小学党员教师学习贯彻党的二十大精神心得体会十一篇.docx

学习党的二十大精神心得体会习近平总书记的二十大报告，是时代坐标，是党心凝聚,是民心承载。报告指出：从现在起，新时代新征程中国共产党的使命就是建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。千秋伟业，关键在人，人的培养关键在教育。党的二十大报告中第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”论述中，再次强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育。这些论断为教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求，对教育进行新思考，开启新实践，创造新样态。一是认清为师从教新形势。在新形势下，需要时刻保持师者的清醒，秉承和担当历史使命，时刻居安思危，在新时期把国家命运和学校发展个人成长紧密联系起来；在坚定自己的信仰，培养自己的大局意识，承担好教师传道授业解惑起惑之使命过程中始终贯彻“厚德厚能争先争优"珠实精神。教师要以德养性、以德修身，勤于学习、敏于创新，在从容与冷静中获取力量、提升自我。二是树立教育发展新目标。党的二十大作出了“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的政治论断。作为从事基础教育的工作者，我们要充分认识到发展教育事业对“中国式现代化全面中华民族伟大复兴”的意义和任务，要进一步牢固树立使命感、责任感。基础教育的任务就是加强立德树人，教育学生爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，为学生的终身发展打下坚实的基础,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。日日行，不怕千万里；天天讲，不吝千万言；时时做，不惧千万事。怀有远大目标和使命感的学校与教师，一定能办好更公平更高质量的让人民满意的教育。三是激发教师成长新状态。人生路上，工作过程，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我们要保持平和的良好心态，打造出健康体魄，良好的身体是完成工作的基础。我们要多读书强学习，要孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。要实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。同时学会做一个敢于质疑、善于思考的智者，不随波逐流，不人云亦云。用自己积极的人生观、世界观去影响学生。“建设教育强国，优先教育发展，办好人民满意的教育”，这是二十大报告对教育事业发展的定位。作为教育管理者，在今后的工作中，我们将着力于学校各项工作的进步,全面提升珠实品格，抓实抓好三项工作。一、坚持立德树人，注重“目标导向”的学校价值引领初中阶段作为义务教育的关键阶段，同时也是未成年人从少年走向成熟的关键时期，学校要秉承“致真求实知行合一”的办学理念，坚持以德为先，“五育”并举，全面发展学生核心素养。不断加强全体师生思想建设与行为养成，使“五育”并举的“目标导向”内化为学校的校园文化和价值体系。只有在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，才能培养出担当民族复兴大任的时代新人。二、保证育人方向，强化“素养导向”的教学提升建设培养德智体美劳全面发展的学生，要聚焦核心素养，面向未来。学校会贯彻落实“双减”精神，不断加强教师培养，完善校园场地、设施，探寻打造具有特色校本课程，以“体教兼修，文武双优”为引领，将艺术、体育、劳动、陶艺类课程提高到新的高度；在推进教师将传统的“认知学习为主”的教学理念向“实践学习为主”的教学模式转变的基础之上，开展跨学科主题学习，开发跨学科学习任务，培养有学校特色的国防教育等“主题课程”；并立足于课内课外学习活动的一体化设计，不断优化提升课后服务的内容和品质；同时建立科学的、具备可操作性的对“教师的教”和“学生的学”的评价体系。三、促进教师成长，搭建“专业导向”的教师成长平台实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，归根结底靠教育。教育的关键则在一线教师，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为办好人民满意的教育的基础工作来抓。