《综合考核表》填表说明评审表项目一致部分填写内容一致)..docx

综合考核表填表说明:（评审表项目一样部分填写内容一样）2023年度高等学校老师专业技术资格评审综合考核表所在单位：淅江财经学庞（盖章）一、基本状况I姓名很三性别M申报专业技术资格副教授（转评诂注明）身份证号参与工作时间1994.8现从事专业工商管理（填至一级学科）现专业技术资格资格取得时间2023.9务任间职聘时2023.9现从事岗位教学/科研/试验技术/教化管理/思想i治二化悚专业技术资格L中教一级1999.91999.9最高学历（起止时间何校何专业）学历停探讨生，立有关2023年*意事项7月至2023-隼6月，上海财经看桢.会计学寺最高学位（起止时问何校何专业）项土,2023年7月至2023年6月，上海财经商校会计学+业.外语成果（或免试）JL后2计算机成果（或免试）JLjB3现担（兼）任党政职务是否取得高校老师资格见后4是否取得岗培合格证书JI后4探讨生甘程成果（汗课.J数）JI后4是否“双师”否年度考核状况2023年:合格2023年：合格2023年：合格破格状况见后5简括各训实炼当思治工经作他与培像熬担生政化的工历参种进践和学想教作验贻与工作起先填起，写清工作岗位或性质，留意时间连贯1994.08-2024.08XX中学从事中学XX教学2023.09-今浙江财经学院会计学尻从事会计学教学、科研其中弁与各种培训进修、实践熬炼的经验，（参与各种培训进修、在取学习以及商职方专龙校老婶下企业熟炼的经脸填在此处）2023.09-2024.07在职攻读上海财经南校探讨生2023.07-2023.08参与省“XX人才工程”培育人员研讨来学习其中担当学生思想政治教化工作的经验：（非思政老婶担当学生管理工作的经脸填在此处，思政老师的埃在“工作业绩”第1栏）批注IAl:指转评前同级初始专业技术资格，未转评过的无需旧写。例如：某位老师在副高这一级别上转评过多次，境地初取得的那个副岛资格，二、工作业绩：1.任现职以来教学工作状况（无教学业绩考核状况的须注明缘由，探讨系列填写本职工作状况）学年讲授主要课程名称本人承担内容I案.授课对象及学生数学年总课时教学业绩考核等级2023.9-2024.7财政学税收管理主讲4/16用04财管,40人；04会本,30人64B经济学（探讨生畋化）主讲2/16周05会计探讨生，20人321.思政、试脸等系列上面一半填写担当裁孕工作的状况，下面一半填写本职工作业绩，分条列举.2表格可作调按，上面内容按多时，可压缩下面的空间，反之亦然（其它栏目也一样可以依据实际状况调整，但不允许出现破页现象）老师系列的可将下面的单元格删掉，*4三当教学工作的提时系列可将上面的单元格删掉，整个屏出来填写本取工作业埴.2.任现职以来发我论文著作状况（正高限填8项,副高限填5项）（见后7）论文、著作题目及本人排名刊物（出版社）名称、刊号（书号）、卷（期）数发表时间收录、转载等状况影响因子（IF）和他引次数1,（代表作）“会计理论与方法探讨”；独立财务与会计CNll-1177FtISSN1003-286X2023(5)2023.10（XX收录）2、（代表作）环境会计的嬴念及学科傅征71/3当代财趣CN11-1145/F；ISSN10058922023(2)2023.4人大兔印资科2023（12）<X11>全文我找3、“会计学探讨”浙江商校出版社ISBN7-81035-535-X/G.2993.任现职以来教研教改业绩、科田工作状况d壬现职以来立项的，限填10项）（见后8）项目名称（须注明立项号）项目类别起止年月金额（万元）本人排名是否结题成果形式人力费源管理、开发与人力费源会计¢20230613）浙江省科技厅重大攻关项目2023.9-2024.951/42023.12巳结题论文4.任现职以来参与学科/专业/团队/试验室/工程中心及各类基地建设的状况（限填5项）学科、专业、团队或平台名称入选重点学科/专业、重点试验室或重大科技平台状况授予单位入选时间本人排名或所发挥作用留意：表格填写必需规范，并供应相应的证明材料。见后65.