济南市东河村小学发展规划完成情况.docx

济南市东河村小学发展规划完成情况（2022-2023学年度）本学年是学校三年发展规划实施的第二年，在这一学年中，学校坚持以培养"书香之雅健美之体家国之爱”的办学目标，充分调动学校内外办学资源，使学校各项工作在全面探索、实践发展的高度下，健康有序、良性运转，并取得了较好的成绩。现将学校工作总结如下：一、加强常规管理，促育人质量提高学校认真落实双减和五项管理政策,特别是课后服务，立足于学生多样化需求和个性化发展，满足学生不同兴趣发展的需要。学校积极开展育人研究与实践，学校德育推行了"雅行课程，开设“劳之美”体验式劳动课程。借助区城乡体质合伙人首班工作室牵手活动，引进优秀资源，助力我校提升班主任队伍素质。学校与山东行知青少年发展研究成长中心合作，并通过讲座、亲子课程、家长沙龙等积极推进家长学校建设,注重宣传,家长认可和满意度高。队伍建设方面，建立培养制度，做好梯队培养，成立了东茗"班主任工作室,借助区城乡体质合伙人首班工作室牵手活动，引进优秀资源，助力我校提升班主任队伍素质。课程建设方面，能严格落实国家义务教育课程标准，开齐、开足课程，严格按照国家课程实施方案实施教学，结合学校办学理念，深化了行思课程体系研究,开发了多门校本课程，这些课程的开设,有效的促进了学生素养的提高。二、抓好教学研究，努力提高课堂教学质量教学质量是学校的生命线。本学期，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、很抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。2、坚特校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。本学期，开展各种形式的听评课活动。教研时，大家开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。三、开展好党建活动，发挥引领作用一年来,学校党支部工作中从加强制度建设入手,不断完善管理制度,以纪律约束人,以管理规范人,不断提高领导水平和执政能力，扎实开展了系列主题党日活动，把理论学习、志愿服务、外出红色基地参观、走访慰问党员、观看红色影片、讲述先烈故事、诵读红色经典等活动融入其中，切实丰富了主题党日形式。学校党支部还扎实开展了我为群众办实事实践活动：如学生安全通道维修、解决了放学期间道路拥堵问题、在校门口设立了警卫护学岗、走访特殊学生家庭、对学生心理进行了系统摸排等。我校还联合兴济河社区双报到单位，进行了党员志愿服务活动。另外，党支部高度重视意识形态工作，强化党员干部思想意识,认真落实工作责任制。我校班子始终坚持团结奋进共同发展的理念，正面宣传为主的方针，牢牢把握正确导向。支部围绕中心，服务大局，传播正能量，充分发挥政治核心作用。学校录制了我和我的支部宣传片，2023年7月学校被评为党建品牌特色学校。四、守牢安全，为教育教学保驾护航安全工作是学校的重要工作，学校安全工作有计划，有具体措施。学校及时修订完善了各项安全应急预案，并按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。平时工作中，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念。学校安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。并定期开展形式多样的安全教育活动，校园安保器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防器材完备，学校监控设备完好能有效使用。学校安全隐患月排查到位，安检记录详实，能及时按要求上报。尤其是疫情防控工作，它已是当前学校安全工作的重要一项，学校都能按照当前政策要求进行核酸检测、摸排等，逐项按要求做好落实。五、加强教师队伍建设，促育人能力提高俗话说强校先强师。教师的发展是学校发展的第一要素，班子全体成员直面学校的教师队伍实际，合理搭配，制度激励。在学习、培训、备课等具体常规工作上，采用切合实际的工作标准和评价办法，激励不同层次的教师都有所提高，既看过程又看效果。重视对青年教师的传帮带，拜师结对，积极搭建锻炼和成长舞台，通过校本教研、听评课、论坛以及工作室建设，加强骨干和名师的培养。借助成交质量提升行动,教研员跟进活动，为教师借力搭台。借助视导等，为教师借势造台，借集团活动,为教师借机建台。通过以上活动的开展，让教师在活动中都有所提高，从而促进教育教学质量的发展。在今后的学校工作中，学校将严格按照上级的有关安邦坏口指导原则，结合我校的发展规划，加强我校各方面的建设，优化我校资源配置，锐意进取、勇于创新，做好各项工作的有序发展，努力开创东河小学新局面。