学生运动起来，实现不同学段学生不同的体格发展规律和体育训练要求。（窦守信）10 .“人人有事干，事事有人管”班级常规比赛。为了强化学校常规管理，规范班级秩序，规范学生日常行为，提高学生自我教育能力，形成优良的道德品质，我校本着“小、实、近”的原则，于5月份开展了“人人有事做，事事有人干”班级常规比赛活动。（赵广红、薛琳、李晓蓉、李海燕、冬雪、窦守信）1.校园防欺凌检察官进校园讲座：由检察官来校园为小学生们普及防止欺凌的知识和方法，增强小学生的安全意识。整个讲座内容生动有趣，小学生们都能够轻松理解。这次讲座引导小学生在意识和行动上更好地预防校园欺凌现象，加强了自我保护能力。2防溺水体验活动：在游泳池进行溺水的模拟体验，让孩子们对溺水的危害有更深刻的认识，提高了他们的安全意识。这次活动增强了小学生对于水性及自我保护的意识，有效预防了校园溺水事故的发生。3 .消防安全讲座：通过视频资料、实物器材、消防官兵参加的灭火演示等形式，让小学生认识到了消防安全的重要性与知识。这次讲座使小学生了解了消防知识，提高了小学生消防安全意识，对于提高小学生的自我保护能力起到了积极作用。4 .真情巴士进校园交通安全讲座：向小学生讲解相关的交通安全知识，通过公益活动宣传致力于提高小学生自我保护意识和交通安全知识。这次讲座通过互动式的展示和灵活的教学方式，增强了小学生的交通安全意识，同时也促进了应对交通事故和安全意识。5 .全校夏季运动会：各年级分别参加田径比赛、球类比赛等多个比赛项目。运动会旨在强调团队精神、培养集体荣誉感、增强体育意识和健康生活的理念，活动中也促进与家长之间的互动。6 .探寻红色记忆传承红色基因暨黄海学院雷锋纪念馆研学参观活动：小学生参观学习黄海学院雷锋纪念馆，了解革命先驱雷锋的事迹，传承红色基因。这次活动通过教育方法，为小学生提供了一次难得的珍贵的历史文化教育体验。7 .弘扬海军精神传承红色基因青岛海上抢险救生基地研学活动：小学生参观青岛海上抢险救生基地，了解相关的消防、应急救援知识，因接见海军救援队有受到很好的教育性启示。这次活动为小学生提供了一次了解海洋的珍贵机会，提高了他们的安全意识和自我保护意识，同时也促进了他们的健康成长。8 .少先队入队仪式：激励小学生自立自强、自觉奉献、积极向上、明辨是非、勤俭节约、勇于创新和乐于劳动的一种教育方式。小学生在这次队伍入队仪式上，强化了少先队员的使命感、责任感和荣誉感。9 .六一大集活动：小学生参与自由义卖活动，加强了团队合作与竞争意识。六一大集活动是对孩子身心健康的一次重要检验，通过活动激发孩子的自我保护意识和竞争意识。10 .学雷锋七彩志愿捡垃圾活动：小学生志愿者在校内捡垃圾，用实际行动弘扬雷锋精神。学雷锋七彩志愿捡垃圾活动可让小学生通过实际行动弘扬雷锋精神，也提高了小学生的环保意识和自我保护能力。1 .做好各种迎检、接待工作。在教体局组织的各种检查工作中，学生服务中心齐心协力出色完成各种迎检工作。作为全区的窗口学校和智慧教育特色学校，难免会有来自全国各地兄弟学校的参观。我部门严格培养行为儒雅、语言文雅、情趣高雅，讲文明有礼貌的六爱三雅好少年,顺利完成学校安排的各项工作，给来访者留下深刻印象。2 .各部门通力合作完成各种争创。在本学期中，学生服务中心与其他部门强强联手，完成了各种学校争创等工作，取得了很好的效果。3 .做好各种家长需求答复。在家校沟通等方面，学生服务中心认真记录、耐心答复，在公益奶发放、学生路队接送、学生品行养成上确保每一位家长的合理诉求得到考虑，并与家长一起携手，共同培养孩子健康成长。典型经验做法（一）正确引导学生，关爱和保护学生身心健康。