任现职以来教研、科研、参赛成果，以及指导学生取得的各类育人成果（限填5项）获奖项目W人成果名树奖项/成果类别和等级授予单位授予-OJ-本人（指导）排名1JttlA2:指导学生的育人成果请括号注明，后面的排*新型材料探讨浙江省科学技术奖二哥奖看人民政府2023.101/5名埴老师的指导排名。2.美国南校生数学童模竞赛美国高校生数学建模竟奏指导老师奖"HonorableMension*（即二*英）ConsortiunforMathenaticsandItsApplications2023.21/16.任现职以来各类授权专利（含软件著4E权等）状况（限填5项N/批注IA3J:可依据埴写内容的多少，对表格的高度进行专利名称专利类别授权专利号授权年份授权单位木人排名是否转让适当调整.1.一种用于tPA衍生物的大规模包涵体及性Q化技术独创ZLOl145286.22023.11国家学问产权局1/3否7.在高校服务地方工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广与转化、政策与技术询问、看法建议被相关部1,接受、人员培训与挂职等）中取得的成果（限填5项）服务形式服务地点工作内容及本人担当的任务工作成效见后98.任现职以来所获荣誉和入选各类人才项目状况（限填5项）荣誉/人才项目名称及层次颁发/评比部门颁发/入选时间三、所在单位考核及评审举荐看法：I批注A4:1.因项目和论文等栏目眼量填写，所以此处不要出现具体数字描述；2.最终行要有个是否同意举荐的结论性看法。就申报者的思想政治、为人师表、专业学问、教学工作、科研工作（含推广状况）、学科建设、试验室建设、社会服务和管理工作、综合工作量是否饱满、是否符合破格条件提出看法：所在单位评审委员会表决总人数实到人数同意不同意弃权备注学科组评委会材料要求：1 .经学校审核，供应申报者学历学位证书复印件；2 .国(境)外学历学位须经过教化部认定，附上认定证明(见附图)。附图1：教化部学位认定中心网页；附图2：教化部学位认定证明 UWtta ewQui2t* cuwwn>jrw UifXtAfl utfwt*Auwwxr *W合作办学阖外学历学位认证书女.lW)l2J01±a 配W年8月f24841月大利吴唐第土朦 Jt大学(Jaaet Cook SlnrSIly)学习工育管兄便士腐 i.成境合格.20g*3月使得口较量反的；向 ，星原土学位近书.tttt*.瘦第十马丸大学*温大利先王旭高等学 校，该校议自工商务虔覆士得兄金农目. .所(” 上学住证书初明艮X*和良的学历.经受无襄.n Irefftoi-C二CoA郎十月十三Dk<MrmeM341.上*181»1”3i9月U04十出江上,hj)6+5/i£228aH4tx三丁区才华习国始哈H”去研克%乐或，<<*令塔，t20<t今Il；J218及仃美因*一只九学(TacBaiMcrsitr”“IticKbs，eW5f"Lt<i-i¼.蝮械Q.中式诺丁说人孑E约因求41饵»3R工的牛纣合母小子仇杓.让r斌大学金夷KG妮角什松.天岛等坡穹实仃Jr理*.以.t±M氏母的不同4衣口中女注NW在明具具与杷点力学M.Rfltta.*fte1.MtWTfr-二OC八1十二国二十MH一.3：一、填写要求：三个填写选项：合格、免试、不作必备条件其中免试又可具体到以下几类：年龄免试、博士免试、海归免试、专业免试、翻译三级免试、译著（译文）免试、WSK（其它外语考试）免试、BFT免试、国外一年免试、转评免试、兼评免试、援川（援外、援藏、援疆、支边）免试、机关分流免试二、政策依据：1.浙江省人事厅关于职称外语等级考试有关问题的通知（浙人专（2023）80号）2 .浙江省人事厅关于公布2023年度全国职称外语等级考试合格标准及有关事宜的通知（浙人发（2023）100号）3 .浙江省人事厅关于晋升专业技术职务对外语和计算机应用实力要求问题的补充通知（浙人职（2000）55号）4 .浙江省人力资源和社会保障厅关于印发2023年度高级专业技术资格评审安排的通知（浙人社发（2023）22号）三、几点说明：批注A5J: it算到申报当年的年底，例如，申报2023 年度专业技术资格，I960年：12月31日前诞生的均可 免试。1 .年龄免试：作满50周岁I。