我们会切实加强师德师风建设，弘扬尊师重教的社会风尚；继续通过青蓝工程、邀请专家进校园，优秀老师走出去、开展课题研究、教学研讨等方式提升教师的业务素养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。改扩建工程令学校面貌焕然一新，校园环境与硬件建设走在全市一流行列。跨越时空的珠实精神与桂花树，会在今天的校园廖续着花果飘香的故事。日复一日的学习与工作中,我们眺望远方思考未来。我们会立足学校改革创新的内涵发展，尽心履职、主动作为，凝聚思想共识和师生力量，奋力打造珠山九年一贯制教育新高地，为中国式现代化大框架下的强国教育铺垫小小基石。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中指出，十八大召开至今已经十年了，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。十年建设，我们都是亲历者，对党在十八大以来取得的成就具有切身体会，对中国新时代的面貌无比欣喜。在教育方面，我们在党的领导下建成了世界上规模最大的教育体系，作为教育工作者，我对这项成就感到无比自豪!作为教育工作者，我特别关注习近平总书记为未来教育规划的蓝图：我们要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。习近平总书记指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。我们要牢记习近平总书记的教导：紧密团结在党中央周围，牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！作为教育工作者，我们要为新时代中国特色社会主义教育事业做出新的贡献！学习党的二十大精神心得体会认真聆听了习近平总书记在党的二十大开幕会上所作报告，我倍感振奋、备受鼓舞。报告明确指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，作出了“建设教育强国、科技强国和人才强国”的战略部署。作为一名党员教师，我深感使命光荣、责任重大，在今后的教学工作中，我要做个“多心”老师，始终不忘立德树人根本任务，言传身教、教书育人。一、用心备课抓住学习机会，无论是全国性的或XX市主办的教育教研活动，我都努力争取参加。每次学习，必定留下自己的学习记录和心得体会，备课、听课用双色笔，这样我一眼就能看到我写的一些需要注意、需要改进的地方经过一次次的学习、一次次的反思，我的语文教学设计思路会一步一步地打开、进步！教学尝试也会更大胆了。上好一堂语文课，不仅要设计好教案，更重要的是课堂的生成，课堂生成的呈现需要老师较高的语文素养；同时,一堂好课，课件制作也必不可少，为了第二天让孩子们的课堂学习效率提高，我通常会在头一天晚上花上两三个小时去制作课件、思考教学过程。二、细心呵护班级组建家委会，搭建家校平台。我会常与学生家长聊聊孩子在校情况，也听听家长的心声；碰到个案学生，我就写出来，仔细分析，了解学生，针对问题，在平时的交谈、活动中关心、感化学生。下课后，我会时常走进教室，看看班级卫生；走近学生，与他们聊聊天、谈谈心；放学路上，我会在小区周围转转,碰到学生说说话、遇到家长聊聊天。此外，我也会关注家长在微信朋友圈发的信息，看到谈孩子的情况多互动；在班上,我也会根据家长发的朋友圈与孩子们进行互动，甚至是全班表扬式的鼓励，认可孩子的一些在家活动、行为。三、精心管理一名教师，尤其是一名班主任教师，不仅要会教书，还要能带好班个班的好坏在于班魂，班魂在于班主任的带班信念和情怀。为此，我结合班级情况，制订班级文化“qin”一一亲、勤、沁，体现班训：亲善、勤勉、沁阳，希望我带的这个班的学生们亲善待人、学习勤勉、沁心向阳。根据班级文化信念，老师和同学们一起设计了班徽、班诗，班诗内容解释了我们班徽的设计，并制订了一系列班级活动，在班级文化活动中，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。四、耐心引领转眼间，我在小学语文教学这个岗位上也奋斗了十七八年，我要努力跟上时代潮流，认真钻研教材备课、磨课，不断去发现、创新。为了呵护学生的心理健康，我自费报名参加了心理咨询师学习，坚信自己的努力定会带好自己的班级,并积极影响身边的同伴，与同仁一起在立德树人的大道上阔步前行学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。幼儿园作为基础教育的基础，对孩子的成长、成才至关重要。作为一名教育工作者，我将深入学习、深刻领会党的二十大精神，牢记为党育人、为国育才的使命，践行教育初心，广泛凝聚合力，加快推进幼儿教育现代化，用心办好人民满意的教育。