“防性侵”安全教育主题班会教案.docx

“防性侵平安教化主题班会教案活动背景：近年来，学生遭受猥亵和性侵扰的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的损害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教化还存在很多不足，加强青少年的性教化已经刻不待时0全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“爱惜孩子远离损害是全社会共同的责任。”她表示应当完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的爱惜力度。教学目标：1、引导学生相识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培育学生的视察分析实力和应变处置实力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事务，培育学生珍惜生命、关爱健康的生活看法。教学准备：老师准备：准备一些性侵害事务案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。学会自我防卫，构筑和谐天空课件一份。学生准备：收集相关青春期生理变更的资料；调查生活中的哪些环境简洁发生侵害事务。?教学过程：一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活阅历谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生沟通。3、老师小结：小青在没有通知家人的状况下就独自由外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持缄默，在确定程度上又纵容了犯罪分子；但其最终识别犯罪分子的企图，使自己避开了损害。这一事务给我们敲响了警钟，今日，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知学生隐私部位不允许别人触摸的。2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。1、谈话：以你现在的阅历来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人简洁受到性侵害呢？2、学生沟通汇报.、？3、老师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威逼性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内沟通你收集到得案例，小组同学探讨分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组沟通研讨。6、学生汇报。7、老师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的微小环节须要引起我们留意呢？学生沟通2、老师小结：(1)我们要对性侵扰的行为英勇的说“不”。(2)不要轻易接受生疏人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等(4)避开黑夜单独外出，如有特别状况要父母来接。(5)对于不当或不舒适的身体接触，要英勇地说“不”。(6)衣着装扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随意到歌厅等消遣场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。(9)不在网络上和生疏人闲聊和视频。尽管在网络上闲聊和视频可以消遣，但应当心谨慎。某些人可能利用互联网欺瞒年青人进入性侵害的情境；3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？4、学生沟通。5、老师小结：作为社会生活的弱者一女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式赐予了明确的爱惜。同性性侵害的危害也很巨大活动四：了解遭受性侵后该怎么做。1、学生探讨沟通。2、老师小结：(1)遇到有人跟踪时，要抓紧向人多的地方跑。(2)受到性侵扰后要刚好告知可信任的人：如父母、老师(3)要尽量记住歹徒的特征，爱惜好证据，在家人的陪伴下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。请记住：成长路上，我们与法同行。三、拓展延长：课后接着收集相关资料，了解防范性侵害的好方法，我们将开展一次以“我会这样爱惜我自己”的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我爱惜实力。