另：省人事厅职称外语考试问题解答最终一条：因/外语条件放宽的地方己较多，对于年龄偏大、外语成果未达到合格标准的，不再进行外语审定。2 .浙人专（2023）80号第四条一一申报申报艺术系列和文学创作、第六条第十一款一一从事具有中国特色、民族传统的临床中医、中药，民族医药等专业技术工作的，职称外语不作要求。这里指的是专业的文艺工作者和中医中药从业者，高校的艺术类老师和中医类老师属于高校老师系列，不在免试范围。3 .转评、兼评的均可免试，不管之前的专业技术资格取得时是否考过外语。4 .图书资料等系列年龄在40周岁以上人员申报专业技术资格时,职称外语成果不作为必备条件。此类人员可考可不考，但我厅将其外语成果提交评委会，作为专家评审的参考依据。5 .浙人专（2023）80号第六条第十二款一一经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的可免试，从2023年起援川人员也可免试，详见浙人社发（2023）22号文件。6 .浙人专（2023）80号第七条：在2023年底前取得国家职称外语等级考试A级合格证书，申报高级专业技术资格的，可不参与职称外语等级考试；在2023年底前取得国家职称外语等级考试B级合格证书，申报中级和副高级专业技术资格的，可不参与职称外语等级考试。浙人发（2023）100号省人事厅职称外语考试问题解答第5条：2023年底前参与全国职称外语等级考试，达到全国合格标准的（含证书有效期已过的），在同一级别内仍有效。只达到省划合格标准（含古汉语、医古文）的证书已经无效。操作关键：如何识别国家A级、国家B级与省A级、省B级职称外语证书？（见附图）留意：2000年我省颁发的职称外语证书（包括通过国家线和省线的）都是由省人事厅盖章的，从证书上区分不出是通过国家线还是省线，须向省人事考试中心或当地人事局查询当年的通过人员名单。四、材料要求：1 .综合考核表、评审表和资格审查名册的“外语成果”这一栏请规范填写免试类别，以便于审查；2 .除年龄免试、博士免试、专业免试和转评/兼评免试这几种状况外，其它免试人员须填写外语免试审核表，并供应相应的证明材料。本证书由浙江行人小3制发.它衣明持证人通过水称外语（古汉语、医古文）等级考试，并作为律聘相应专业技术职务外语要求的凭里写的是省人事厅制发性别：身份证号*三、计算机应用实力考试有关留意事项一、填写要求：两个填写选项：合格、免试其中免试又可具体到以下几类：年龄免试、博士免试、海归免试、专业免试、软考免试、获奖免试、转评免试、兼评免试、援川（援外、援藏、援疆、支边）免试、机关分流免试二、政策依据：1 .浙江省人事厅关于实施全国专业技术人员计算机应用实力考试的通知（浙人专（2023）58号）；2 .浙江省人事厅关于印发浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行”的通知（浙人专（2023）351号）3 .浙江省人事厅关于印发2023年度高级专业技术资格评审安排的通知（浙人发（2023）99号）三、几点说明:1 .申报中级资格须获得3个科目的合格证书、申报高级资格须获得4个科目的合格证书。从2023年起，浙江省开设卜8个科目I供考生选择，不再开设原7个旧/批注NJ:详见渐考发23”号，浙人专（2023）科目考试。已获得旧科目合格证书的仍旧有效，只需加考并达到规定的科目数即M号中原有如个科目可供考生选以可，但不得再考同一类别的科目。批注A7J:浙人专（2023 ） 58号和浙人专（2023） 351 号均为50周岁免试，以最新的政策为准.z蠡注A8:取得软件硕士专业学位的可免X:2 .免试年龄：依据我省实施全国计算机应用实力考试的实际状况，从2008年5月1日起，凡!年满45周岁人员申报专业技术资格评审时，计算机应用实力考试不作要求。（浙人发（2023）99号）3 .关于肝算机类传业：专业不明确的可比照教化部学科书目查询，对于时间较早无法归类的专业，可请原发证学校的教务部门出具证明。4 .计算机软件资格名称详见计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试专业类别、资格名称和级别对应表（浙人专（2023）55号附件）或浙江软考网。