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    9 秋天和果园 教案教学设计.docx

    • 资源ID:509649       资源大小:15.50KB        全文页数:3页
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    9 秋天和果园 教案教学设计.docx

    9秋天和果园教案教学设计9秋天和果园一.教学目标:1 .知道秋天是个丰收的季节,丰收是人们用辛勤的劳动换来的。2 .理解“秋天、果园、劳动、果子”等词语,会用“秋天”看图说完整的句子。二.教学难点:会用“秋天”看图说完整的句子。三.教学过程:一.复习。这节课,老师就带着小挚友一起到果园里去看一看。1 .看图说:说说你看到了什么?你们能把刚刚说的话用:有有还有这个句式连起来吗?2 .接下去,老师请小挚友读读课文,找一找课文中哪一句话也是写这幅图的?指名读句子。(Do什么叫果子熟了?哪些果子熟了?你是从哪些词中看出这些果子熟了?为什么?(2)老师看到这幅图,也写了一句话。读给你们听一听,找一找哪些地方我们不一样?出示句子。你们说哪个写得好,为什么?(3)指名朗读。现在假如让你站在这们一个果园里,看看这么多,这么可爱的果子,又闻着迷人的香味,你怎么想或者想怎么做。你能带着这种心情读好这一句话吗?读一读。三,讲读其次句。望着这么多红红的、黄黄的、紫的果子,果园的主子心情如何呢?请小挚友自己去读其次句话,读后告知老师,你们读懂了什么?1 .劳动。看图,人们在怎么劳动呢?2 .快乐。为什么快乐。是呀,看着满园的果子,人们心里真是乐开了花,你知道果子为什么会获得丰收吗?小结。3 .指导朗读。四.秋天,果子成熟了,丰收了,你知道哪些庄稼也是秋天成熟的?句式:秋天,。你们还能说说秋天还有哪些特点?老师先给你们一个提示。学生说。并写下来。板书:9秋天的果园红红的果子熟了黄黄的紫的人们劳动快乐资料供应者:

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