2022规范中小学校学生手机管理制度.docx

2022年规范中小学生使用手机的管理制度根据教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知（20XX）XX号）、教育部等八部门综合防控儿童青少年近视实施方案（20XX）XX号）、福建省教育厅办公室关于进一步规范中小学生使用手机有关事项的通知部署，为防止手机游戏对学生的学习进步和身心健康的影响。现制定我校学生使用手机的相关管理制度。一、落实监管责任认真贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，充分认识规范学生使用手机、预防沉迷网络的重要性和紧迫性，进一步增强责任意识，建立健全监管制度，把责任落实到具体行政部门和相关人员，形成分工负责、协同落实的责任机制，保障学生的学习环境和身心健康。监管小组成员名单：组长：副组长：成员：二、开展专题教育通过国旗下讲话、主题队活动课、红领巾广播站宣讲活动等多种形式，全面加强专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉遵守规范使用手机等电子产品制度规定。对学生存在的租赁手机、沉迷网络、沉迷游戏等问题，要针对学生实际，及时给予教育引导，帮助恢复正常的学习生活。三、规范日常管理规范学生使用手机等电子产品，严禁学生将个人手机等电子产品带入学校。教师本着按需的原则合理使用电子产品，在教学和布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。校领导、教导处、德育处、安全办公室、年段长、班主任、任课教师切实负起责任，密切关注、及时掌握学生思想情绪，对学生租赁手机、沉迷网络、沉迷游戏等情况要早发现、早教育、早制止。结合我校日常管理实情，对手机等电子产品实施以下两种管理方式：方式一：学校通过家长信、班队会课、宣传栏、广播站等有效途径告知家长及学生后，原则上不允许学生带手机等电子产品进入校园。方式二：如有特殊情况确需带手机等电子产品入校，家长需向学校提交申请报告并要求学生严格遵守学校以下相关规定。1.学生在校内禁止使用手机等电子产品。学生确需应急联系，可以向校内任何教职员工借用手机应急联系。2 .手机带入学校需处于关机状态，并自行妥善保管，开机状态视为违规使用手机。3 .借给同学使用手机等电子产品，手机拥有人及使用人都视为违规使用手机。4 .校内违规使用手机等电子产品，经发现由段长代管一周，一周后由家长到校填写相关材料后领回手机。5 .校内违规使用手机等电子产品，该生取消各类评优评先资格。6 .考试期间，手机等电子产品不得带入考室，不论关机或开机都视为当事人考试舞弊。四、加强家庭教育充分发挥家长委员会作用，通过发放致家长一封信、召开家长会、家访等多种方式，建立完善家校联系制度，帮助家长提高家庭教育基本知识和能力，及时提醒家长加强与孩子的沟通交流，家校协同、增强合力，共同引导孩子绿色上网，及时发现、制止、矫正孩子租赁手机、沉迷网络、沉迷游戏等问题。五、加强综合治理密切关注校园及周边环境出现的新情况，及时发现学生向商家租用手机等新问题，要在加强学校内部教育引导、丰富学生在校一日学习生活的同时，及时报请上级有关部门，并积极配合开展专项治理。2022年规范中小学生使用手机的管理制度学校根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知，要求各县（市、区）教育局要充分认识加强中小学生（含中职学生）手机管理对保护学生视力、促进学生身心健康发展的重要意义，按照手机”有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，指导中小学校（含中职学校）结合实际，因地制宜制定切实可行的手机管理具体办法。一、原则上不得将个人手机带入校园按照教育部要求，手机”有限带入校园”，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。二、学校要将手机管理纳入日常管理学校将手机管理纳入日常管理，要明确手机带入校园的原则，规范申请审批流程，合理设置校内统一集中保管学生手机的必要设施设备，明确手机保管的工作制度和规范，明确责任部门和责任人，要强化日常监管，避免出现手机丢失、损坏和泄露学生信息等现象，避免简单粗暴的“一刀切”管理。要结合实际，为家校沟通提供必要的通讯条件，解决学生与家长通话需求。三、引导学生合理适度使用各类智能电子设备各学校要通过多种形式广泛宣传，将手机管理的具体要求、政策依据、审批流程、监管方式、家校联系途径和保障措施等内容传达至每一名师生和家长，引导学生在学习和生活中正确看待并且合理适度使用各类智能电子设备，提升文明使用网络的素养。通过学生喜闻乐见的教育形式，让学生真正意识到过度使用手机的危害，自觉形成对管理措施的认同，在管理中充分发挥学生主体作用，不断提高学生自我管理能力。四、指导家长加强学生居家使用手机的督促管理学校要将手机管理具体要求提前告知每个家庭，积极争取家长对学校手机管理的理解支持，同时要指导家长加强学生居家使用手机的督促管理，保障学生用眼健康。各学校要结合实际设立方便、及时的家校联络渠道，便于家长联系学校，保证家校应急联络。扎实做好典型案例的宣传报道，在全社会营造良好的舆论氛围。五、各学校要明确专人负责中小学生手机管理工作的经常性监督检查学校要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，明确专人负责中小学生手机管理工作的经常性监督检查，采取专项调研、明察暗访等形式，建立通报整改制度确保管理措施合理、工作落实到位，务求取得实效。要广泛听取学校、师生、家长的意见建议，及时发现并纠正落实过程中的各类问题。2022年规范中小学生使用手机的管理制度XXX实验学校依据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知下发，XX市教委在此基础上，学校制定了中小学生手机管理制度要求。1、严格按照XXX市教委要求，学校要将手机纳入学校日常管理，因地因校制宜研制切实可行的校内学生手机管理制度。制定工作方案,学校要形成实施方案，确保各项任务落实。同时，要注重疏堵结合。2、学校积极引导学生在学习和生活中正确看待，合理适度使用各类智能电子设备，提升文明使用网络的素养。通过学生喜闻乐见的教育形式，加强心理疏导，让学生真正意识到过度使用手机的危害，自觉形成对管理措施的认同。在管理中充分发挥学生主体作用，不断提高学生自我管理能力。3、学校要通过多种途径做好面向家长的宣传解释工作，争取家长的理解和支持。引导家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，加强对学生在家庭中使用手机的督促管理，形成教育合力。结合学校实际设立方便、及时的家校联络渠道，便于家长联系学校,保证家校应急联络。4、学校严格落实教育局主管部门通知要求的条件保障，合理设置校内统一集中保管学生手机的必要设施设备。明确手机保管的工作制度和规范，明确责任部门和责任人，避免手机丢失或损坏。5、加强对学校工作的指导，将学校手机管理纳入日常监管，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实。2022年规范中小学生使用手机的管理制度1、不带机入校园。学校原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管。学校禁止学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生确有需要与家长电话联系时，可以借老师电话。2、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。3、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。5、学校通过班会课向学生做好禁止手机进校园宣传，告知学生学校关于手机进校园的管理办法及手机对儿童成长造成的危害；学校通过学校公众号、班级微信群向家长进行学校关于手机进校园的管理办法及手机对儿童成长造成的危害的宣传。6、家校协作，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。7、学生家长申请带入或各班教师巡查中发现学生持有手机的，坚决上交并放入“手机保管箱”，由班主任统一保管，放学交回家长或学生。