四、材料要求：目AGK1 .综合考核表、评审表和资格审查名册的“计算机成果”这一栏请规范填写免试类别，以便于审查；2 .除年龄免试、博士免试、专业免试和转评/兼评免试这几种状况外，其它免试人员须填写计算机应用实力免试审核表，并供应相应的证明材料。四、高校老师资格、岗培成果与探讨生主干课程一、填写要求：1. ”是否取得高校老师资格”栏填写选项：是、不作要求；2. “是否取得岗培合格证书”栏填写选项：是、不作要求；3. “探讨生主干课程成果”栏填写选项：？门、不作要求、博士、硕士、探讨生毕业、探讨生班二、有关规定：1 .依据|高等教化法有关规定I，申报或转评惭校老师系列传业技术资格，必/批注IA9J:，:高等教化法第五章需取得高校老师资格证书。（浙教高科（2023）80号）批注IA岬含思政老帆2 .1977年复原高考制度后入学毕业（含助教进修班、探讨生主干课程结业）的老师和1998年及以后新上岗的学校教化管理探讨人员，必需参与岗位培训。岗位培训的合格成果作为转正、定级、晋升专业技术职务的必备条件。（浙教高科（1999）161号、浙教高科（1997）147号）3 .晋升老师（含高校学生思想政治教化专职老师）职务学历要求，1971年前毕业的，合格学历为本科；1971年以后毕业的高校毕业生（含高校一般班毕业生），经过进修，确认已驾驭硕士探讨生主要课程（四一六门课以上），可视为学历合格。（浙教高科（2023）91号、浙教高科（1999）161号）三、几点留意：1 .高校老师资格证全国通用，外省取得的也有效；2 .由外省教化行政部门或高师培训中心颁发的高校老师岗位培训合格证书，如培训课程与我省相同，经认定予以认可；3 .探讨生主干课程要求所学课程为相同或相近专业，成果证明须盖探讨生培育部门公章。探讨生主干课程主要针对年龄较大的老老师，建议青年老师攻读硕士学位。四、材料要求：1 .综合考核表、评审表和资格审查名册中请按上述要求规范填写；2 .在评审表相应位置贴上证书或证明材料复印件。五、破格申报的条件和材料要求一、填写选项：学历破格、年限破格、空白不填二、有关规定:1 .学历、任职年限未达到评审要求须破格申报，但一般不允许学历和任职年限双破格申报。破格申报高一级专业技术资格的老师，近三年（学年）教学工作业考核必需有一年为A,对于科研成果、社会贡献特殊突出者，教学工作业绩考核也须连续为B以上。破格申报高一级专业技术资格的探讨、试验等非老师系列专业技术人员，近三年以来年度考核必需有一年为“优秀”。（浙教高科（2023）80号）2 .专业技术职务评聘工作己转入正常化、规范化，今后，一般不搞越级申报和双破格晋升。任职年限破格一般不超过一年。（浙教高二（1996）164号）三、材料要求：1 .各学校严格把关，慎重举荐；2 .在资格审查阶段，请在评审名册中注明破格类型，并填写破格举荐高级专业技术职务任职资格审批表，连同破格举荐对象的综合考核表一起，报我厅审核；BACKI一、文件依据：1 .浙江省高等学校老师教学工作业绩考核指导性看法（浙教高教（2023）33号）2 .浙江省教化厅办公室关于调整浙江省高等学校老师教学工作业绩考核指导性看法（试行）有关内容的通知（浙教办高教（2023）33号）二、几点留意：1 .假如任现职年限较长，只填写最近5年的教学状况，课程较多的，同一学年内相同课程填写时可适当合并；2 .未实施教学业绩等级考核前（2023年及以前），依据以往的实际考核状况填写，2023年以后的填写教学业绩考核等级（ABCDE）；2023年新政策：无教学工作业绩考核的，须在表格中作以说明。例如,脱产攻读博硕士学位、国内外访学进修等；3 .本栏填写的应当是老师在人事关系所在单位的全职教学工作状况，不包括在外兼职和在读博士后、博士、硕士或访学期间在外校担当的教学工作；4 .假如调入本单位不久，表格中要体现原单位的教学工作状况，须要对方单位有关职能部门出具证明材料，如对方教务处供应的教学工作量、教学考核等材料。5 .思政老师也必需按要求进行教学业绩考核，考核方法可单独制定。试验系列是否进行教学业绩考核，由各高校自行把握。6 .