坚定推广安全教育知识课、防欺凌演讲等组织方式，设计各种场景性和模拟性实践，让学生掌握实用的技巧，锻炼自己的应对与预判能力。（二）重视与家长间的良性互动。孩子是父母爱的宝贝，家长是孩子健康成长的坚强后盾。学校要加强与家长间的交流沟通，传递最新重要的学校管理信息，让他们更了解子女的成长和学习情况，积极推动学校管理的改进。（三）以实际行动践行党员干部示范作用。校领导身先士卒，在组织和参加各项管理上传递出了奋斗和信念，让学生们树立正确的理想和信仰，坚定自己成为一个有责任，有担当的人。五、信息工作再登新高（一）工作亮点（一）明确分工，标准化管理，严格督查落地实施为了使每个人明确职责、清晰标准、了解路径。中心制定了部门工作分工图、512大数据分项明细化管理办法、部门工作标准、三级督导机制等文件，保障每一项工作执行到位、评价到位。（二）设备检修，保证学校信息化教学与管理正常运营部门负责学校智课服务器、铃声、教学服务器、网络、和悦电视台、录像设备、同步课堂、同步教研、同步会议、平板电脑、智慧黑板等15类设备管理，每一项管理都是一个工程设计，陈磊老师全力做好这些硬件的梳理与维护。（三）社团培训，推进学生个性发展为了全面推进智慧校园建设，强化学校各种科技比赛成绩，中心利用午休时间给学生讲课，带学生活动，以便他们更快的成长。本学期在各级各类比赛中，我们取得了很好的成绩。（四）数据分析，保障教学精准指导利用学校智课分析平台，我们组建了智课分析团队，对全校课堂进行大数据分析，给每一位老师建立大数据分析模型，确定每个人的课堂特色与课堂风格，构建每个人的学科技术结构，实现个性化风采式教学。（五）智慧平台，给每个人数据化的工作分析利用科大讯飞畅言晓学平台和人人通办公平台，对每个人的教学工作和服务管理工作进行大数据量化分析，对每个人在学校的付出与奉献进行量化留存，记录每个人在学校的贡献度和努力程度。临时工作显素质（一）重大活动全员待命，高标准执行学校临时组织的各种重大活动，根据学校要求，全员待命，用最高标准完成各项工作。比如本学期迎接了20次校外参观。每次参观，部门会对每个人的具体分工、人员占位、展示要求与标准进行详细说明，全部门人员全部调课迎接交流，以给参观者留下美好印象。学校大型考试，部门根据教师服务中心要求，加班加点完成铃声调试、录像准备、考试数据分析、阅卷网络保障等工作，全部圆满完成了各项任务要求。（二）重大调整不问辛劳，只为全力做好学校遇到重大突发事项，部门全体人员都是第一时间积极参与，保证学校工作顺利完成，保障问题圆满解决。三、学校参观接待有秩序学校每次参观活动，信息服务中心团队都多次彩排，提前布置现场，参观结束收拾场地，做好设备的日常维护和学生训练工作。本学期共接待各级参观20次。特别是在3月3日，青岛市“国家智慧教育示范区”创建现场会在我校召开。教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山，山东省教育厅科学技术处处长曾宪文，青岛市教育局总督学李晓元，区教育和体育局党组书记、局长于瑞泳出席会议。会上，杨世臣校长作智慧教育经验分享。青岛市各区市教育体育局局长、青岛市局属学校校长参加会议。各级领导对我校智慧教育高度好评。四、智慧项目管理有成效信息服务中心团队积极推进智慧教育项目组管理，在本学期成立了学校智慧教育项目组，由各项目组长进行各项目的推进，信息服务中心进行监督和跟进，每周出一期项目组简报，对本周工作向全体教师进行汇报，目前已完成十一期工作简报，保障的智慧项目的持续推进。五.和悦智慧课程有特色这学期我们按照信息科技人工智能普适化课程、智慧社团课程、智慧特色体验课程三级推进。