7散文诗二首 第二课时.docx

7散文诗二首课时训练其次课时,一、初读课文，回答问题。1 .荷叶母亲的作者是我国现代诗人、女作家，原名,该诗人的代表作还有、等。2 .给下列画线字注音：并餐（）M（）（）酸斜（）姊妹（.）3 .这是一篇的散文,写荷花是为了,写荷叶是为了文中将.我比作，将母亲比作，歌颂了4 .仿写句子。例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。5 .这首诗和唐代孟郊的游子吟中的一句表达的思想很接近，你能默写出那两句诗吗？6 .你如何理解荷叶母亲的结尾：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”二、默读荷叶.母亲，回答问题。.7 .说说第4自然段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用？8 .第4自然段中的“菌苔”是荷.花的别称，此处的含义是o其次课时课时训练答案一、1.冰心谢婉莹.繁星春水2 .dihAndnqizi3 .借景写人托荷赞母写“我”写母亲风吹雨打的荷花替荷花反抗风雨的.荷叶母亲对子女无私奉献的爱4 .示例：冬天像一位慈善的老人，给小麦.盖上厚厚的棉被，使它平稳度过娇弱的童年。5 .谁言寸草心，报得三春晖。6 .简洁几笔点明白主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是爱惜自己度过人生路上坎坷与磨难的人。二、7.为写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。8 .含苞欲放