不允许教学岗老师因教学工作业绩考核等级不佳转而申报探讨系列或其它系列专业技术资格，也不允许其它岗位人员未担当教学工作量（或工作量不足）就申报老师系列专业技术资格。7为激励老师在做好教学本职工作的同时，主动投身学科、专业、团队建设，试验室（实训基地）、工程技术中心以及各类教学、科技平台（基地）建设，2023年综合表特增设一栏，使老师在此类工作中所作的贡献能有所体现。留意：表格填写必需规范，并供应相应的证明材料。三、材料要求：1 .为督促落实高校老师教学工作业绩考核工作，各高校须填写高校老师教学工作业绩考核状况统计表，并提交本校上年度（学年）教学工作业绩考核等级为“A”的老师名单和本校教学工作业绩考核实施方法，以备评审时核查。2023年新政策：某一考核等级所占比例超出规定范围时，请附书面说明，并加2.老师、探讨、思政、试验等不同系列的具体填写要求详见表格中的说明。七、论文、著作填写有关留意事项一、新政策2023年新政策：（浙教办高科（2023）80号）1.为提高老师论文著作质量和教学科研水平，从今年起，在老师专业技术资格评审过程中，对于论文论著，将里点关注其影响因子和被收录、转载、引用及被政府等相关部门接受等状况。2 .加大审核查处力度，严防学术不端行为。各高校对申报人员供应的论文著作和科研成果必需进行具体核实，仔细检查原件并上网进行检索。二、填写留意事项,1 .建议填写时按重要程序给论文著作排序编号，原件封面上也写上相应的编号（送审代表作括号注明），通常送审论文填在前面。2 .论文、著作的题目、刊物名称、刊号、期（卷）数、发表时间等必需与原件完全一样。（留意：2023年表格有调整，本人排名移至论文题目后面，请勿漏填。）3.关于发表时间：论文、论著必需是任现职以来至申报当年10月10日前公开发表或正式出版的。4 .收录状况栏只填写被国内外重要索引收录的状况，如SCI、EI、ISTP、SSCKCSSCI等，中国期刊网、万方数据库等一般学术论文数据库收录请勿填写。被人大复印资料、新华文摘等转载的状况，请注明是全文转载还是部分转载。F部门供应，可论文收录、影响因子（IF）和他引次数等相关证明材料由学校彳通过图书馆检索、科技查新等方式取得。（如图）留意：上述证明材料交复印件即可，请注明这是第几篇论文的证明材料（干脆写上“论文*”），并将作者、排名、发表时间、影响因子、他引次数等信息标注出来，以便于审查。三、材料要求：1 .仔细审核，严格把关，留意鉴别各类非法出版物和非正式刊物（增刊、内刊等），杜绝申报材料中可能出现的学术不端行为。2 .各类论文、论著均需供应原件。对于特别厚的论文集，请将申报者的文章复印一份，报送材料时经审核后，原件带回，仅留复印件。BACK1BACK2Ei收录证明<IM4HCI力，.hyV.>U«!;1:IOZ拿9E,Cwen<¼.J.博，元X，他牝证明.A<(4M¼*urabcrl?IlnNAhkt<<<tfthePetumofMiWfKdceeHhc4crtt<hwtmJico*crfSMAMthcnj>tf*'N4;X</*«»AuiheralMMaSctoo“B*m««dwflrM,!rthChim(lcrkUm<fv*y.BMXlMV6IBJ.OmmS<rWtitlrmlofBcagIfMftiuic“MmolufyIJ<nvmAbhBnMd6iIMrJIlCm>mr«MtJWllearVftaweaStTPLIhw4Mr(c*b<r0O?FMta>c*rOOTF*>.S"Itf三rcfK*NC03ACootNJBrroDoCtMMM»JlMtfMIHMk(JA)Putcr8e0i><ImBMeTTcctoobo.BoWKlmI.OnmAbrtnttiA>MImMmym»dMftMthe<McnofM<,>WMK«OnMRtwt<pr<wZirapn>*«d%wpon*vrtcrmacrtSVM1WcgRcetaH«iSmaMaUHe*oUtMc*Xbym>wuFrOatttAZthm.ltar4*dMfafMkmHmmU.4e*<4oUmAmHMcnI»s»SVMAlIhrmwIimrJn<*d<rtoinmvrtbcfroc<fcov<K*W>“SVM.ytuUUafOfyFMtKteJmwm/<mMto11f*mimrSVM.ZuH*n(WmWfKIheMtiZe</OMrh>Mf>0aUaRfrule«4f¼v>pcb>cyhitor.ObX(ItfwEatdw>Nther*皿SVMforWJ痴ColWKlif.IbffkJX<1cti¼<mofBfzMog>wmFifwdb>cpcnwtc三M¢BFWUraitc<w<xitwi«uravcrmchSuaeeroCMme*tNMMhai<RMcwnevtMMSKiBodIcnnvajMAcMiM(«mfcfmabonK?