一、深思践悟，立场坚定，锤炼“师魂”在新的赶考路上，要提高政治站位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强"四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到实现党的二十大确定的各项任务上来,把学习贯彻宣传好党的二十大精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务和头等大事。在日常教育工作中，我要统筹用好各类学习载体，坚持“三会一课”，落实第一议题制度，充分利用“主题党日活动”、“微课堂”、“道德讲堂”、“学习强国”、“赣鄱党建云”等学习平台，以学习宣传党的二十大精神为主线，结合我园教育和实际，扎实推进理论学习。开展思政理论学习座谈会、二十大报告学习分享会、党史党课学习等，通过理论学习，把全体党员干部和教职工的思想和认识统一到我园幼教和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现我园教育工作的目标任务上来。二、常学常进，严谨务实，钻研“师艺”习近平总书记提出，要“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。我们要坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，用实际行动展现共产党员的责任与担当，着力在内涵建设、课程建设、教师专业成长上下功夫，推动幼儿园实现更高质量发展，办好人民满意的学前教育。通过“引进来”专家讲座、“走出去”帮扶结对、科学案例课程建设、教学研讨、技能培训、岗位练兵等活动，全面提升教职工业务能力及综合素养，为促进我省教育高质量发展、加快建设教育强国贡献更多力量。我将坚持把立德树人作为幼儿园工作出发点和落脚点，“办有温度有情怀的教育”，从小对幼儿进行红色文化和爱国主义教育，以“喜庆二十大、永远跟党走"为主题，开展升国旗、站军姿、唱红色歌曲、讲红色故事等一系列活动,让红色文化扎根于幼儿心中。三、融会贯通，甘于奉献，塑立“师德”持续推进全面从严治党，锲而不舍落实中央八项规定精神，加强意识形态教育，始终把初心使命扛在肩上、把廉洁从教记在心头，持续加强师德师风建设。将主题教育与教师职业素养相结合，开展师德师风教育故事分享活动，成立课程小组、党员示范深耕，青年教师通过学习优秀党员教育工作者先进模范事迹，树立政治意识与看齐意识，签订师德师风制度承诺书，严守制度防线和道德防线，营造风清气正的政治生态。新的百年征程已开启，在全面建成社会主义现代化强国道路上，我将带领全体教职员工持续用心、用情深入学习贯彻党的二十大精神，以昂扬奋进的精神面貌，阵厉奋发，守正创新，教好书、育好人，讲好幼教故事、传播幼教声音、展现幼教精神，推动省直五园的发展行稳致远，在建设高质量幼教事业的生动实践中再展新担当、再做新贡献、再谱新篇章。学习党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂正式拉开序幕。党的二十大的胜利召开，事关党的国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，是在全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标接续前进的关键时刻召开的一次十分重要的大会。通过“二十大”的精神学习，重温了我党所做出的一系列为民大事要事，我国所取得的一系列重大成就，使人心情澎湃、心怀感动，我身为一名中国人而感到无比的骄傲和自豪！习近平总书记在报告中提出：全党同志，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。我们每一个人都是新时代特色社会主义建设中的一员，这这个无数革命先辈历经千辛万苦才创建的美好时代，我们都应以实际行动，在各自的岗位上，继续为国家的美好发展前景贡献自己的力量。作为新时代的一名基层人民教师，我深感责任的重大和使命的光荣。思想上，在为党带领全国各族人民努力奋斗取得的伟大成就感到由衷自豪的同时，我将不断深学和领悟党的二十大报告精神，把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。学习上，继续努力提高自身本领，坚持学习，积极参加各项培训和技能比拼，学习优秀的教学方式方法，提升教学能力，补齐“知识短板”，不断完善自我，为师表率。工作上，定当继续兢兢业业，努力钻研，开拓创新。进一步锤炼实干作风，备好每一节课、上好每堂课、讲好每一个知识点、批阅好每一份作业、指导好每一位学生。敢于担当，持续争当教学先锋，做学之表率；敢于直面教学工作中存在的问题，分析原因，关爱学生，心系学生，办好人民满意的教育。