信息服务中心团队本学期新开设了图形化编程、开源硬件编程、ICode编程、MiXgOCE板编程课、无人机编程课、开拓者太阳能车辆模型、幻影Fl车辆模型社团课程课程，利用托管时间和午休时间进行课程学习。本学期信息服务中心团队还组织了五六年级进行了国际视野和海洋博物馆特色体验课程学习，完成国际视野和海洋生物研究课程。六、信息科普课程有实践本学期，赞赞主任向区科协积极争取，为我校小院士、信息科技小讲师和积极参与信息科技活动的同学争取到科大讯飞人工智能馆、贝壳博物馆、海底隧道博物馆科普基地进行实践课程学习的机会，让学生在科普研学中增强科学体验，感受科普魅力，培养科学兴趣，提高科学素质，实践学习归来后同学们都深有感悟，激发学习热情！七、信息科技比赛获佳绩信息服务中心团队，在本学期积极辅导学生参加各级各类比赛，他们团队合理分工，利用群指导和午休时间对学生进行辅导,取得优异成绩，获得家长的高度认可。在区信息学奥赛中，我校2人获一等奖，5人获二等奖，其中一人被推荐参加市程序设计大赛；在ICoDE启蒙1组编程赛中参赛的10名同学全部获奖，其中6人获一等奖；在2023年青岛市学生信息素养提升实践活动中，张怡衡同学获“智能机器人”项目组一等奖；在青岛市小学生海洋科普讲解大赛中，朱禹冰被评为优秀讲解员！在青岛市未来工程师大赛中华梓辰、陈嘉乐、马函宇、孙圣尧、马悦峰、陈世轩六位同学获青岛市一二三等奖。一学期有106人次在区、市级比赛中获奖！八、信息科技小讲师有品牌为提升同学们的信息科技素养，信息服务中心团队组织开展“信息科技小讲师”活动，该活动的目的是为学生搭建创意创新宣讲平台，让更多的孩子了解信息科技知识，享受科技产品，传播科学思想。每期都会邀请16年级优秀同学为大家带来信息科技小知识，目前已在学生和家长中具有一定的影响力，有家长主动要求让孩子作小讲师。这个活动也形成了我校的特色品牌“科普列车和悦行”，被新区人人通平台收录到特色活动中，面向全网开放。从第58期到第94期，不知不觉中，信息服务中心的小讲师课程已进行了36期！六、后勤服务面面俱到(一)主要成绩(一)青岛市星级食堂验收成功窝沟封闭、视力检测、脊柱筛查准时准点的完成上级交代的任务,每日上传因病缺课平台，受到上级部门的一致肯定。每月度垃圾分类网站的申报工作，高效地进行了物资发放和物资申请单的管理，确保物资供应的及时性和有效性。为确保智慧服务的精准与及时性，我们精心维护了人人通网站物资申领板块，及时调整物资库存，为老师们提供了稳定可靠的在线服务。对师生的服务要求能在第一时间做出相应，做好处理，让师生满意。(一)典型工作办法(一)安全工作方面安全无小事，每周一次的安全例会，安全隐患从校门接口阻断，把好门口关；每天一次的水电闭合的巡查，等等一系列的安全隐患的排查。（二）防传染病工作方面春、夏季传染病防控，从每一个细节阻断病毒进入着纯净的校园，严格的体温打卡，定时的通风消毒。（三）食堂饮食方面把好饮食关，将师生的饮食更加的丰富化，营养化和均衡化,现在的要求不仅要让师生吃饱，更加的要吃好，吃的有营养。（四）校园卫生方面每周一次的物业例会必不可少，分楼层，分责任区，不间断的进行楼内和楼外卫生的打扫，保证大家一个干净的卫生的环境。（五）绿植养护方面通过绿植课程的养护，不仅美化了校园的环境，更加的让学校可以天天的观察自己的绿植每天的成长和变化，寓教于乐。（六）垃圾分类方面每周每月的垃圾分类上报以及监控，是我们中心必须要做的，同时需要上报的。物品管理方面一切都从网络的预约开始，同时根据需要进行相关领导的申请和签字，按照必要的手续进行，节约从你我做起，节约是美德。维修更换方面我们是服务者，我们会第一时间对学校的师生提出的问题进行第一时间的回应和处理，我们要提倡维修为辅，爱护为主。