-etrib¢m*ycau?-IMnKlCVlMnBCftauiJtaan<PSJRtWr*wtjwtwu"mr>"Fn«1wccvmAcVncomroIWtcnn；KA<>>et-ikcSMariB中ivaE"PfiraOCnA1.>cl三Mtf>m<a71QIkvwn<M11nw>1Mw<ew如,A11aMdtawr?-3hvMtbf)TheoryrvetoMWMo三(AFI)Deutete<«nrtndn教4部舁技饯IH作站（M « 9 ciCfyiIifiMMiindcungNnnKC<vrV2<×I1*wJ,一、涉及栏目：3.任现职以来教研教改业绩、科研工作状况；5.任现职以来教研、科研、参赛成果，以及指导学生取得的各类育人成果；6.任现职以来各类授权专利（含软件著作权等）状况。二、有关政策：1 .教学成果奖项、教研教改项目、精品课程等在专业技术资格评聘中与科研成果、科研项目一视同仁。（2023、2023、2023、2023、2023年教化厅职评通知文件，最早见于浙教高科（2023）76号）2 .激励老师主动担当实践性教学任务和学生思想政治教化工作，老师指导学生试验、实训、实习，或指导毕业设计（论文），以及指导学生参与各类学科竞赛、技能竞赛和社会实践活动等取得的成果均可作为老师本人的教学成果。（浙教办高科（2023）78号，浙教高科（2023）119号）3 .引导有市场前景的研发成果刚好申请国内外专利，主动推动自主创新成果的商品化、产业化。对于在科技成果转化方面作出突出贡献，产生较好经济和社会效益的高校老师和科技工作者，在专业技术资格评审时予以优先。（2023、2023、2023年教化厅职评通知文件）2023年新政策*依据浙江省教化厅办公室关于组织申报2023年省教化厅科研项目的通知（浙教办高科（2023）133号）、关于公布2023年省社科联探讨课题立项名单的通知（浙社科联发（2023）40号）精神，从2023年起，省教化厅、省社科联等厅级及以下项目、课题必需结题后，才能作为申报专业技术资格的成果。（申报学校中级专业技术资格，不做该要求）三、填写留意事项:1 .省部级、厅局级和横向项目，教研教改项目和科研项目打通填写，总共限填10项。尽量按重要程度排序，即申报者认为份量最重的项目填在前面，项目名称要精确，须与立项文件上的完全一样，并注明立项号。2 .项目类别、起止年月、资助金额、本人排名等栏目的填写也要与立项文件一样。“项目类别”一栏对于项目的来源和类别要写清晰，例如：浙江省科技厅重大攻关项目、浙江省科技厅分析测试基金项目等。子项目也要注明，“资助金额”中学校配套的部分要注明。批注IAll:综合表与评审表中全部涉及“本人排名 栏目均按此格式填写留意：分课题、子课题等，也要有上级部门正式的文件或通知才能确认，主持人自行安排任务的，不应算作子课题。因此，项目层层分包后所担当的部分，来源部门也只能是上一级单位，而不是最上一级单位。3 .“本人排名”的跣一填写格式!为：?/N,即一一本人排名/总人数。关于本人/排名，己经结题的以结题表为准；未结题的以项目协议书为准，协议书上未明确的可按申报书上的排名填写，申报书排名处请校科研部门盖章确认。4 .是否结题填“*己结题”、“进展中”或“否”，成果形式可以是论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、调研报告、新产品、新工艺，等等，可以有许多形式，不限于列举的这些状况。5 .“授权类别”栏填写项目：独创专利、好用新型专利、软件著作权、新药研发等。6 .