学习党的二十大精神心得体会党的二十大近日已经胜利闭幕，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，始终将教育摆在优先发展的战略地位。作为一名基层教师和校长，我深深体会到身上沉甸甸的责任。一、以厚为基，以实为本厚田初中坚持以“学生行为习惯培养”“礼仪教育”为抓手，坚持“以厚为基，以实为本”的教学理念，着重塑造师生“厚实”的品德。扎根农村教育30多年，我深知农村教学有着其特殊性，学生品德的形成是我最关心的问题。“做厚道人、做朴实事”是我对师生们提出的第一个要求。做人厚道，方为福气，做人厚道，赢得尊重，学校坚持将“厚实文化”摆在校园文化的核心之处。不积蹉步无以至千里，教师和学生们只有明白了做什么事都要实实在在，才能真正从量变形成质变。二、以厚为家，以生为子农村教学中，最影响学生的便是学习习惯。厚田的学子们大部分是留守儿童，放学回家便如马儿脱缰，缺乏课后的监督，让教师们课后留校、坚持家访是学校要求必须做到的一件事，把心留在厚田初中、把爱传输给这群留守孩子们，是我觉得最有意义的一件事。XX初中一群有爱的教师们，培育了一群更有爱的孩子们,也让他们课后摆脱了“三不管”的处境，深刻地影响了他们的学习习惯。我校的孩子们家庭普遍不富裕，所以读书是他们最好的出路。厚实品德和习惯的养成，最后的目的是让孩子们有一个良好的学习环境和状态，最终可以飞向成功的彼岸。为此，我明确学校面临的最大任务和挑战“以教学工作为重点，努力提升教学成绩，引导全校师生把主要精力集中到教学工作中来”，通过“教学常规管理制度、教师教研制度、成绩奖惩制度”三项制度，努力提高教师的教育教学水平。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需快马加鞭。作为学校党支部书记，我将认真贯彻党的教育方针，规范办学行为，为推进红谷滩教育事业高质量发展贡献一份力量。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记的发言回首来路，瞻望前方。我们祖国一步步从站起来到强起来，一路披荆斩棘，一路成就辉煌。作为一名教师，我更加关注的是第五部分：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑这一部分内容。学习了习近平总书记所做的报告，让我精神振奋，备受鼓舞，展望未来，充满期待。以下是我的学习感悟：1.作为一名人民教师，要时刻谨记“育人的根本在于立德。”全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对学生进行思想教育，很多的教师都以为是班主任的专职工作,但事实并非如此，任何课堂都可以思想宣传，培养情操，作为英语教师在教学过程中除了要对学生进行听、说、读、写基本常规训练培养他们运用英语的能力之外，还应该时刻注意把思想品德文明礼貌以及爱国主义等有机的渗透到英语教学活动中去，这样才能使学生既学到了英语又在德育方面得到了教育。这就需要教师充分挖掘教材，渗透德育，初中英语教材中蕴藏着丰富的德育内容，老师应该善于充分挖掘,如，近期我们学习的地震话题，教师可以播放小视频，引入“一方有难八方支援”，联系到当下疫情，让学生了解医护人员、工作人员的付出和不易，理解“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行”，学会感恩，珍惜当下生活，努力学习，学会奉献。在口语教学中应注重文明礼貌用语的运用，Hello,goodmorning,thankyou等虽然是最简单的打招呼和感谢用语，但却体现了人与人之间的文明和和谐，久而久之，无形之中就培养了学生运用文明语言的习惯。2 .教师要守好教育的初心。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友，才能对学生产生积极的影响。"其实起始于辛劳,收归于平淡"。我们所从事的职业，从来都不会惊天动地，只能够润物无声，绝大多数老师一辈子辛勤工作也绝无可能像太阳那样受到万人景仰，可那又如何呢，日复一日年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁能说这不是另一种伟大呢？热爱教育，珍惜工作，一份“稳定”的工作，到底有多重要？相信，疫情三年，给太多人留下了深刻的印象，一份稳定的工作带给我们的不仅仅物质上的满足，更是心理上的一种踏实。所以，我们更应该珍惜工作，在教学中全力以赴。3 .教师要勇于创新、大胆创新。当今世界日新月异，当下的教育也在不断探索创新，大单元教学、跨学科教学、数字化教学等教学方式层出不穷。无论教学方式怎么变，教学的关键在于守正创新，教师要跟上时代步伐，提升学生课堂教学的吸引力，掌握现代化的科技手段，让多样的教学手段为我们的课堂服务。