小班诗歌《小树叶飘呀飘》公开课教案.docx

小班诗歌小树叶，飘呀飘公开课教案公开课目标1 .喜欢朗诵诗歌，在学习诗歌基础上，感知小树叶与小朋友做游戏的乐趣。2 .启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞的动作，能用不一样动作表现诗歌资料。3 .在掌握诗歌基础上引导幼儿进行简单创编。公开课准备1 .活动前带幼儿观察院子里的树叶2 .小树叶若干、背景音乐。公开课流程一、以谈话引出小树叶，激发孩子兴趣。1 .秋天到了，小树叶都有哪些变化？2 .小树叶是从哪飘下来的？怎样飘的？飘在哪里了？二、学习诗歌资料。1 .欣赏诗歌，经过分享初步了解诗歌资料诗歌里的小树叶飘在哪里？幼儿分享，尝试用诗歌里的话说一说。2 .幼儿再次欣赏，经过小树叶在自我身体不一样位置的变化，了解小树叶是从上往下飘落下来的。3 .幼儿朗诵诗歌。启发幼儿体验小树叶"飘呀飘"飞舞动作，用不一样的动作表现诗歌的资料，感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。三、启发幼儿想象，并能进行简单的创编。1 .小树叶还能够飘到哪里？2 .幼儿把创编资料进行完整朗诵延伸活动：启发幼儿想一想，外面的小树叶还能够飘在哪里呢？散步的时候，引导幼儿继续观察。