“获奖”栏中凡指导学生参赛获奖的项目均可作为老师本人的教学成果填写，但须括号注明，后面对应的排名指的是老师的指导排名。7 .有关项目的填写归属：（1）精品课程属于教研教改项目，而不是获奖或者荣誉；各类劳模、先进工作者、优秀老师、教学名师、教坛新秀等均属于荣誉,（2）省高校优秀青年老师资助安排统一填入“人才”栏，而不要填入“项目”栏;同理，“钱江人才安排”也填入人才栏。（3）高校生新苗弓;目、探讨生创新项目等填到“育人成果”栏，不要填到老师本人的“项目”栏。四、材料要求：1 .证明材料要有劝服力，通常须盖有公章。己结题的项目，如结题表上能体现全部信息，有结题表即可；未结题的项目，供应立项批准文件或项目协议书即可，一般状况下，不须要供应厚厚的项目申报表。2 .项目实施过程中主持人或参与人的排名有变，或者探讨方向有调整的，一般要求有项目来源部门同意的批文，学校科研部门或项目主持人自行出具的证明无效。3 .所填项目应当是任现职以来新立项的，并在申报时已结题。任现职前立项，持续到任现职后的请勿填写。立项时间以发文时间为准，项目未正式下文的，不予认可（政府官方网站公布的认可4 .厅局级课题排名4及以后的，以及校级课题，可不供应证明材料，经学校科研部门确认即可。5 .指导学生获奖的证明材料最好是印有学生参赛项目和指导老师的参赛秩序册等原始材料（尤其是公体类老师的证明材料）。一、有关政策：各高校应紧密结合当前经济社会发展的须要，主动构建产学研合作平台，激励老师主动投身“创业富民、创新强省”的实践活动，通过推广科技成果、技术攻关、技术服务、技能培训等手段，主动服务社会需求，为全省经济转型升级供应有力的科技引领、人才支撑和智力支持；各高校应进一步制定和完善相关政策，大力支持老师多领域、多渠道地开展服务地方工作，充分认可在校企合作和服务地方（特殊是长年为欠发达地区供应科技服务）工作中取得的突出成果。（浙教办高科（2023）78号）二、填写留意事项与材料要求：1 .高校服务地方的形式和内容多种多样，可以是项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广与转化、政策与技术询问、人员培训与挂职，等等，只要是高校老师经过学J港与地方合作的各种形式的项目，都可以算数。今年增加了“看法建议被相关部门接受”的填表说明，同样须要有效的证明材料。2 .具体的横向科研项目和独创专利等填在前面的项目栏或者专利栏，这些项目或技术应用到服务地方经济社会发展中且产生效益的，可填入高校服务地方工作栏。以简要文字概述其主要内容及取得的成效，不再一一列举。3 .2023年的综合表在“工作内容”后面增加了“本人担当部分”，要求老师据实填写，不得浮夸。4 .各高校应高度重视产学研结合、服务地方工作，要制定特地的配套政策。学校的科研管理部门或地方合作部门负责对高校服务地方工作的管理和相关佐证材料的审核，各校之间可相互学习、借鉴，推广一些好的做法，既要有利于调动老师服务地方工作的主动性，又要使这项工作的管理更加科学、规范。BACK综合考核表总体要求表格内各栏目可依据内容多少适当调整，但每页的整体框架请勿破坏，有几个地方请留意：1）报副教授的最终一页”代表作鉴定看法”请删掉；2）论文著作栏有8行空格，报副教授的可将后面三行删掉；3）报探讨系列的无教学任务可将教学业绩栏前面的格子删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。评审表填写说明1.评审表与综合考核表相同的栏目，其所填的内容必需一样。可以打印，但个人总结最终一行须手写“本人承诺，所供应申报材料真实牢靠”，并签名,2.有关栏目需加盖教学、科研、人事、学生或探讨生部门的公章，任职期满考核看法必需有人事部门的公章，”学校及主管部门举荐看法”栏须要填写票数或盖章的地方请勿漏掉。3、各类证书或免试表请适当缩小尺寸更印后粘贴，专家鉴定看法表处应粘贴鉴定看法原件和复印件（其中一份为原件，另外两份为复印件）。3.评审表一式3份，因存档须要，可接受A4版式或16K版式，教化厅不作硬性要求。（A4版式转换成16K版式不用重新设置,打印时按以下步骤操作即可:“文件一打印一按纸张大小缩放（右下角）一16K一确定”）