创新教学模式，可以让学生产生期待，猜不出来老师接下来会下哪一步棋，让教学充满了张力，充满了魅力，充满了吸引力；既可以让学生爱上课堂，也可以让老师爱上教育，保持教育激情，在自己的教育教学中找到成就感和幸福感。时代召唤着我们，人民期待着我们，教育唯有风清气正，积极向上，教师唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代，不负人民。学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，作为一名扎根教育基层的党员，我时常会陷入这一类思考之中：我应该如何为社会多做贡献?该如何帮助身边的人这些问题挥之不去，通过近日对党的二十大报告深入学习，我进一步澄清了思路，认为该从以下四个方面去努力：首先，认真学习业务知识、法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质。我要学习形式多元化，既要通过书本汲取前人的智慧，提升理论水平，更要向领导及姊妹园的同仁们学习，增长工作经验，优化工作方法；边学习边思考，“学思结合”，通过学习充实丰富自己，增强本领；学会思考勤于总结，深化学习效果。只有这样，才能不断汲取经验教训，从而不断提高自己的综合素质和能力。其次，树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把“全心全意为人民服务”的宗旨意识转化为实际行动，切实站在孩子和家长的角度谋划工作、推进工作，真心诚意为家长办好事、办实事、解难事；二是经常深入一线、深入班级，从一线教学中来，到一线教学中去，与老师和孩子们打成一片，认真倾听他们的心声，增进对老师和孩子的真挚感情，对老师们反映的热点、难点问题和专业提升的需求，有针对性地采取措施予以解决或及时给予支持;三是用尊重、平等的态度去观察孩子，了解孩子真正的需要，给他们创设有趣、温馨、开放、自主、和谐利于他们成长的环境，为他们提供丰富且不同层次、适宜的游戏材料。再次，加强廉洁自律，提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和实事求是的精神，兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、节约观念，以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重、自省、自警、自励。严格执行作息时间，生活中节水、节电、节纸，做到不浪费，用餐坚持做到“光盘”；从根本上提高认识，明了“不在小事上自我把关，很可能会导致严重违反工作纪律”，做到政治上有高度、思想上有深度、作风上有气度、纪律上有硬度。最后，进一步务实创新，增强工作实效。积极用创新的思维和先进的理念武装头脑，抓住重点、突破难点，创新载体，打造亮点，全面提高工作质量；做好幼儿园三年规划，我们通过自下而上，与员工交流谈话，充分了解员工对幼儿园三年发展的想法与期盼、收集教职员工的意见，冷静思考、认真研讨，完成了幼儿园2023年-2025年三年规划。不忘初心，方得始终。在今后的工作中，我将继续努力，不仅要继续深入学习党的二十大精神，更要认真领会、深入贯彻，立足本职工作，扎根教育事业，为第二个“一百年”努力奋斗！学习党的二十大精神心得体会党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大报告的重大创新之一，是对“中国式现代化”进行全面、系统阐述，提出了中国式现代化的概念、特征、本质要求、总的战略安排、必须把握的重大原则，从五大方面对中国式现代化进行了准确界定。报告围绕中国式现代化从顶层设计上谋篇布局，使“中国式现代化”这一核心概念成为准确把握报告内涵、理解报告精神的一把钥匙。从大会主题看，大会用86个字概括、凝练了大会主题，回答了举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题，内容丰富，意蕴深刻，其根本落脚点在于“两个全面”，即全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴。联系报告全文，显然推动中国式现代化是实现这一战略目标的根本路径，这就是报告所强调的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复”，/、O从过去5年工作和新时代10年伟大变革的总结回顾看，过去5年乃至10年极不寻常、极不平凡，我们党义无反顾地进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，经历了“三件大事”，赢得了“三大历史性胜利”，虽然经过涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，但党和国家事业经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，取得了历史性成就、发生了历史性变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。这就自然而然引出了“中国式现代化”的重大命题，也就是报告突出强调的，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择。从新时代新征程中国共产党的使命任务看，报告提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。那么，这种“中国特色”特在哪里呢？其一，中国式现代化不是单一的现代化,不是片面的现代化，更不是割裂的现代化，它不仅包括人民物质文化生活水平的提高，还包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的“五位一体”，是坚持物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明协调发展的现代化。其二，中国式现代化同西方发达国家的现代化本质完全不同。学过中国近现代史都知道，西方发达国家的现代化大多数伴随着对外殖民和对外侵略，近代中国就是西方现代化的受害者。许多发达国家在实现现代化以后，又不同程度地出现两极分化和社会分裂，特别是在应对新冠疫情过程中出现“西方之乱”同“中国之治”的鲜明对比，充分显示了西方现代化的内在缺撼和种种弊端。中国式现代化不一样，经过艰辛探索，我们走出了一条和平发展的现代化道路，我们坚决反对走“国强必霸”、战争掠夺和对外转嫁矛盾、输出污染的西方现代化老路，对外强调推进和平发展、推动构建人类命运共同体，对内强调促进人与自然和谐共生、实现全体人民共同富裕，在真正意义上开辟了人类现代化道路的新模式，创造了人类文明的新形态，为人类实现现代化提供了新范式，为又一次站在历史的十字路口的世界提供了新选择。其三，中国式现代化是国土规模、人口规模、文明规模史无前例的现代化，是世界上最大发展中国家的现代化,是世界上人口规模最大的现代化，是文明传承从未中断的古老东方大国的现代化。从推进中国式现代化建设的整体布局看，报告从多个方面对今后一个时期如何开展中国式现代化建设进行了具体部署。这里面有很多治理理念和战略举措的创新。强调要开辟马克思主义中国化时代化新境界，这为中国式现代化提供了坚强的思想引领和科学的理论指导。强调要着力推动高质量发展，这是中国式现代化的首要任务。强调要推动教育、科技、人才“三位一体”，这是中国式现代化的基础性、战略性支撑。强调要坚持全面依法治国，推进法治中国建设，这是要求在法治轨道上推进中国式现代化建设。强调要发展全过程人民民主，保障人民当家作主，这是中国式现代化的根本立场。强调要增进民生福祉，提高人民生活品质，这是中国式现代化的价值取向。强调要尊重自然、顺应自然、保护自然，这是中国式现代化的内在要求。强调要推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定，这是中国式现代化的根本前提。强调要加快把人民军队建成世界一流军队，推进祖国统一，这是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。强调要促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，这表明中国式现代化为世界提供了中国方案，为人类实现现代化提供了新选择。强调持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命，这是中国式现代化的本质特征和关键所在。报告还提出了团结奋斗的时代要求，这是凝聚中国式现代化伟大合力的客观需要。总的来说，习近平总书记在党的二十大上所作的报告,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领，是一篇高屋建领、内涵丰富、思想深邃、意义重大的马克思主义纲领性文献，必将引领全国各族人民走上实现中华民族伟大复兴中国梦的康庄大道，必将载入中国现代化乃至人类现代化的辉煌史册。学习党的二十大精神心得体会党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。习近平总书记所作的党的二十大工作报告高屋建假，振奋人心，系统阐述了中国式现代化的深刻内涵、伟大意义和本质要求，为我们指明了新时代新征程的方向。报告以专门章节阐述了教育强国、科技强国、人才强国的重大部署，将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在收看聆听了党的二十大和习近平总书记所作的工作报告后，我感到无比的激动和自豪。报告科学而精准的理论论述，为我们划出了重点、指明了方向。我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神同维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位更好结合起来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，坚持为党育人、为国育才，不断强化教育对全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为基层党员教师，我要在新的征程中展现新的担当和作为，立足“学”和“干”两个关键字，以“三个更加自觉”把党的二十大精神学深悟透、学懂弄通做实。更加自觉坚定理想信念。坚持先学一步、深学一层，通过学习党的二十大精神，深刻领悟、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定听党话、跟党走，彰显党政办人政治机关属性，切实做到“党性最强”。更加自觉增强大局意识。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期最重要的政治任务，紧紧围绕上级决策部署和学校党委中心大局，以更高的站位、更前瞻的眼光做好参谋服务工作。更加自觉强化责任担当。坚持一线意识，将党的二十大精神有机融入课程教育教学中；增强兜底意识，主动担难担责，补位补台，服务学校高效运转；提高团队意识，坚持小分工大协作，密切配合、团结一致干好大事要事。星光不问赶路人，时光不负奋斗者。我将继续以百倍的信心、昂扬的斗志，全身心地投入到学校的各项教育事业当中，履职尽职、守正创新，努力提高教育教学质量，做群众满意的教育工作者，做无愧于新时代的人民教师。学习党的二十大精神心得体会身为一名党员教师，我反复品读、思考党的二十大报告中关于教育的内容，深受鼓舞一一报告指出“要深入实施科教兴国战略，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。那么，怎样培养这样的人，就是我们教师要穷尽一生不断思考与探索的课题。从蔡元培先生北大改革中提出的五育并举，到陈鹤琴先生在中国本土学前教育中划分的五大领域单元活动，“德智体美劳”从一而终的贯彻其里，这无一不在提醒着我们教师修德与育德的重要性。在学前时期，德育的内容相较于小学年龄阶段较为单一、易于理解，集体活动将中华传统美德寓于其中，对于教师们来说也并非难事，但学前儿童善模仿，教师是幼儿最大的榜样，因此想要德育真正融于生活，重中之重在于教师的德行。“德”不是幼儿攀登的高山，而是教师必备的修行，所以，教师修德之路漫长而久远。同时，习近平总书记在讲述“科教兴国战略”中提到“新领域新赛道、新动能新优势、着力造就拔尖创新人才、坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”等字句，让我意识到“创新”对于发展的重要性。但培养创新力不是一件易事，且在中国本土化的教育还处于一种发展与探索阶段之际，培养创新型人才对我们教师来说是一个不小的考验。如今，我园正在开展的“自然+”课程，这种全新的教育模式，就是把选择与创造的权利放到幼儿的手中，把课程变成幼儿自主创造的天地。在这里，种子变成花、花儿变成画、叶子有了翅膀、流水找到了家幼儿园是个童话，老师不仅是妈妈，更是一个探索家，雨水的秘密等自然中的一切都值得观察，孩子们在阳光下成长、在草地上学习。对于教师而言，在这个过程中，急功近利会让人忘记教育的远效性，惰性会让人失去使命的责任感，为祖国培养创新型爱国人才，我们永远在路上!除此之外，这个月我园还开展了红色文化主题活动，幼儿从观影到讲述、从升旗到绘画、从红色文化种子的播撒到红色情感的萌发，我和同事根据幼儿年龄发展特点，制定相适宜的活动主题，将其贯穿于幼儿整个学前期，让这面鲜艳的爱国主义旗帜在孩子们的心中冉冉升起。这样的主题活动还有许多，从“幼小衔接”到“世界读书日”、从“送教下乡”到“结对帮扶”，从教师到幼儿、家长到社会，我们牢牢把握住每一个有利于幼儿全面发展的契机，在帮助我们专业思维更新、充裕的同时，切实发挥自身的职业专业性，深化社会责任感，为促进优质学前教育不断前进贡献自己的一份力量。教育事业，功在当代，利在千秋，未来蓝图将在我们的手中徐徐展开。我将深刻领悟党的二十大精神，一言一行都向党看齐，勤学修德、明辨笃行，竭尽全力为祖国的学前教育事业贡献青春！